出版時間:2009-6 出版社:高等教育出版社 作者:孫明德,盧云峰 編 頁數(shù):180
內(nèi)容概要
《會計基本技能(會計專業(yè))(第2版)》根據(jù)教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學校會計專業(yè)教學指導方案》和“會計基本技能教學基本要求”,并參照有關行業(yè)的職業(yè)技能鑒定規(guī)范及初、中級會計人員崗位考核標準,在第一版基礎上修改而成,具有職業(yè)教育的特色。全書共分九章,主要內(nèi)容有:概述,會計數(shù)字的書寫,珠算基礎知識,珠算加減法,珠算乘法,珠算除法,簡易心算,點鈔與驗鈔,電子計算工具的應用?!稌嫽炯寄埽〞媽I(yè))(第2版)》基礎性、實踐性較強,語言簡潔流暢,文字通俗易懂,圖文并茂,可讀性強,每章正文前附有本章學習要點、正文后附有思考題。《會計基本技能(會計專業(yè))(第2版)》可作為中等職業(yè)學校會計專業(yè)或相關專業(yè)教材,也可作為會計培訓教材或自學用書。
書籍目錄
第一章 概述第一節(jié) 會計基本技能的主要內(nèi)容一、會計數(shù)字書寫技能二、珠算、心算技能三、點鈔與驗鈔四、電子計算工具應用技能第二節(jié) 會計基本技能的重要性一、正確反映會計信息,為經(jīng)濟決策提供準確服務二、準確快速地完成經(jīng)濟計算,充分發(fā)揮基礎作用三、方便貨幣流通,維護金融秩序四、挖掘勞動潛力,提高工作效率五、增強思維活動,培養(yǎng)創(chuàng)新能力思考題第二章 會計數(shù)字的書寫第一節(jié) 阿拉伯數(shù)字的書寫一、阿拉伯數(shù)字書寫的有關規(guī)定二、賬表憑證上阿拉伯數(shù)字的書寫要求三、阿拉伯數(shù)字的錯誤訂正第二節(jié) 中文大寫數(shù)字的書寫一、中文大寫數(shù)字書寫的有關規(guī)定二、中文大寫金額數(shù)字寫法常見錯誤三、中文大寫金額數(shù)字的錯誤訂正四、出票日期的填寫要求思考題第三章 珠算基礎知識第一節(jié) 珠算的起源與發(fā)展一、珠算的歷史演進過程二、珠算的現(xiàn)狀三、珠算的未來第二節(jié) 算盤結構及種類一、算盤的結構二、算盤的種類三、記數(shù)與看數(shù)四、算盤的特點第三節(jié) 珠算撥珠法一、坐姿二、清盤三、握筆四、撥珠指法思考題第四章 珠算加減法第一節(jié) 基本加減法一、傳統(tǒng)的口訣加減法二、湊數(shù)、補數(shù)加減法第二節(jié) 簡捷加減法一、借減法二、分節(jié)法三、穿梭法四、補數(shù)法(或湊整法)五、匯總法第三節(jié) 珠心算結合加減法一、數(shù)字組合二、幾行合并加減法第四節(jié) 傳票和賬表運算法一、傳票運算法二、賬表運算法思考題第五章 珠算乘法第一節(jié) 珠算乘法定位一、公式定位法二、固定個位檔定位法第二節(jié) 乘法的基本方法一、大九九口訣二、后乘法(破頭后乘法)三、前乘法(空盤前乘法)第三節(jié) 簡捷乘法一、補數(shù)乘法二、省乘法第四節(jié) 珠心算結合乘法一、一口清運算法二、雙九九乘法思考題第六章 珠算除法第一節(jié) 珠算除法定位一、公式定位法二、固定個位檔定位法第二節(jié) 除法的基本方法一、商除法二、歸除法第三節(jié) 簡捷除法一、補數(shù)除法二、省除法第四節(jié) 珠心算結合除法一、一次減積除法二、空盤除法思考題第七章 簡易心算第一節(jié) 心算加法一、一位數(shù)加法二、多位數(shù)加法第二節(jié) 心算減法一、逐位法二、湊整法三、歸總法第三節(jié) 心算乘法一、逐位法二、湊整法三、跟蹤法四、折半法第四節(jié) 心算除法一、湊成法二、以乘代除法三、折半法四、擴倍法第五節(jié) 珠算式心算簡介一、珠算式心算加減法二、珠算式心算乘法三、珠算式心算除法思考題第八章 點鈔與驗鈔第一節(jié) 點鈔的工序與基本要求一、點鈔的工序二、點鈔的基本要求第二節(jié) 手工點鈔方法一、手持式點鈔法二、手按式點鈔法三、扇面式點鈔法第三節(jié) 機器點鈔方法一、點鈔準備二、操作工序三、點鈔機的使用方法第四節(jié) 鈔幣的整理與捆扎一、鈔票的整理二、鈔票的捆扎三、硬幣的整點方法第五節(jié) 驗鈔技術一、假幣的種類和特征二、驗鈔的主要方法三、人民幣防偽特征四、鑒別人民幣真?zhèn)螘r應注意的問題五、殘損人民幣的挑剔與兌換思考題第九章 電子計算工具的應用第一節(jié) 電子計算器的應用一、電子計算器的結構和分類二、電子計算器功能鍵及操作方法三、電子計算器的使用與維護第二節(jié) 電子收銀機的應用一、電子收銀機的概念二、電子收銀機的硬件結構三、電子收銀機的外部設備四、電子收銀機的常用功能五、電子收銀機常見故障處理思考題
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