中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論

內(nèi)容概要

　　《普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材：中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論（第2版）》是根據(jù)新一輪生物課程改革的特點(diǎn)及其對(duì)生物學(xué)教師的要求而編寫的,是一本旨在提高職前和在職生物學(xué)教師教學(xué)理論和技能的專業(yè)教科書。本書主編是全國生物教學(xué)研究會(huì)副理事長、國家生物課程標(biāo)準(zhǔn)研制組負(fù)責(zé)人劉恩山教授。其他參編者也均是多年從事生物課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革的專家。全書共分12章,論述了21世紀(jì)新形勢(shì)下中學(xué)生物學(xué)教學(xué)的目的與任務(wù),闡述了新的教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)下的教學(xué)過程和教學(xué)方法。編寫中力圖體現(xiàn)學(xué)科的基礎(chǔ)性、時(shí)代性和專業(yè)技能的實(shí)用性,注重為高師學(xué)生將來獨(dú)立從事生物學(xué)教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ),并指導(dǎo)在職教師如何面對(duì)新課程的挑戰(zhàn),進(jìn)一步提高生物學(xué)教學(xué)的工作能力。本書可供師范院校生物學(xué)教育專業(yè)學(xué)生使用,也可供中學(xué)生物教師參考。

書籍目錄

緒論第一章 中學(xué)生物學(xué)課程第一節(jié) 中學(xué)生物學(xué)課程的性質(zhì)、價(jià)值和地位第二節(jié) 中學(xué)生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)第三節(jié) 生物學(xué)課程目的第四節(jié) 中學(xué)生物學(xué)教科書第二章 科學(xué)的本質(zhì)與生物學(xué)素養(yǎng)第一節(jié) 關(guān)于自然科學(xué)第二節(jié) 科學(xué)素養(yǎng)與生物學(xué)素養(yǎng)第三章 生物學(xué)教育有關(guān)的學(xué)習(xí)和教學(xué)理論第一節(jié) 行為主義和認(rèn)知主義的學(xué)習(xí)理論第二節(jié) 建構(gòu)主義理論和科學(xué)教育改革第三節(jié) 概念轉(zhuǎn)變理論第四章 基本教學(xué)技能第一節(jié) 導(dǎo)入技能第二節(jié) 教學(xué)語言技能第三節(jié) 提問技能第四節(jié) 講解技能第五節(jié) 變化技能第六節(jié) 強(qiáng)化技能……第十一章 生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)與教學(xué)中的安全第十二章 中學(xué)生物學(xué)教師的教育研究及專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展附錄1 生物學(xué)教育專業(yè)期刊目錄附錄2 生物學(xué)科研、教學(xué)的有關(guān)網(wǎng)站附錄3 簡易教具制作方法后記

圖書封面

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