大學(xué)英語自主聽力指南

前言

　　隨著我國改革開放日益深化及加入世界貿(mào)易組織，社會各領(lǐng)域參與國際交流的機(jī)會越來越多，新的社會需求對大學(xué)生的英語能力提出了更高的要求，教育部制定的《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》也提出了新的大學(xué)英語課程教學(xué)目標(biāo)，即在培養(yǎng)學(xué)生英語綜合運(yùn)用能力的同時，增加其自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素養(yǎng)，以適應(yīng)我國社會發(fā)展和國際交流的需要?！　¤b于現(xiàn)有的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)學(xué)時不足以滿足人才培養(yǎng)的需要，要切實(shí)保證大學(xué)英語課程教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們需要充分利用學(xué)生的課余時間，激發(fā)學(xué)生課后的自主學(xué)習(xí)興趣，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力，不斷擴(kuò)大學(xué)生廣泛接觸英語的天地，使得他們的課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容在課后能得到進(jìn)一步延伸。課后廣泛的聽說訓(xùn)練，不僅能使學(xué)生鞏固課堂掌握的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，更能增加入文和科學(xué)知識，提高綜合素養(yǎng)?！　”咎捉滩臑楝F(xiàn)有大學(xué)英語教材的補(bǔ)充和延伸，與現(xiàn)有課堂教學(xué)內(nèi)容交相輝映。我們期待本教材能夠引導(dǎo)學(xué)生最終成為快樂的英語學(xué)習(xí)者、終身的英語學(xué)習(xí)者、集技能與策略于一身的英語學(xué)習(xí)者，從而使《教學(xué)要求》的目標(biāo)最終得以實(shí)現(xiàn)。　　本套教材的編者充分研究了國內(nèi)外各種英語聽力教材的編寫特點(diǎn)，從思想性、知識性、科學(xué)性、人文性、時代性、實(shí)用性及趣味性等多角度入手，以注重打好語言基礎(chǔ)為出發(fā)點(diǎn)，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

內(nèi)容概要

　　《大學(xué)英語自主聽力指南4》為現(xiàn)有大學(xué)英語教材的補(bǔ)充和延伸，與現(xiàn)有課堂教學(xué)內(nèi)容交相輝映。我們期待本教材能夠引導(dǎo)學(xué)生最終成為快樂的英語學(xué)習(xí)者、終身的英語學(xué)習(xí)者、集技能與策略于一身的英語學(xué)習(xí)者，從而使《教學(xué)要求》的目標(biāo)最終得以實(shí)現(xiàn)?！洞髮W(xué)英語自主聽力指南4》的編者充分研究了國內(nèi)外各種英語聽力教材的編寫特點(diǎn)，從思想性、知識性、科學(xué)性、人文性、時代性、實(shí)用性及趣味性等多角度入手，以注重打好語言基礎(chǔ)為出發(fā)點(diǎn)，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

書籍目錄

Unit 1 Studying AbroadPart A Language FocusPart B Authentic ConversationsPart C Talks from Radio/TV ProgramsPart D DictationPart E Fun TimeUnit 2 Personal FinancesPart A Language FocusPart B Authentic ConversationsPart C Talks from Radio/TV ProgramsPart D DictationPart E Fun TimeUnit 3 EntertainmentPart A Language FocusPart B Authentic ConversationsPart C Talks from Radio/TV ProgramsPart D DictationPart E Fun TimeUnit Sympathy and ConsolationPart A Language FocusPart B Authentic ConversationsPart C Talks from TV ProgramsPart D DictationPart E Fun TimeUnit 5 H ometow nPart A Language FocusPart B Authentic ConversationsPart C Talks from TV ProgramsPart D DictationPart E Fun TimeUint 6 Historical EventsPart A Language FocusPart B Authentic ConversationsPart C Talks from TV ProgramsPart D DictationPart E Fun TimeUnit 7 AutomobilesPart A Language FocusPart B Authentic ConversationsPart C Talks from Radio/TV ProgramsPart D DictationPart E Fun TimeUnit 8 AgingTest Yourself （Units 1～8）Unit 9 Growing PainsUnit 10 TechnologyUnit 11 NewspapersUnit 12 Helping OthersUnit 13 Social CustomsUnit 14 Making ComplaintsUnit 15 EmergencyUnit 16 Talking About the FutureTest Yourself （Units 9~16）

章節(jié)摘錄

　　Directions. You will hear a short talk encouraging more students to pursue higher education abroad. Theshort talk will be spoken twice. After you listen to it at normal speed, the short talk will bespoken again with pauses. During the pauses, write down what you hear in the spaceprovided below.　　There is no question in my mind that pursuing higher education, whether at home or abroad, is theright decision for students today. For decades, we have attracted more students from China than almostany other country in the world. This year, we have more than 62,000 Chinese students studying in theUS. Today, we invite even more of you to join us. Whether you pursue a short stay or a multi-yeardegree program, an exchange will enrich your education experience and help you create a network ofnew friends and future colleagues that will last a lifetime.

圖書封面

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