英語口語教程3-旅游英語教師參考書

前言

為了適應(yīng)高職高專英語類專業(yè)人才培養(yǎng)模式和課程體系改革的形勢，滿足高職高專英語口語教學(xué)的迫切需要，根據(jù)教育部高等學(xué)校高職高專英語類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)關(guān)于《高等學(xué)校高職高專英語專業(yè)目錄》的精神，結(jié)合高職高專英語教學(xué)的實(shí)際，我們組織編寫了高職高專英語專業(yè)立體化系列教材之一《英語口語教程》，供廣大高職高專英語專業(yè)師生教學(xué)使用。該套教材共分三冊(cè)，第一冊(cè)和第二冊(cè)為基礎(chǔ)階段口語教材，第三冊(cè)為專業(yè)階段口語教材，分為商務(wù)英語口語方向和旅游英語口語方向?！队⒄Z口語教程3·旅游英語》，共10個(gè)單元。每單元涉及-個(gè)主題，包括五個(gè)模塊。1．第-個(gè)模塊為Starting up（熱身模塊）。這-模塊主要提供了與主題相關(guān)的口語熱身活動(dòng)。2．第二個(gè)模塊為Skills Development（技能拓展模塊）。這-模塊提供了4篇示范對(duì)話和與主題相關(guān)的重點(diǎn)語句表達(dá)，目的是讓學(xué)生了解本單元主題中經(jīng)常涉及到的語言結(jié)構(gòu)和功能用法，同時(shí)提供情景供學(xué)生模仿學(xué)習(xí)。這是-個(gè)語言輸入的操練模塊，要求學(xué)生在熟悉角色內(nèi)容的基礎(chǔ)上和同伴進(jìn)行口語對(duì)話練習(xí)。

內(nèi)容概要

　　《英語口語教程》為高職高專英語專業(yè)立體化系列教材之一，本套書編寫采用“基礎(chǔ)+專業(yè)”的模式，第一冊(cè)和第二冊(cè)為基礎(chǔ)階段口語教材，第三冊(cè)為專業(yè)階段口語教材，分為商務(wù)英語口語方向和旅游英語口語方向。《英語口語教程3·旅游英語》共10個(gè)單元，每單元圍繞一個(gè)主題，包括五個(gè)模塊：Starting Up（熱身模塊）、Skills Development（技能拓展模塊）、Communication Activities（交際模塊）、Cultural I．ink（文化鏈接模塊）和Pronunciation（語音模塊）。此外，每單元均有Time For Fun（幽默一刻）供學(xué)生欣賞。《英語口語教程3旅游英語教師參考書（高職高專英語專業(yè)適用）》為《英語口語教程3·旅游英語教師參考書》，除了列出各單元的參考答案和參考譯文外，《英語口語教程3旅游英語教師參考書（高職高專英語專業(yè)適用）》還增加了課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和文化背景介紹，供廣大教師參考使用。

書籍目錄

UNIT 1 Travel ArrangementsUNIT 2 Hotel AccommodationUNIT 3 Food & DrinkUNIT 4 TransportationUNIT 5 SightseeingUNIT 6 ShoppingUNIT 7 Recreational ActivitiesUNIT 8 CultureUNIT 9 Travel AgencyUNIT 10 Handling Problems & Complaints

章節(jié)摘錄

插圖：A: Good morning, Spring International Travel Agency. Can I help you？B: Good morning. I am thinking of booking a language study trip for my son, who is now 16 years old.A: Oh, you have come to the right place. We specialize in arranging language trips for youngsters. Which country do you prefer？B: I think Australia will be an option.A: I see. We have organized a number of language trips to Australia so we have a close cooperation relationship with many universities there. Your son would like to go there during his summer vacation or winter vacation？B: The summer vacation, so that he can stay there a bit longer, say, for about 4 weeks A" I think this one-month language trip is quite suitable for him and the price is also reasonable.B: Let me have a look. Could you tell me something about the program you've designed for this trip？A: Certainly. We have a language training program with Sydney University. During their 4-weeks in Sydney, the boys and girls will have English classes in the morning and take part in different kinds of off-campus activities in the afternoon. We do not put Chinese students into the same class. Each class consists of students from different countries so that they can only use English.B: That's a good way to practice their language. Where will they stay in the evening？A: They will stay in some local home-stay families who have a lot of experience with foreign students. All those families are reliable and enjoy good reputations for treating foreign students well.

編輯推薦

《英語口語教程3旅游英語教師參考書(高職高專英語專業(yè)適用)》：高職高專英語專業(yè)適用的“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材《英語》立體化系列教材在編寫上嚴(yán)格根據(jù)高職高專英語專業(yè)的教學(xué)實(shí)踐，在教材的設(shè)計(jì)上充分考慮高職高專英語專業(yè)的課程設(shè)置、課時(shí)、教學(xué)要求與高職高專英語專業(yè)人才的培養(yǎng)要求與目標(biāo)；強(qiáng)調(diào)打好語言基礎(chǔ)和培養(yǎng)語言應(yīng)用能力并重；強(qiáng)調(diào)語言基本技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)實(shí)際從事涉外交際活動(dòng)的語言應(yīng)用能力并重。

圖書封面

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