教育經(jīng)濟(jì)學(xué)

內(nèi)容概要

　　《教育經(jīng)濟(jì)學(xué)》是全國教師教育課程資源專家委員會審定教材，是高等院校教育學(xué)類專業(yè)課程規(guī)劃教材?！　　督逃?jīng)濟(jì)學(xué)》結(jié)合我國經(jīng)濟(jì)社會和教育發(fā)展情況，吸收國內(nèi)外研究成果，反映學(xué)科趨勢，構(gòu)建了一個具有內(nèi)在聯(lián)系的教育經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容體系?！督逃?jīng)濟(jì)學(xué)》從解釋說明教育的經(jīng)濟(jì)價值人手，探索研究了教育資源配置效率問題?！督逃?jīng)濟(jì)學(xué)》包括三個板塊的內(nèi)容，分別回答三個問題：“為什么需要教育”、“如何為教育提供充足的資源”和“如何有效運(yùn)行學(xué)校”。第一、二、三章從個人和社會兩個方面闡釋教育的投資性收益和消費(fèi)性收益；第四、五、六章以實(shí)現(xiàn)資源配置效率和公平統(tǒng)一為原則，探討教育與市場、政府的關(guān)系以及教育投入保障問題；第七、八、九章以實(shí)現(xiàn)效率和質(zhì)量統(tǒng)一為目標(biāo)，研究學(xué)校經(jīng)營和教學(xué)活動的效率問題?！　　督逃?jīng)濟(jì)學(xué)》可作為高等院校教育學(xué)類專業(yè)教材；也可用做各級各類教育管理人員，師范院校函授生、研究生，中小學(xué)教師繼續(xù)教育的教材。

書籍目錄

緒論第一節(jié)　教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的源與流第二節(jié)　教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科特性第三節(jié)　教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)要求第一章　教育與個人收入第一節(jié)　教育與個人資本形成第二節(jié)　教育與個人就業(yè)第三節(jié)　教育的投資性收益第二章　教育的社會性收益第一節(jié)　教育與經(jīng)濟(jì)增長第二節(jié)　教育與社會收入分配第三節(jié)　教育的其他社會性收益第三章　教育與消費(fèi)第一節(jié)　影響消費(fèi)的教育因素第二節(jié)　教育的消費(fèi)性收益第三節(jié)　消費(fèi)教育第四章　教育與市場第一節(jié)　教育資源配置第二節(jié)　教育機(jī)會市場第三節(jié)　教育中的市場失靈第五章　教育與政府第一節(jié)　政府的教育職能第二節(jié)　政府間的教育職能第三節(jié)　教育中的政府失靈第六章　教育投入與保障第一節(jié)　教育投入的來源、構(gòu)成與撥款方式第二節(jié)　教育投入指標(biāo)第三節(jié)　教育投入保障機(jī)制與趨勢第七章　現(xiàn)代學(xué)校制度第一節(jié)　現(xiàn)代學(xué)校制度的產(chǎn)生與特征第二節(jié)　現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的基本內(nèi)容第三節(jié)　學(xué)校產(chǎn)權(quán)第八章　學(xué)校經(jīng)營第一節(jié)　學(xué)校經(jīng)營目標(biāo)第二節(jié)　學(xué)校經(jīng)營效率第三節(jié)　學(xué)校適度規(guī)模與教育質(zhì)量第九章　教學(xué)活動經(jīng)濟(jì)分析第一節(jié)　教學(xué)活動經(jīng)濟(jì)屬性第二節(jié)　教師教學(xué)經(jīng)濟(jì)分析第三節(jié)　學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)分析參考文獻(xiàn)

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