土木工程識圖

前言

　　本書是中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材?！　”緯鶕?jù)教育部2009年頒布的《中等職業(yè)學(xué)校土木工程識圖教學(xué)大綱》，并參照相關(guān)國家職業(yè)技能標準和行業(yè)崗位技能鑒定規(guī)范編寫。　　土木工程識圖課程是中等職業(yè)學(xué)校建筑、市政、道路橋梁、鐵道、水利等土木水利類相關(guān)專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程，是土木水利類相關(guān)專業(yè)學(xué)生未來從事施工員、資料員、安全員、造價員、制圖員以及鋼筋工、測量放線工等職業(yè)崗位工作，獲取相關(guān)職業(yè)資格證書必修的課程之一。為貫徹“以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位、以學(xué)生為主體”的職業(yè)教育教學(xué)思想和辦學(xué)方針，適應(yīng)人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變，推進課程體系和教學(xué)模式的改革，教育部職成教司組織成立土木類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱修訂工作組，對全國相關(guān)行業(yè)崗位技能要求及中等職業(yè)學(xué)校土木工程類專業(yè)識圖課程教學(xué)現(xiàn)狀進行了廣泛的調(diào)研，制定了《中等職業(yè)學(xué)校土木工程識圖教學(xué)大綱》（以下簡稱“教學(xué)大綱”），并于2009年1月頒布。本書的編者以“教學(xué)大綱”修訂專家為核心，吸收長期在中等職業(yè)學(xué)校從事教學(xué)的骨干教師和企業(yè)中具有土木工程施工經(jīng)驗的工程技術(shù)人員，在充分研討和論證的基礎(chǔ)上，編寫了這本《土木工程識圖（鐵道工程類）》教材?！　”緯w現(xiàn)“教學(xué)大綱”的精神，突出以下中等職業(yè)教育特色：　　（1）以學(xué)生為主體，加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，突出“做中學(xué)、做中教”的職業(yè)教育特色，能適應(yīng)案例教學(xué)和項目教學(xué)等新型教學(xué)模式的要求。　?。?）適應(yīng)中職學(xué)生的特點和知識結(jié)構(gòu)，理論知識淺顯易瞳，盡量采用豐富的插圖，尤其是工程圖樣實例和工程實物圖片。將軸測圖采用多媒體手段渲染，突出立體感，貼近工程實物效果。把同一工程的實物圖片、工程圖樣、軸測圖對照，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和空間想象能力?！　。?）教材前后內(nèi)容有連貫性和整體性，基礎(chǔ)模塊的理論知識和選學(xué)模塊的工程圖識讀有機聯(lián)系、互相滲透?！　。?）緊密結(jié)合實際施工崗位情況，教材體系與實際施工圖樣編排順序?qū)?yīng)。把握科技的發(fā)展動向，增加新工藝、新方法，加大創(chuàng)新能力的培養(yǎng)?！　。?）打破系統(tǒng)講述知識、以例輔證的體系，采用以例代理的模式，以典型的圖樣為例，把圖例講透，并擴展到其他類型構(gòu)造和圖樣。

內(nèi)容概要

　　《土木工程識圖（鐵道工程類）》根據(jù)教育部2009年頒布的《中等職業(yè)學(xué)校土木工程識圖教學(xué)大綱》，并參照相關(guān)國家職業(yè)技能標準和行業(yè)崗位技能鑒定規(guī)范編寫。　　《土木工程識圖（鐵道工程類）》主要內(nèi)容有緒論、制圖基本知識、幾何作圖、投影的基本知識、形體的投影、軸測投影、剖面圖和斷面圖、線路工程圖識讀、橋梁工程圖識讀、涵洞工程圖識讀、隧道工程圖識讀?！　　锻聊竟こ套R圖（鐵道工程類）》可作為中等職業(yè)學(xué)校鐵道工程、橋梁與隧道工程和鐵路測繪工程等相關(guān)專業(yè)的教材，也可作為相關(guān)企業(yè)崗位培訓(xùn)教材和技術(shù)人員自學(xué)用書。

書籍目錄

單元1 制圖的基本知識1.1 制圖工具和用品的使用1.1.1 手工制圖的工具11.2 手工制圖用品1.2 基本制圖標準1.2 1制圖標準簡介1.2.2 圖幅與標題欄1.2 3圖線1.2.4 字體1.2.5 尺寸標注12.6 比例尺的用法13擴展知識：鐵路工程制圖標準簡介思考題單元2 幾何作圖2.1 直線21.1 作已知直線的平行線2.1.2 作已知直線的垂直線2.1.3 等分直線段2.2 等分圃周和作正多邊形2.2 1作正方形2.2 2等分圓周并作圓內(nèi)接正多邊形2.3 幾何連接2.3.1 連接形式與基本作圖原理2.3.2 幾何連接的作圖方法2.3 3 橢圓畫法2.4 坡度2.4.1 坡度的概念2.4.2坡度的標注形式2.4.3坡度的畫法2.5 徒手畫圖的方法2.5.l直線的畫法2.5.2常用角度的畫法2.5.3圓的畫法2.5.4 圓弧的畫法2.5.5 橢圓的畫法2.6 拓展知識平面圖形的畫法2.6.1 尺寸分析2.6.2 構(gòu)成分析2.6.3繪圖方法和步驟思考題單元3 投影的基本知識3.1 投影的概念和分類3.1.1 投影的基本概念3.1.2 投影法的分類3.2 正投影的基本性質(zhì)3.3 物體的三面投影圖3.3.1 物體的三面投影圖3.3.2 三面投影圖的規(guī)律3.3.3 三面投影圖的畫法3.4 點、直線、平面的投影3.4.1 點的投影3.4.2 直線的投影3.4.3 平面的投影思考題單元4 形體的投影41基本體的投影4.1.1 平面體的投影4.1.2 回轉(zhuǎn)體的投影4.1 3基本體的尺寸標注4.2 截切體和相貫體的投影4.2.1 截切體的投影4.2.2 相貫體的投影4.3 組合體的投影4.3.1 組合體的組合形式及表面連接關(guān)系4.3.2 組合體投影圖的畫法4.3.3 組合體投影圖的尺寸標注4.3.4 組合體投影圖的識讀4.3.5 組合體讀圖舉例思考題單元5 軸測圖5.1 軸測圖的基本知識5.1.1 軸測圖的形成及分類5.1.2 軸測投影的特性5.2 正等測圖5.2.1 正等測圖的特性5.2.2 正等測圖的畫法5.3 斜軸測圖5.3.1 斜軸測圖的形成5.3.2 正面斜軸測圖5.3.3水平斜軸測圖5.4組合體的軸測圖思考題單元6 表達形體的常用方法6.1 投影圖6.1.1 六面投影圖6.1.2 展開圖6.1.3 鏡像投影圖6.2 剖面圖6.2 1剖面圖的基本概念6.2 2剖面圖的畫法及標注6.2.3幾種常用的剖面圖6.2.4 剖面圖上的尺寸標注6.3斷面圖6.3.1 斷面圖的基本概念6.3.2 斷面圖的標注及畫法6.4 簡化畫法及其他規(guī)定畫法6.4.1 對稱圖形的簡化畫法6.4.2 折斷畫法6.4.3相同構(gòu)造要素的畫法6A4連接畫法及局部不同構(gòu)件的簡化畫法645詳圖畫法思考題單元7 鐵路線路工程圖識讀71線路平面圖識讀7.1.1 線路平面圖的圖示內(nèi)容7.1.2 線路平面圖的識讀7.2 線路縱斷面圖識讀7.2.1 線路縱斷面圖的圖示內(nèi)容7.2.2 線路縱斷面圖的識讀7.3 路基橫斷面圖識讀7.3.1 路基橫斷面圖的圖示內(nèi)容7.3.2 路基橫斷面圖的識讀思考題單元8 鐵路橋梁工程圖識讀8.1 橋位平面圖和全橋布置圖識讀8.1.1 橋位平面圖8.1.2 全橋布置圖8.2 橋墩圖識讀8.2.1 橋墩的組成8.2.2 橋墩圖的圖示方法……單元9 鐵路涵洞工程識讀單元10 鐵路隧道工程圖識讀參考文獻

章節(jié)摘錄

　　1.1 .2手工制圖用品　　一、圖紙制圖紙分為繪圖紙和描圖紙兩種，繪圖紙要求紙面潔白，質(zhì)地堅實，用橡皮擦拭不易起毛。畫圖時，用膠帶紙或膠布把圖紙固定在圖板的左下角，使圖紙下方的圖板寬度大于尺身的寬度，圖紙右邊空開圖板的硬木邊框，如圖1－2b所示。半透明的描圖紙可用于描圖，隨著計算機及現(xiàn)代圖學(xué)的發(fā)展，描圖已由機器代替手工完成，通過對描好的圖紙進行曬圖的方法可復(fù)制出多份相同的藍圖?！　《⒗L圖鉛筆繪圖鉛筆用來畫底稿和描深圖線。繪圖鉛筆的鉛芯有軟、硬之分?？梢愿鶕?jù)鉛筆末端字母看到，字母B表示軟鉛芯，B前的數(shù)字愈大表示鉛芯越軟；字母H表示硬鉛芯，H前的數(shù)字愈大表示鉛芯越硬；HB表示軟硬適中的鉛芯。鉛筆的削法和使用如圖1-11、圖t-12所示。同時也可選用符合線寬標準的自動鉛筆繪圖?！　∪?、繪圖墨水　　繪圖墨水適用于針管筆，用于描圖。

圖書封面

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