教育管理學(xué)論綱

內(nèi)容概要

《教育管理學(xué)論綱》內(nèi)容豐富而全面，是我國(guó)教育管理著作中第四種類型的代表作，是一部力作。全書(shū)有針對(duì)性地提出應(yīng)由基礎(chǔ)理論研究、體制和政策法規(guī)研究、管理主體和管理對(duì)象研究、實(shí)務(wù)研究四大板塊組成；在研究方法上，認(rèn)為應(yīng)強(qiáng)化“行動(dòng)研究”、“質(zhì)的研究”、“敘事研究”等新興的科學(xué)研究方法。這些內(nèi)容，都是從實(shí)際出發(fā)，有的放矢，是當(dāng)前一般教育管理著作中鮮有的。

作者簡(jiǎn)介

司曉宏，1961年生，陜西省乾縣人。現(xiàn)任陜西師范大學(xué)黨委副書(shū)記、教授、博士生導(dǎo)師。2001年至2007年兼任中國(guó)教育學(xué)會(huì)中青年教育理論工作者分會(huì)副理事長(zhǎng)，現(xiàn)兼任中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育管理學(xué)分會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育管理學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)常務(wù)理事、《中國(guó)教育管理評(píng)論》編委。主要研究領(lǐng)域?yàn)榻逃芾韺W(xué)和教育基本理論。著有《學(xué)校管理學(xué)原理》(陜西人民教育出版社，1994)，合著有《管理學(xué)新論》(新華出版社，1996)、《教育學(xué)原理》(陜西人民教育出版社，1996)、《普通教育學(xué)》(陜西師范大學(xué)出版社，1993)，合作翻譯有《當(dāng)代西方教育管理模式》(南京師范大學(xué)出版社，1998)等。在《教育研究》、《光明日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教育學(xué)刊》、《學(xué)術(shù)界》、《比較教育》(英國(guó))、《教育展望》(聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際教育局)等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文50多篇，有10多篇論文被《中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料》和《高等學(xué)校文科學(xué)報(bào)文摘》全文轉(zhuǎn)載或摘登。主持國(guó)家“九五”規(guī)劃青年基金課題“經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)深化校內(nèi)管理體制改革的研究與實(shí)驗(yàn)”、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題“義務(wù)教育‘兩免一補(bǔ)’政策在民族地區(qū)的實(shí)踐效果研究”、教育部專項(xiàng)課題“新時(shí)期中小學(xué)教師師德現(xiàn)狀研究”、新疆維吾爾族自治區(qū)高校科研計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)曰“后農(nóng)業(yè)稅時(shí)期我區(qū)南疆四地州農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展研究”，承擔(dān)國(guó)家“九五”教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題“中英基礎(chǔ)教育管理模式的比較研究”、國(guó)家“十五”教育科學(xué)規(guī)劃課題“高等師范院校學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)提高與課程體系改革研究”等。

書(shū)籍目錄

第一章學(xué)科導(dǎo)論第一節(jié)教育管理學(xué)的研究對(duì)象和學(xué)科體系一.教育管理學(xué)的研究對(duì)象二.教育管理學(xué)的學(xué)科體系和結(jié)構(gòu)第二節(jié)教育管理學(xué)的學(xué)科屬性與特點(diǎn)一.教育管理學(xué)的學(xué)科屬性二.教育管理學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)第三節(jié)教育管理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展一.教育管理學(xué)的產(chǎn)生與建立二.教育管理學(xué)發(fā)展趨勢(shì)展望第四節(jié)教育管理學(xué)的研究方法一.調(diào)查法二.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法三.個(gè)案法四.實(shí)驗(yàn)法五.質(zhì)的研究法六.行動(dòng)研究法七.敘事研究法第五節(jié)教育管理學(xué)的價(jià)值與意義一.從教育所處的戰(zhàn)略地位看教育管理學(xué)的價(jià)值二.從教育管理活動(dòng)的復(fù)雜性看教育管理學(xué)的價(jià)值三.從教育管理干部隊(duì)伍的現(xiàn)狀看教育管理學(xué)的價(jià)值第二章教育管理哲學(xué)與基礎(chǔ)理論第一節(jié)教育管理概述一.教育管理學(xué)的核心概念體系二.教育管理活動(dòng)的要素.手段.職能和基本要求三.教育管理的價(jià)值與功能第二節(jié)教育管理的哲學(xué)基礎(chǔ)一.馬克思主義與教育管理二.人本主義與教育管理三.后現(xiàn)代主義與教育管理四.系統(tǒng)科學(xué)與教育管理五.教育管理學(xué)與相鄰學(xué)科第三節(jié)教育管理理論的發(fā)展及主要流派一.古代的管理思想與智慧二.古典管理理論三.行為科學(xué)理論四.現(xiàn)代管理理論叢林五.教育管理學(xué)在當(dāng)代的新進(jìn)展第三章教育管理體制第一節(jié)教育管理體制概述一.教育管理體制的內(nèi)涵二.制約教育管理體制的因素第二節(jié)教育行政管理體制一.國(guó)家教育管理權(quán)力結(jié)構(gòu)二.教育行政體制的類型三.我國(guó)教育行政機(jī)構(gòu)設(shè)置四.我國(guó)教育行政管理體制改革第三節(jié)辦學(xué)體制一.辦學(xué)體制的類型……第四章教育管理的規(guī)律.特點(diǎn)和原則第五章教育法規(guī)與政策第六章學(xué)校管理過(guò)程和方法第七章學(xué)校實(shí)務(wù)管理(上)第八章學(xué)校實(shí)務(wù)管理(下)第九章學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者研究第十章國(guó)際教育管理的比較研究后記

編輯推薦

《教育管理學(xué)論綱》由高等教育出版社出版。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    教育管理學(xué)論綱 PDF格式下載

---