西部地區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)問題研究-以甘肅省的實證調(diào)查為例

前言

　　就業(yè)問題是最為重要的民生問題之一。近年來，隨著我國高等教育的快速發(fā)展，招生規(guī)模的擴(kuò)大，大學(xué)生就業(yè)問題日益嚴(yán)峻，成為全社會十分關(guān)心的熱點(diǎn)問題。甘肅作為西部欠發(fā)達(dá)省份，高等教育本身不是很發(fā)達(dá)，一方面由于本省高等教育的規(guī)模有限，高考錄取率一直處于全國倒數(shù)的位置，高中畢業(yè)生進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會不多；另一方面由于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的機(jī)會較少，導(dǎo)致大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)更為困難，這就使得甘肅普通高等教育發(fā)展面臨兩難境地，甘肅高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)問題更加突出。但實際上，甘肅又是教育發(fā)展水平較低的省份，是全國人均受教育年限最少的省份之一，甘肅經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展最缺的就是高素質(zhì)的人才。　　課題組以甘肅省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)問題為研究課題，采用問卷、訪談等方法，對甘肅高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀、影響甘肅高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)的內(nèi)外部因素、如何提高甘肅高等學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)率等進(jìn)行了深入、系統(tǒng)的研究。特別是，作者不僅采用實證的方法，收集大量的第一手資料來分析問題，提出對策，而且還從甘肅農(nóng)村學(xué)校教師嚴(yán)重不足而師范院校畢業(yè)生就業(yè)困難，社會資本與大學(xué)生（甘肅省高等學(xué)校畢業(yè)生）就業(yè)，工作搜尋與大學(xué)生就業(yè)，甘肅省高層次人才嚴(yán)重不足與研究生就業(yè)困難，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與畢業(yè)生就業(yè)情況等獨(dú)特的視角對甘肅高等學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)問題進(jìn)行了專題性的深入研究。

內(nèi)容概要

本書以地處西部地區(qū)的甘肅省為研究個案收集數(shù)據(jù)，系統(tǒng)闡述和討論了西部地區(qū)高校畢業(yè)生的就業(yè)狀況、就業(yè)環(huán)境和就業(yè)意向。調(diào)查共涉及甘肅省的11所高校，得到有效大學(xué)生問卷近4000份，有效研究生問卷800多份。該研究圍繞甘肅省高校畢業(yè)生就業(yè)問題，從勞動供給和勞動需求、宏觀經(jīng)濟(jì)政策和微觀主體行為等各個方面進(jìn)行了全方位的詮釋，重點(diǎn)對“工作搜尋與大學(xué)生就業(yè)”、“社會資本與大學(xué)生就業(yè)”、“師范生就業(yè)難與西部農(nóng)村教師短缺”、“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)”、“甘肅省研究生教育規(guī)模與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系”、“研究生教育質(zhì)量、文憑篩選與研究生就業(yè)難”等幾個專題進(jìn)行深入的探討，多視角地分析了西部高校畢業(yè)生的就業(yè)、擇業(yè)行為，挖掘高校畢業(yè)生就業(yè)行為和就業(yè)結(jié)果背后的就業(yè)環(huán)境和制度背景，提出了相應(yīng)的對策建議。

作者簡介

　　孫西才，1973年7月生，山東費(fèi)縣人。2005年畢業(yè)于北京師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院，獲管理學(xué)博士學(xué)位?，F(xiàn)為西北師范大學(xué)教育學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師，中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)會理事。任西北師范大學(xué)學(xué)校辦公室副主任，兼任甘肅省教育發(fā)展研究院辦公室主任。曾先后赴香港中文大學(xué)教育學(xué)院、香港大學(xué)教育學(xué)院、牛津大學(xué)中國研究中心進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。主要研究領(lǐng)域：教育與勞動力市場、教育與收入分配。主持和參與多項省部級和國家級課題，在chinese Education and society、《教育研究》和《統(tǒng)計研究》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇。

書籍目錄

第一章  導(dǎo)論  第一節(jié)  課題論證  第二節(jié)  相關(guān)概念的界定  第三節(jié)  研究思路、研究方法和章節(jié)安排第二章  大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀概述  第一節(jié)  大學(xué)生就業(yè)形勢演變  第二節(jié)  大學(xué)生就業(yè)制度  第三節(jié)  大學(xué)生就業(yè)研究綜述第三章  大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查  第一節(jié)  問題的提出和樣本概況  第二節(jié)  大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)狀況分析  第三節(jié)  基于大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查得出的結(jié)論第四章  師范生就業(yè)難與西部農(nóng)村教師短缺  第一節(jié)  問題的提出    第二節(jié)  對師范生就業(yè)難與西部農(nóng)村教師短缺的解釋  第三節(jié)  西部高校師范生更需要免費(fèi)教育第五章  工作搜尋與大學(xué)生就業(yè)  第一節(jié)  工作搜尋理論概述  第二節(jié)  樣本數(shù)據(jù)和變量描述  第三節(jié)  甘肅大學(xué)生工作搜尋行為的影響因素分析  第四節(jié)  實證分析結(jié)果  第五節(jié)  大學(xué)生工作搜尋的特性及政策含義第六章  社會資本與大學(xué)生就業(yè)  第一節(jié)  社會資本研究的背景  第二節(jié)  社會資本實證研究的考慮因素  第三節(jié)  社會資本及其與就業(yè)的文獻(xiàn)綜述  第四節(jié)  探討如何研究社會資本與就業(yè)  第五節(jié)  甘肅省2∞7屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)與社會資本關(guān)系運(yùn)用分析  第六節(jié)  構(gòu)建大學(xué)及大學(xué)畢業(yè)生的社會資本第七章  甘肅省研究生就業(yè)狀況調(diào)查  第一節(jié)  調(diào)查概況  第二節(jié)  調(diào)查結(jié)果與分析  第三節(jié)  對甘肅省研究生就業(yè)現(xiàn)狀的討論第八章  甘肅省研究生教育規(guī)模與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系  第一節(jié)  甘肅省研究生教育規(guī)模  第二節(jié)  甘肅省研究生教育的發(fā)展規(guī)模與甘肅的經(jīng)濟(jì)、人口和教育發(fā)展的關(guān)系  第三節(jié)  甘肅省研究生分科情況和專業(yè)結(jié)構(gòu)與全國比較  第四節(jié)  主要研究結(jié)論第九章  研究生教育質(zhì)量、文憑篩選與研究生就業(yè)難  第一節(jié)  文憑篩選理論概述  第二節(jié)  研究生擴(kuò)招后的教育質(zhì)量與研究生就業(yè)難  第三節(jié)  結(jié)論與政策含義第十章  大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)  第一節(jié)  大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)概述  第二節(jié)  甘肅省大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的現(xiàn)狀  第三節(jié)  甘肅省大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的對策與建議第十一章  高師院校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀、特點(diǎn)、存在的問題及對策——以西北師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院為例  第一節(jié)  西北師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院基本情況及辦學(xué)特點(diǎn)  第二節(jié)  西北師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)的基本情況  第三節(jié)  高師院校畢業(yè)生就業(yè)的特點(diǎn)及存在的主要問題  第四節(jié)  西北師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院提高畢業(yè)生就業(yè)率采取的主要措施和成效  第五節(jié)  高師院校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作新思路第十二章  西部地區(qū)就業(yè)潛力的對策研究  第一節(jié)  西部地區(qū)的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀  第二節(jié)  對就業(yè)以及就業(yè)潛力研究的文獻(xiàn)回顧  第三節(jié)  西部地區(qū)的勞動供求分析  第四節(jié)  西部地區(qū)就業(yè)的潛力研究  第五節(jié)  促進(jìn)西部地區(qū)就業(yè)的對策與建議附錄1  甘肅省2007屆大學(xué)畢業(yè)生調(diào)查問卷附錄2  甘肅省2007屆研究生就業(yè)調(diào)查問卷附錄3  普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定附錄4  中華人民共和國就業(yè)促進(jìn)法主要參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

　　具體內(nèi)容：畢業(yè)生擁有的社會資本與人力資本的不同，面對就業(yè)單位性質(zhì)、就業(yè)地區(qū)選擇、期望月薪、單位福利標(biāo)準(zhǔn)、就業(yè)目的、職業(yè)聲望排序、就業(yè)中關(guān)注的月薪問題、就業(yè)中最有效的求職手段等都有所不同?！　。?）男性大學(xué)畢業(yè)生與女性畢業(yè)生的社會資本是否存在欠缺問題　　比較男性與女性在相同人力資本的情況下，使用社會資本是否存在差異？假定在西部地區(qū)男性大學(xué)畢業(yè)生比女性在社會資本上擁有優(yōu)勢。這種優(yōu)勢可以通過制度資本（黨員身份）影響社會資本是否顯著來看；弱關(guān)系（非親屬關(guān)系）有利于獲取一般社會資本，而強(qiáng)關(guān)系（親屬關(guān)系）促進(jìn)了政治社會資本?！　】蛇M(jìn)行一個多變量分析，將獲取的社會資本與社會網(wǎng)絡(luò)的性質(zhì)（通過親屬關(guān)系獲取社會資本的百分比）、人力資本（教育）以及制度資本（黨員身份）同時回歸，以研究畢業(yè)生在就業(yè)過程中從自身的社會網(wǎng)絡(luò)中可以動用的資源整體情況與就業(yè)意向之間的關(guān)系。人力資本可加快就業(yè)進(jìn)程，往往人力資本越高越能盡快地找到適合自己的工作。但面臨擴(kuò)招帶來的大量大學(xué)畢業(yè)生，人力資本在就業(yè)時的作用同時也會受到社會資本作用的影響，而這種作用也是不可忽視的。　　畢業(yè)生的社會資本就是畢業(yè)生從個人社會網(wǎng)絡(luò)中所能獲取的資源。調(diào)查內(nèi)容中可以測量不同性別的畢業(yè)生在就業(yè)過程中獲取信息、聯(lián)系就業(yè)單位、落實就業(yè)單位時運(yùn)用的家庭及個人社會網(wǎng)絡(luò)，如獲取就業(yè)信息的主要途徑、主要依靠什么關(guān)系確定就業(yè)單位、社會關(guān)系與情感因素的親密程度等。

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