產(chǎn)品概念設(shè)計(jì)

出版時(shí)間:2009-10  出版社:高等教育出版社  作者:梁玲琳 編  頁數(shù):125  
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前言

  我一直認(rèn)為,工業(yè)設(shè)計(jì)不僅是一門富于“行”的學(xué)科,更是富于“思”的學(xué)科?! ∷^“行”,就是行動(dòng)、實(shí)踐、操作活動(dòng)等?! ∷^“思”,就是思想、思維、思考。工業(yè)設(shè)計(jì)不僅要談設(shè)計(jì)程序與設(shè)計(jì)方法等涉及“怎么做”這一“行”的方法論問題,更要論及“為什么要這么做”這一涉及設(shè)計(jì)本體論的“思”的問題?!肮I(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)通過將‘為什么’的重要性置于對(duì)‘怎么樣’這一早熟問題的結(jié)論性回答之前,在人們和他們的人工環(huán)境之間尋求一種前攝的關(guān)系”(《2001漢城工業(yè)設(shè)計(jì)家宣言》)。因此,“思”的問題,即“為什么”的問題,應(yīng)該成為工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)與研究中的首要內(nèi)容之一。因?yàn)楸畴x目的的設(shè)計(jì)活動(dòng)無論在其后的設(shè)計(jì)實(shí)踐中如何精彩與動(dòng)人,都是失敗的。因此,設(shè)計(jì)活動(dòng)的首要問題應(yīng)是思想而不是實(shí)踐,這與工程活動(dòng)恰恰相反?!肮こ袒顒?dòng)的本質(zhì)是行動(dòng)而不是思想,是實(shí)踐而不是設(shè)計(jì)?!薄 」I(yè)設(shè)計(jì)的“思”,首先是指對(duì)設(shè)計(jì)目的、設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)觀念、設(shè)計(jì)價(jià)值、設(shè)計(jì)意義、設(shè)計(jì)理念與設(shè)計(jì)原則等的研究及探求:然后是對(duì)設(shè)計(jì)程序、設(shè)計(jì)方法等的研究。也就是說,“思”既涉及本體論層面,也涉及方法論層面。  “思”的重要性是不言而喻的。

內(nèi)容概要

  概念設(shè)計(jì)概述(第一章~第二章)、概念設(shè)計(jì)構(gòu)思方向探討(第三章~第四章)和概念設(shè)計(jì)實(shí)例訓(xùn)練分析(第五章)。書中首先對(duì)設(shè)計(jì)與夢(mèng)想的關(guān)系、概念設(shè)計(jì)的含義、特性和意義作了詳細(xì)的介紹,并展望了未來可能的生活方式;然后以人的需求為出發(fā)點(diǎn),分別從物質(zhì)需求與精神需求的滿足入手,對(duì)概念設(shè)計(jì)的構(gòu)思方向進(jìn)行了重點(diǎn)而詳細(xì)的闡述,并引入了科技創(chuàng)新與可持續(xù)設(shè)計(jì)兩大概念設(shè)計(jì)的關(guān)注熱點(diǎn),進(jìn)一步探討了概念設(shè)計(jì)的創(chuàng)作;最后結(jié)合設(shè)計(jì)思維方法對(duì)一些概念設(shè)計(jì)綜合性案例做了分析,將書中的一些重要內(nèi)容串聯(lián)起來,使讀者對(duì)整書的內(nèi)容有更加系統(tǒng)和深入的認(rèn)識(shí),書后附贈(zèng)的教學(xué)光盤是對(duì)教學(xué)內(nèi)容的拓展?!  懂a(chǎn)品概念設(shè)計(jì)》可供高等院校本、??乒I(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)師生使用,也可供同等學(xué)力教育及廣大美術(shù)愛好者使用。

書籍目錄

前言第一章 概論1.1 設(shè)計(jì)的定義1.2 設(shè)計(jì)的本質(zhì)1.3 什么是概念設(shè)計(jì)1.3.1 夢(mèng)想·概念設(shè)計(jì)1.3 2概念設(shè)計(jì)的含義1.4 概念設(shè)計(jì)的特征思考與習(xí)題第二章 概念設(shè)計(jì)的外延意義2.1 概念設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)師2.2 概念設(shè)計(jì)與企業(yè)2.3 概念設(shè)計(jì)與社會(huì)23.1 我們身處的時(shí)代2.3.2 對(duì)未來的展望思考與習(xí)題第三章 概念設(shè)計(jì)的構(gòu)思方向3.1 創(chuàng)造未來更自由的產(chǎn)品使用體驗(yàn)3.1.1 智能控制的產(chǎn)品創(chuàng)造3.1.2 有助健康養(yǎng)生的產(chǎn)品創(chuàng)造3.1.3 有助舒緩壓力的產(chǎn)品創(chuàng)造3.1.4 解決生活不便的產(chǎn)品創(chuàng)造3.1 5尊重和關(guān)注弱勢(shì)群體的產(chǎn)品創(chuàng)造3.2 創(chuàng)造未來更豐富的產(chǎn)品情感體驗(yàn)3.2.1突出產(chǎn)品的感官體驗(yàn)特性3.2.2促進(jìn)產(chǎn)品的互動(dòng)參與性思考與習(xí)題第四章 概念設(shè)計(jì)的關(guān)注熱點(diǎn)4.1 科技創(chuàng)新4.1.1 信息技術(shù)創(chuàng)新4.1 2交互技術(shù)創(chuàng)新4.2 可持續(xù)設(shè)計(jì)4.2.1 未來綠色能源開拓42.2 提高能源使用效率4.2.3 未來產(chǎn)品可持續(xù)設(shè)計(jì)對(duì)策探討思考與習(xí)題第五章 概念設(shè)計(jì)實(shí)例分析案例一:Biz-PuI——下一代聯(lián)想電腦設(shè)計(jì)案例二:水韻——未來移動(dòng)終端產(chǎn)品設(shè)計(jì)案例三:Bicycle Caller——自行車呼叫器設(shè)計(jì)案例四:浮游——水面水質(zhì)凈化器設(shè)計(jì)案例五:Medical Srlower——藥浴花灑設(shè)計(jì)案例六:Massage Socks——按摩襪子設(shè)計(jì)案例七:LIGHT? WEIGHT?案例八:HOLO+參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

  我們可以看到,隨著技術(shù)的日新月異和設(shè)計(jì)的推波助瀾,人們似乎已漸漸產(chǎn)生了一種“戀物情節(jié)”和某種對(duì)產(chǎn)品的依賴情緒。蘋果iPhone上市當(dāng)天,竟然出現(xiàn)了大批擁躉徹夜排隊(duì)購買的盛況。而在這些不斷涌現(xiàn)的新產(chǎn)品、新科技的包圍之下,人們的衣食住行似乎都充滿了對(duì)產(chǎn)品的依賴,開始陷入某種困境:沒有網(wǎng)絡(luò)、電視就無法知曉世界的變遷,沒有手機(jī)、E-mail就無法得知朋友的音訊,沒有現(xiàn)代交通工具輔助就幾乎寸步難行……我們甚至可以設(shè)想,當(dāng)沒有了這些物質(zhì)產(chǎn)品,人,作為一個(gè)孤立的人存在于世時(shí),已然無法生存,人在這些物質(zhì)產(chǎn)品面前竟然已經(jīng)反過來處于從屬地位。文明不斷進(jìn)步,而人的地位沒有提升,反而是降低了,多么可十白的現(xiàn)狀!所以,如果人們繼續(xù)并只是把生活的重心放在消費(fèi)和享受有形的物質(zhì)幸福上,就會(huì)很容易造成對(duì)物質(zhì)的過度占有和人類的非可持續(xù)發(fā)展。設(shè)計(jì)的目的與本質(zhì)應(yīng)該不只是讓你擁有一個(gè)完美的家,讓你在現(xiàn)代社會(huì)行走于世游刃有余,而是需要重建人在產(chǎn)品面前的尊嚴(yán),真正感受來自設(shè)計(jì)人性的關(guān)懷和體諒,努力地為人們帶去更多可以獲得愉悅和感動(dòng)的產(chǎn)品?! 《I(yè)設(shè)計(jì),更有責(zé)任通過產(chǎn)品幫助人們深化對(duì)生活的理解,引導(dǎo)他們對(duì)真正有意義的生活的追求。不強(qiáng)調(diào)占有了什么,而在于生活的過程是否有意義,情感和精神上是否讓人滿足。如《2001漢城工業(yè)設(shè)計(jì)家宣言》所說:“我們,作為啟蒙的工業(yè)設(shè)計(jì)家,應(yīng)當(dāng)推廣一種生活,使人們重新發(fā)現(xiàn)隱藏在日常存在后更深層的價(jià)值和含義,而不是刺激人們的欲望;應(yīng)當(dāng)通過在‘主體’和‘客體’之間尋求和諧、在人與人、人與物、人與自然、心靈與身體之間營造多重的、平等的和整體的關(guān)系?!痹O(shè)計(jì)應(yīng)走向人的尊嚴(yán),走向生活的廣度和深度,走向“人、物、環(huán)境”的和諧,走向不同民族間的文化對(duì)話,去關(guān)注人的生存方式、人的價(jià)值、人的生命意義,去創(chuàng)造物質(zhì)與精神的雙重幸福,將設(shè)計(jì)的深度由人的肢體的解放指向人的終極自由——體力與精神的解放。由此,人們不再著眼于物質(zhì)的富裕,而是追求一種更加豐富、更加真實(shí)的人生體驗(yàn),一種創(chuàng)造性的、由自己風(fēng)在生命推動(dòng)的生活。

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