普通話口語教程

內(nèi)容概要

　　本教材立足母語教育，旨在培養(yǎng)當(dāng)代大中專學(xué)生的普通話口頭表達(dá)能力，側(cè)重于口語練習(xí)和實(shí)踐，突出“精講多練”原則，注重課堂內(nèi)外的聽說讀練，從語音練習(xí)到朗讀練習(xí)、說話練習(xí)和教師口語練習(xí)，按照循序漸進(jìn)的原則，逐步提高口語表達(dá)技能。本教材突出特點(diǎn)是介紹了普通話口語表達(dá)基本功練習(xí)的有效方法，附有大量字、詞、詩歌、歌曲、繞口令、短文的練習(xí)材料，以便于快速提高說普通話的能力，利于較好地通過普通話水平測(cè)試。

書籍目錄

第一章 普通話概說第一節(jié) 普通話的重要性一、普通話的含義和特點(diǎn)二、推廣普通話的現(xiàn)狀三、推廣普通話的重要性四、語言文字工作的方針和任務(wù)五、推廣普通話的法規(guī)、方針、目標(biāo)和要求第二節(jié) 普通話的發(fā)展歷程一、普通話的形成和發(fā)展二、漢語方言概況第二章 普通話語音概說與發(fā)聲技能第一節(jié) 普通話語音概說一、語音的性質(zhì)二、語音的基本概念三、漢語拼音方案四、語音的練習(xí)方法第二節(jié) 普通話發(fā)音原理一、發(fā)音器官二、發(fā)音原理第三節(jié) 普通話發(fā)聲技能一、氣息控制二、喉部控制三、共鳴控制四、口腔控制第三章 普通話語音第一節(jié) 普通話聲母一、聲母及其作用二、聲母的分類三、聲母的發(fā)音要領(lǐng)四、聲母辨正第二節(jié) 普通話韻母一、韻母及其作用二、韻母的分類三、韻母的發(fā)音要領(lǐng)四、韻母辨正第三節(jié) 普通話聲調(diào)一、聲調(diào)的性質(zhì)及其作用二、調(diào)值和調(diào)類三、調(diào)形和調(diào)號(hào)四、聲調(diào)練習(xí)五、聲調(diào)辨正第四節(jié) 普通話音節(jié)一、音節(jié)的結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn)二、音節(jié)的拼讀三、聲韻調(diào)拼合關(guān)系第五節(jié) 語流音變一、變調(diào)二、輕聲三、兒化四、語氣詞“啊”的音變第四章 方言詞匯和方言語法辨正第一節(jié) 方言詞匯辨正一、方言詞匯與普通話詞匯的主要差異二、常用方言詞匯與普通話詞匯對(duì)照表第二節(jié) 方言語法辨正一、方言語法與普通話語法的主要差異二、方言語法與普通話語法對(duì)照表三、方言詞匯和方言語法的辨正方法第五章 朗讀技能第一節(jié) 朗讀概說一、朗讀的定義及性質(zhì)二、朗讀與朗誦的區(qū)別三、朗讀的作用及要求四、朗讀的禁忌第二節(jié) 朗讀的準(zhǔn)備一、準(zhǔn)確解讀朗讀文本二、清晰定位朗讀對(duì)象三、明確朗讀者的身份四、正確使用朗讀符號(hào)第三節(jié) 朗讀的技巧一、內(nèi)部心理狀態(tài)二、外部表達(dá)技巧第四節(jié) 不同文本的朗讀技巧一、詩歌的朗讀技巧二、散文的朗讀技巧三、議論文的朗讀技巧四、說明文的朗讀技巧五、兒童文學(xué)的朗讀技巧第六章 說話技能第一節(jié) 說話概說一、說話的含義二、說話的特點(diǎn)三、說話的意義四、說話的要求第二節(jié) 說話的技巧一、時(shí)刻準(zhǔn)備，從容應(yīng)對(duì)二、遣詞造句，正確規(guī)范三、組織語料，精練準(zhǔn)確四、話語傳遞，巧妙靈活第三節(jié) 說話的幾種常用形式一、交談二、演講三、辯論第四節(jié) 態(tài)勢(shì)語技巧一、態(tài)勢(shì)語及其作用二、態(tài)勢(shì)語的運(yùn)用原則三、態(tài)勢(shì)語練習(xí)第七章 教師口語第一節(jié) 教師口語概說一、教師口語的含義二、教師口語的性質(zhì)三、教師口語的分類第二節(jié) 教學(xué)口語一、教學(xué)口語概述二、教學(xué)口語的運(yùn)用三、教學(xué)口語藝術(shù)第三節(jié) 教育口語一、教育口語概述二、教育口語的運(yùn)用三、教育口語藝術(shù)第八章 普通話水平測(cè)試第一節(jié) 普通話水平測(cè)試概述一、PSC性質(zhì)和特點(diǎn)二、PSC的目的三、PSC的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)四、PSC試卷構(gòu)成五、PSC評(píng)分系統(tǒng)六、PSC測(cè)試程序七、PSC應(yīng)試策略八、計(jì)算機(jī)輔助普通話水平測(cè)試第二節(jié) 讀單音節(jié)字詞、多音節(jié)詞語應(yīng)試指導(dǎo)一、掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)二、避免語音錯(cuò)誤和語音缺陷三、避免誤讀失分四、正確處理音節(jié)改讀問題五、準(zhǔn)確把握詞語的輕重格式第三節(jié) 朗讀短文應(yīng)試指導(dǎo)一、掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)二、避免語音錯(cuò)誤和語音缺陷三、避免漏讀、增讀、換讀、顛倒讀四、減少語調(diào)偏誤五、避免停連不當(dāng)六、增強(qiáng)朗讀流暢度七、避免口誤失分第四節(jié) 命題說話應(yīng)試指導(dǎo)一、命題說話與其他口語形式的區(qū)別二、掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)三、提高語音標(biāo)準(zhǔn)程度四、遵循詞匯語法規(guī)范五、加強(qiáng)自然流暢程度六、說話的準(zhǔn)備技巧七、機(jī)輔測(cè)試的說話技巧附錄1.普通話異讀詞審音表2.容易讀錯(cuò)的常用字表寫在后面的話參考文獻(xiàn)后記

編輯推薦

　 其他版本請(qǐng)見：《普通話口語教程》

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    普通話口語教程 PDF格式下載

---