職業(yè)道德與法律學(xué)習(xí)指導(dǎo)

內(nèi)容概要

　　《職業(yè)道德與法律學(xué)習(xí)指導(dǎo)》是根據(jù)教育部《職業(yè)道德與法律教學(xué)大綱》、高等教育出版社出版的《職業(yè)道德與法律》教材編寫的，供中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)使用?！　∪珪⒆阌谥新殞W(xué)生的生活經(jīng)驗，著眼于學(xué)生的發(fā)展需求，堅持“貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則，按照“創(chuàng)境激趣——引思明理——體驗導(dǎo)行”的思路編寫，設(shè)置了“情境創(chuàng)設(shè)”、“問題思考”、“自主學(xué)習(xí)”、“名師導(dǎo)學(xué)”、“生活感悟”、“素質(zhì)演練”等欄目，既注重幫助學(xué)生進行知識學(xué)習(xí)和觀念形成，更注重對學(xué)生的情感培養(yǎng)和行為養(yǎng)成，是學(xué)生學(xué)習(xí)的良師益友。

書籍目錄

第一單元 習(xí)禮儀，講文明 第一課 塑造自己的良好形象 一、提升自己的人格魅力 二、禮儀修養(yǎng)顯個人魅力 三、交往禮儀營造和諧人際關(guān)系 第二課 展示自己的職業(yè)風(fēng)采 一、職業(yè)禮儀塑形象 二、職業(yè)禮儀展風(fēng)采 第二單元 知榮辱，有道德 第三課 道德是人生發(fā)展、社會和諧的重要條件 一、恪守道德規(guī)范 加強道德修養(yǎng) 二、引領(lǐng)人生發(fā)展 促進社會和諧 第四課 職業(yè)道德是職業(yè)成功的必要保證 一、遵守職業(yè)道德是從業(yè)之本 二、愛崗敬業(yè) 立足崗位成才 三、誠實守信 辦事公道 四、服務(wù)群眾 奉獻社會 第五課 養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣 一、在職業(yè)道德修養(yǎng)中提升職業(yè)境界 二、在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣 第三單元 弘揚法治精神，當(dāng)好國家公民 第六課 弘揚法治精神 建設(shè)法治國家 一、努力做遵紀(jì)守法的好公民 二、維護社會主義法制尊嚴(yán) 第七課 維護憲法權(quán)威 當(dāng)好國家公民 一、維護憲法的權(quán)威 二、堅持公民權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一 第八課 崇尚程序正義 依法維護權(quán)益 一、崇尚程序正義 二、依法維護自己的合法權(quán)益 第四單元 自覺依法律己，避免違法犯罪 第九課 預(yù)防一般違法行為 一、自覺維護社會公共秩序 二、杜絕不良行為 第十課 避免誤入犯罪歧途 一、運用刑法武器依法制裁犯罪行為 二、同犯罪行為作斗爭 第五單元 依法從事民事經(jīng)濟活動，維護公平正義 第十一課 依法公正處理民事關(guān)系 一、依法參與民事活動 二、依法保護人身權(quán) 三、依法保護公民的財產(chǎn)權(quán) 四、正確利用合同參與民事活動 五、維護在家庭中的權(quán)利與義務(wù) 第十二課 依法生產(chǎn)經(jīng)營，保護環(huán)境 一、依法維護勞動者的合法權(quán)益 二、依法規(guī)范企業(yè)的經(jīng)濟行為 三、依法保護人類共有的家園 參考答案

章節(jié)摘錄

　　1.驚魂邁扎央　　[材料]邁扎央是中緬交界處緬甸境內(nèi)的小鎮(zhèn)。2007年11月1日寧波市的李女士正在超市忙于工作，忽然接到一個陌生電話，話筒傳來18歲兒子小亮哭泣的乞求聲，“媽媽你救救我命嘛，我已經(jīng)到‘面店’了”“你快給我拿錢過來”。媽媽以為兒子在寧波某處吃了點心沒付錢。就說：“你要多少？我給你拿去！”。兒子說：“我要10萬！”，家境并不富裕的李女士，隨即驚得摔倒在地。緊接著傳來某陌生男子電話，“快把錢打過來，否則你兒子就沒命了”。兒子昨天還在家好好的，晚上說到朋友家吃飯，怎么一夜之間就到了緬甸呢？報案后，警察證實這個陌生號碼確實在境外。每隔幾小時聽到兒子慘叫聲的她，再也等不下去了，求遍所有的親戚朋友和鄰居后，將10萬元分4次打了過去。所幸兩天后兒子回來了，原來兒子聽人說，到緬甸能賺大錢，就和他人上了飛機，結(jié)果身陷緬甸賭場。僅僅10天，家里就背上了10萬的債務(wù)，生活更是雪上加霜?！　簡析]急于賺大錢的小亮輕信他人，貿(mào)然跟他人到緬甸參與賭博，給自己、家庭帶來巨大損害。參與賭博屬于什么行為？它具有什么社會危害性？　　[感悟]談一談我們應(yīng)該怎樣去賺錢？　　2.聯(lián)邦止咳露　　[材料]家住上海的中職學(xué)生小王，在2006年秋冬時節(jié)患上了嚴(yán)重的感冒，頭痛發(fā)燒，咳嗽不止，引發(fā)了氣管炎和支氣管炎。在家治療休息一段時間后，雖然燒退了，但仍有咳嗽癥狀。于是他就繼續(xù)服用一種治療咳嗽的特效藥——聯(lián)邦止咳露。兩個多月后，雖然咳嗽已經(jīng)完全治療痊愈，但他仍然無可控制地服用這種藥。這樣發(fā)展到休學(xué)在家，媽媽甚至還發(fā)現(xiàn)他不惜盜開家里保險箱偷錢去買該藥。從撒謊、偷盜甚至去搶奪他人財物，最后被收容監(jiān)管。經(jīng)查聯(lián)邦止咳露是一種抑制神經(jīng)的止咳藥，對患咳嗽病有很好的療效，但有容易使人成癮的副作用?！　簡析]我們在治病時吃藥，病好后就要把藥停下來，以防止產(chǎn)生藥物依賴，否則就會對自己、家庭和他人造成傷害。如果產(chǎn)生藥物依賴后繼續(xù)放任這種行為，那么該行為屬于《預(yù)防未成年人犯罪法》中規(guī)定的什么行為？它有什么危害性？　　[感悟]請說一說你遇到上述案例中的情況，會采取什么措施？

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    職業(yè)道德與法律學(xué)習(xí)指導(dǎo) PDF格式下載

---