2010考研英語閱讀理解精讀200篇

前言

從2009年全國考研報名情況來看，考研競爭依然激烈。面對如此嚴峻的現(xiàn)實，不畏艱險、迎接挑戰(zhàn)則更有可能脫穎而出，科學管理、合理安排一定會穩(wěn)操勝券。在此，由胡敏教授率領的新航道考研英語夢之隊憑著多年的教學輔導和教材研發(fā)經(jīng)驗，愿意為廣大考研學子提供一整套科學高效的復習計劃。同學們可以按照自己的水平確定自己的時間表。一般來說，基礎越差的同學啟動這套方案的時間越早。無論什么時候?qū)嵤┻@套計劃，都要嚴格按照這套程序，任何階段打任何折扣都有可能帶來隱患。正確的學習方法才是真正的捷徑，希望大家記住這句話。第一階段：全面重視，打好基礎在考研的第一階段，我們送給大家八個字：“全面重視，打好基礎”。俗話說，“磨刀不誤砍柴工”。如果奪取考研分數(shù)是砍柴，那么打好基礎就好比磨刀。刀沒磨好就去砍柴，其結(jié)果可想而知。考研這把刀究竟怎么磨呢？首先當然是重視詞匯和語法。雖然詞匯題和語法題在考研試卷中都被取消了，大家對詞匯的重視似乎沒有明顯減少，因為很顯然，單詞不認識就做題是名副其實的“捕風捉影”、“空中樓閣”。實際上，很多考生的問題出就出在“捕風捉影”、“空中樓閣”上，因為我們往往會自以為認識和掌握了某些單詞，事實上卻根本沒有弄清楚它們是怎么回事。拿最簡單的從句引導詞while來說，很多考生只知道它表示時間（“當……的時候”），不知道它還可以表示讓步“雖然，盡管”和對比“而”。再比如說enquiry和discipline這兩個名詞，很多人只了解它們表示“詢問”和“紀律”，不了解它們還可以表示“探索”和“學科”。這說明看似簡單的單詞其實沒有我們想象得那么簡單，詞匯量不夠會導致丟分，詞匯的深度挖掘得不夠也會導致丟分。從考研試卷分析，詞匯的質(zhì)其實比量更重要，那種看文章時生詞沒幾個卻兩眼一抹黑的感覺就是質(zhì)不過關造成的。因此我們建議大家在第一階段要重新認識詞匯，將詞匯學習方法調(diào)整到位，新航道陳采霞編寫的《考研英語核心詞匯筆記》一書對同學們會有很大的幫助。

內(nèi)容概要

　　本書第一部分基礎80篇，文章難度略低于真實的考研閱讀文章，長度也短一些，但文章題材和體裁貼近考研真題，模擬練習題型豐富，能全面涵蓋考研真題題型。這部分適用于在備考初期惡補語言基礎，盡快熟悉考研閱讀文章和詞匯，培養(yǎng)解題思路。讀者一定注意不要把這80篇當作真題來演練，否則會產(chǎn)生“簡單”的錯覺，但作為熱身階段的練習材料，這80篇可以說是必不可少的?！　〉诙糠帜M60篇，難度較大，選材完全仿真，個別試題的難度超過真題，是考生在提高階段熟悉題型、磨練解題思路、擴充詞匯的最佳練習材料，有利于解題能力的迅速增強?！　〉谌糠譀_刺40篇，是編者最新研發(fā)的模擬題，每篇文章都是參照最近幾年的真題文章精心挑選的，選材和練習題仿真度極高，供最后沖刺階段熱身演練。在第二部分和第三部分的復習中，考生應注意熟記相關詞匯，透徹理解文章，細心揣摩題目解析，領悟考研閱讀的出題思路及破解技巧。　　第四部分新題型20篇，是編者在深入研究考研大綱的基礎上，針對近幾年考研英語中推出的新題型，最新研發(fā)的模擬題。每篇文章的長度、難度、題材以及習題設置等都高度仿真。每篇文章后面都配有文章概要以及詳盡透徹的題目解析，并對干擾選項進行了認真分析，幫助考生梳理解題思路。通過這20篇模擬題的練習，相信必定能增強考生對諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解能力。

作者簡介

胡敏，胡敏教授，新航道國際教育集團總裁、北京新航道學校校長，留英學者。曾任國際關系學院英語系副主任、碩士生導師，原新東方總裁兼校長。2004年創(chuàng)辦北京新航道學校。曾多次應邀赴英聯(lián)邦國家、日本、韓國等世界知名大學和國際語言培訓機構(gòu)進行訪問和講學。他在英語培訓業(yè)內(nèi)率先開發(fā)大量擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的培訓教材及專著逾百部，培訓學員逾百萬人次；由其開創(chuàng)的雅思、新托福、四六級、考研等英語培訓理念及教學模式在全國得到廣泛應用。1998年榮獲北京市第五屆哲學社會科學優(yōu)秀成果二等獎；2005年9月榮獲教育部中國成人教育協(xié)會和陳香梅教科文獎辦公室聯(lián)合頒發(fā)的“中國民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展論壇暨陳香梅教科文獎表彰活動特殊貢獻獎”；2006年榮獲“北京教育特別人物獎”；2006年至2007年，由他領導的北京新航道學校分別榮獲“中國民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展貢獻獎”及“品牌中國金譜獎——中國教育行業(yè)年度十佳品牌”等多項殊榮。

書籍目錄

第一部分 基礎80篇Test 1Test 2Test 3Test 4Test 5Test 6Test 7Test 8Test 9Test 10Test 11Test 12Test 13Test 14Test 15Test 16Test 17Test 18Test 19Test 20第二部分 模擬60篇Test 1Test 2Test 3Test 4Test 5Test 6Test 7Test 8Test 9Test 10Test 11Test 12Test 13Test 14Test 15第三部分 沖刺40篇Test 1Test 2Test 3Test 4Test 5Test 6Test 7Test 8Test 9Test 10第四部分 新題型20篇Test 1Test 2Test 3Test 4Test 5Test 6Test 7Test 8Test 9Test 10Test 11Test 12Test 13Test 14Test 15Test 16Test 17Test 18Test 19Test 20

章節(jié)摘錄

關于吃，女人不喜歡在男人的目光下吃東西。這是因為旁邊有男人時，女人感覺比別的女人胖。對101名女大學生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在男女同校的學校里女生大大低估了其他女生的體重。女子學校女生的估計則準確得多。這種誤差可能造成嚴重的后果。阿默斯特學院心理學助理教授，哲學博士凱瑟琳·桑德森發(fā)現(xiàn)，錯誤地認為其他女同學比自己瘦的女生產(chǎn)生飲食紊亂的幾率較高。在男女同校的阿默斯特學院和史密斯女子學校的學生回答了有關她們的理想身材，對一般女性身高、體重的估計，以及認為一般女性鍛煉的頻率等方面的問題。她們還回答了有關自己飲食習慣的問題。桑德森近期呈送給性格和社會心理協(xié)會的調(diào)查結(jié)果表明，只有男女同校的阿默斯特的女生錯誤地認為其他女同學比自己瘦。在這群女生中，“最瘦的女生是唯一感覺‘正?！模鄙５律f。桑德森把這種情況歸因于交際談話。她推測，女人希望在男人面前突出她們的女人氣質(zhì)和健康，所以她們更多地談論不吃飯或長時間的運動，但對于令人尷尬的山吃海喝或者鍛煉時三天打魚兩天曬網(wǎng)只字不提。結(jié)果，女性錯誤地以為其他女性比自己吃得少，體重輕，運動多。阿默斯特學院認為自己體重超常的女生表現(xiàn)飲食紊亂跡象的可能性較大，而史密斯學院有同樣看法的女生表現(xiàn)這種跡象的幾率則不高。桑德森以前的研究表明，如果女性被告知，她們錯誤地判斷了其他女性的體重，飲食紊亂情況會減少。Text 3Our ignorance about the underlying truth of human nature has not been for want of trying．Philoso hers took up the question as one of the very first that human beings systematically asked about themselves．But philosophers produced answers as various as Aristotle’s and Rousseau’S．Since the late 1900s，behavioral and social scientists too have tried to understand human nature．But while they have illuminated many useful bits and pieces．they have failed as system-builders．What is left of Freud’s theories，out of the beliefs that were SO intellectually pervasive in mid century？ Psychotherapy remains，in profuse variety，but only remnants of Freudianism．What is left of B．F．Skinner？ Behaviorism is still a productive branch of psychology，but the Skinnerian vision of human nature that once seemed SO compelling is dead．How can we have expended SO much of our collective genius on understanding human nature and still know so little for certain？ Because up until now，we have been able to observe only behavior．People can hold very different views of human nature because we observe in the human being，in abundance，every sort of behavior．Or to put it statistically，human nature does not consist of universal human characteristics but of distributions．Is mankind altruistic or selfish？From everyday experience，we know that some people behave selfishly and some behave altruistically．The implications of a distribution in which，for example，the average value is“fairly selfish”are very different from the implications of a bell curve in which the aqerage value is“fairly altruistic”．The implications of a curve that is narrow and steep（meaning that almost all human beings are very close to the median value）are very different from those of a shape that is wide andshort（meaning that human nature for this characteristic is all over the map）．The problem is that，while scientists can measure the observed shape of these behaviors，they have been stymied by the nature／nurture problem．This is not to say that we know nothing．Just as geologists know a lot about the probability of finding oil based on rock formations on the surface，psychologists have learned to infer a lot about the heritability of observed traits．But in both cases，the observer is dealing with outcroppings and probabilities，while the exact，inarguable truth lies hidden．

編輯推薦

《新航道·2010考研英語閱讀理解精讀200篇》是胡敏教授率領的新航道考研英語夢之隊為廣大考研學子提供一整套科學高效的復習計劃。面對如此嚴峻的現(xiàn)實，不畏艱險、迎接挑戰(zhàn)則更有可能脫穎而出，科學管理、合理安排一定會穩(wěn)操勝券。同學們可以按照自己的水平確定自己的時間表。一般來說，基礎越差的同學啟動這套方案的時間越早。無論什么時候?qū)嵤┻@套計劃，都要嚴格按照這套程序，任何階段打任何折扣都有可能帶來隱患。正確的學習方法才是真正的捷徑，希望大家記住這句話！

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