基礎(chǔ)英語教學(xué)指導(dǎo)書-第2版

內(nèi)容概要

　　《職業(yè)英語系列：基礎(chǔ)英語教學(xué)指導(dǎo)書1（第2版）》是教育部職業(yè)教育與司推薦的中等職業(yè)學(xué)校《職業(yè)英語系列：基礎(chǔ)英語1（第2版）》的配套教學(xué)指導(dǎo)書，附電子教案。本教材體現(xiàn)了“就業(yè)為導(dǎo)向”的新理念，是根據(jù)近年來中職學(xué)校生源素質(zhì)下降的現(xiàn)狀而編寫?？晒┲械嚷殬I(yè)學(xué)校各類專業(yè)或在職崗位培訓(xùn)使用，也適合自學(xué)使用。 第2版在老版起點(diǎn)低，趣味性、實(shí)用性強(qiáng)的基礎(chǔ)上，選材注重簡短、精美、富有哲理、突出職業(yè)特色，以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的整體素質(zhì)和就業(yè)能力。修訂主要涉及5個(gè)方面： 聽說部分由3個(gè)相對獨(dú)立的模塊減至2個(gè)，內(nèi)容與日常生活或通用職業(yè)場景相關(guān)；2. 閱讀部分刪換了部分課文，更符合當(dāng)代中職學(xué)生的需求和愛好； 語言運(yùn)用部分增加了一些靈活多變的練習(xí)題；增設(shè)單元任務(wù)；增設(shè)快樂時(shí)光小短文。第2版的教學(xué)指導(dǎo)書替換了部分更能反映時(shí)代發(fā)展的例句；語法更簡單、系統(tǒng)化，便于操練。在教學(xué)建議中，增加了師生互動的活動，以調(diào)動學(xué)生的積極性和參與熱情，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的國際視野，關(guān)注不同文化之間的差異。此外，在閱讀文章引入部分還設(shè)置了部分開放性問題，以增加教學(xué)的實(shí)用性和趣味性。 該系列教材立體化配套齊全，包括學(xué)生用書、教學(xué)指導(dǎo)書、練習(xí)冊、錄音帶、多媒體學(xué)習(xí)光盤、電子教案、題庫等。

章節(jié)摘錄

　　Grammar 教學(xué)建議 1 掌握反意疑問句的用法。2 重點(diǎn)掌握英語中as…as同級比較的用法和形容詞的比較級、最高級的用法。3 特別提醒學(xué)生注意形容詞比較級與最高級的特殊形式。4 本部分具體語法如下：反意疑問句 英語的反意疑問句用于提出情況或看法，詢問對方是否同意。這種問句由兩部分組成，前一部分用陳述形式，后一部分是一個(gè)附著在前一部分上的簡短問句。如前一部分為肯定形式，后一部分則用否定形式；如前一部分為否定形式，后一部分就用肯定形式，兩部分的時(shí)態(tài)要一致。后一部分一般翻譯為“是吧”，“對吧”，“是不是”。這類句子的第一部分為否定句時(shí)要特別注意，這時(shí)英語回答和漢語回答是不一致的。例1 It is anice day,isn't it?今天是個(gè)好天氣，是不是？ Yes，it is.是的，是個(gè)好天氣。No,it isn't.不，不是好天氣。例2 You are not going out today,are you?你今天不出去，是吧？ No,I am not.是的，我今天不出去。Yes,I am.不，我今天要出去。例3 Gorge doesn't work at school,doeshe?喬治不在學(xué)校工作，是吧？ Yes,he does.不，他在學(xué)校工作。No,he doesn't.是的，他不在學(xué)校工作。形容詞的同級比較 在表示“和…—樣地…”和“不及…”這類概念時(shí)，可以用as…as和not so(as)…as這樣的同級比較結(jié)構(gòu)。其中第—個(gè)as為副詞，第二個(gè)as為連詞。例如：He is as busy as before.他還是像以前那樣忙。We will give you as much help as we can.我們將盡量幫助你。Jack isn't as(so)old as he looks.杰克不像他看起來那么老。形容詞的最高級 英語中的形容詞在表示“最…的”概念時(shí)，要最高級形式。形容詞的最高級在使用時(shí)，前面通常要加定冠詞，并有一個(gè)短語或從句表示在其范圍內(nèi)情況如此。例如：I am the tallest girl in the class.我是班里最高的女孩。形容詞的最高級主要有下面三種構(gòu)成方法：（1）單音節(jié)詞和少數(shù)雙音節(jié)詞：一般在詞尾加-est，如small—smallest； 以e結(jié)尾的詞加-st，如large-largest； 以“輔音+y”結(jié)尾的詞變v為i，再加est，如：busy—busicst heavy—heaviest。

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