工程制圖

前言

　　本書(shū)是在2004年第一版的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育部高等學(xué)校工程圖學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)2005年制訂的“工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求”，吸收了全國(guó)教育科學(xué)“十五”國(guó)家規(guī)劃課題“21世紀(jì)中國(guó)高等教育人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新與實(shí)踐”的子項(xiàng)目課題“21世紀(jì)中國(guó)高等學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新與實(shí)踐”的研究成果，參考了國(guó)內(nèi)外同類教材的精華，由我國(guó)6所普通高等學(xué)校根據(jù)多年來(lái)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)聯(lián)合修訂而成?！　”窘滩耐怀鰬?yīng)用性，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)工作的實(shí)際需要，在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，切實(shí)有效地提高教學(xué)效率；以培養(yǎng)學(xué)生的徒手繪圖、尺規(guī)繪圖和計(jì)算機(jī)繪圖實(shí)踐能力為重點(diǎn)，注重三者的有機(jī)融合，基礎(chǔ)理論“以必需、夠用為度”，適量刪減了畫(huà)法幾何中部分圖解的內(nèi)容，加強(qiáng)圖示能力的培養(yǎng)，力求提高教材的科學(xué)性、實(shí)踐性、先進(jìn)性和實(shí)用性。本書(shū)有以下主要特點(diǎn)：　　1.體系結(jié)構(gòu)新穎。本書(shū)調(diào)整了傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)體系，如將畫(huà)法幾何與機(jī)械制圖有機(jī)結(jié)合，采取了先圖示、后圖解、再圖示的安排，并在一開(kāi)始就建立視圖的概念；將有關(guān)工程知識(shí)如表面粗糙度、極限與配合和常見(jiàn)工藝結(jié)構(gòu)等相關(guān)內(nèi)容單獨(dú)設(shè)置一章，集中進(jìn)行講授。這些結(jié)構(gòu)的調(diào)整既符合教學(xué)規(guī)律，又可提高教學(xué)效果。　　2.融工程制圖知識(shí)與計(jì)算機(jī)繪圖內(nèi)容于一體。本書(shū)將計(jì)算機(jī)繪圖作為一種繪圖工具，建立以工程制圖知識(shí)與計(jì)算機(jī)繪圖內(nèi)容同步進(jìn)行的教學(xué)體系，選用AutoCAD2009繪圖軟件，將AutoCAD繪圖按需要融入相關(guān)章節(jié)，極大地調(diào)動(dòng)和提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和興趣?！　?.注重先進(jìn)性。本書(shū)所有標(biāo)準(zhǔn)全部采用國(guó)家頒布的最新標(biāo)準(zhǔn)，充分體現(xiàn)工程圖學(xué)學(xué)科的發(fā)展?！　?.以立體表達(dá)方式為主干，從“體”出發(fā)闡述正投影基本規(guī)律，將傳統(tǒng)的點(diǎn)、線、面融入立體的投影中，提高學(xué)生的三維空間分析能力。　　5.采用立體化教學(xué)，傳統(tǒng)教學(xué)手段和現(xiàn)代教學(xué)手段相結(jié)合。書(shū)后附有《工程制圖多媒體輔助教學(xué)系統(tǒng)》光盤(pán)，便于教師采用現(xiàn)代教學(xué)手段授課?！　?.加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練。與本書(shū)配套的《工程制圖習(xí)題集》也同時(shí)進(jìn)行了修訂，本習(xí)題集題型多，既有計(jì)算機(jī)繪圖題，也有尺規(guī)作圖題；既有作圖題，也有選擇題。特別是組合體的作業(yè)，注重題目的難度和梯度?！　?.加強(qiáng)構(gòu)型設(shè)計(jì)。構(gòu)型設(shè)計(jì)有利于培養(yǎng)形體想象、創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。本書(shū)在組合體中介紹了有關(guān)構(gòu)型設(shè)計(jì)方法?！　?.增強(qiáng)了徒手繪圖的訓(xùn)練。徒手繪圖是進(jìn)行現(xiàn)代工程技術(shù)設(shè)計(jì)尤其是創(chuàng)意設(shè)計(jì)的一種必需的能力。與本書(shū)配套的習(xí)題集加重了徒手繪圖的練習(xí)，尺規(guī)繪圖、計(jì)算機(jī)繪圖和徒手繪圖的訓(xùn)練并重。

內(nèi)容概要

　　《工程制圖（第2版）》是教育科學(xué)“十五”國(guó)家規(guī)劃課題“21世紀(jì)中國(guó)高等教育人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新與實(shí)踐”的子項(xiàng)目課題“21世紀(jì)中國(guó)高等學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新與實(shí)踐”的研究成果?！豆こ讨茍D（第2版）》是在2004年第一版的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育部最新頒布的“高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求”，在充分總結(jié)近年來(lái)湖北工業(yè)大學(xué)、河南科技大學(xué)、湖南工業(yè)大學(xué)、沈陽(yáng)建筑大學(xué)、安陽(yáng)工學(xué)院、長(zhǎng)春工程學(xué)院等多所院校教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上修訂而成的。《工程制圖（第2版）》融工程制圖知識(shí)與計(jì)算機(jī)繪圖內(nèi)容于一體，融傳統(tǒng)教學(xué)手段和現(xiàn)代教學(xué)手段于一體。在內(nèi)容上注意突出應(yīng)用型特色，適量刪減了畫(huà)法幾何中部分圖解的內(nèi)容，加強(qiáng)圖示能力的培養(yǎng)?！　　豆こ讨茍D（第2版）》共12章，包括制圖基本知識(shí)及繪圖方法，投影基礎(chǔ)，基本立體及表面交線，組合體視圖，軸測(cè)圖，機(jī)件常用的表示法，機(jī)械零件局部結(jié)構(gòu)與技術(shù)要求，標(biāo)準(zhǔn)件、齒輪和彈簧，零件圖，裝配圖，三維實(shí)體造型，其他工程圖簡(jiǎn)介，在相關(guān)章節(jié)中均融入了AutoCAD2009繪圖軟件的內(nèi)容，并在每章后有小結(jié)和復(fù)習(xí)思考題?！　　豆こ讨茍D（第2版）》配有網(wǎng)絡(luò)版和FLASH版《工程制圖多媒體輔助教學(xué)系統(tǒng)》光盤(pán)（附書(shū)后），內(nèi)含電子教案、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、習(xí)題解答、智能測(cè)試等內(nèi)容。既可用于學(xué)生自學(xué)或課外輔導(dǎo)，又可用于教師在多媒體教室授課。與《工程制圖（第2版）》配套的趙大興主編《工程制圖習(xí)題集》同時(shí)做了修訂，可供選用?！　　豆こ讨茍D（第2版）》可作為普通高等院校工科機(jī)械類、非機(jī)械類各專業(yè)工程制圖課程的教材，亦可供其他類型院校相關(guān)專業(yè)選用。

書(shū)籍目錄

緒論第一章 制圖基本知識(shí)及繪圖方法1-1 制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)介1-2 尺規(guī)繪圖1-3 徒手繪圖1-4 計(jì)算機(jī)繪圖本章小結(jié)復(fù)習(xí)思考題第二章 投影基礎(chǔ)2-1 投影法概述2-2 三面投影2-3 點(diǎn)、直線、平面的投影2-4 直線與平面、兩平面的相對(duì)位置2-5 投影變換本章小結(jié)復(fù)習(xí)思考題第三章 基本立體及表面交線3-1 基本立體的視圖3-2 平面與基本立體相交3-3 兩基本曲面立體相交本章小結(jié)復(fù)習(xí)思考題第四章 組合體視圖4-1 組合體分類4-2 畫(huà)組合體視圖4-3 組合體的尺寸標(biāo)注4-4 看組合體視圖4-5 組合體構(gòu)形設(shè)計(jì)4-6 AutoCAD繪制三視圖及尺寸標(biāo)注本章小結(jié)復(fù)習(xí)思考題第五章 軸測(cè)圖5-1 軸測(cè)投影的基本知識(shí)5-2 正等軸測(cè)圖及畫(huà)法5-3 斜二軸測(cè)圖及畫(huà)法5-4 軸測(cè)剖視圖5-5 AutoCAD繪制軸測(cè)圖本章小結(jié)復(fù)習(xí)思考題第六章 機(jī)件常用的表示法6-1 視圖6-2 剖視圖6-3 斷面圖6-4 其他表達(dá)方法6-5 綜合運(yùn)用舉例6-6 第三角投影簡(jiǎn)介6-7 AutoCAD繪制剖視圖本章小結(jié)復(fù)習(xí)思考題第七章 機(jī)械零件局部結(jié)構(gòu)與技術(shù)要求7-1 螺紋結(jié)構(gòu)7-2 常見(jiàn)工藝結(jié)構(gòu)及尺寸標(biāo)注7-3 表面結(jié)構(gòu)7-4 極限與配合7-5 幾何公差本章小結(jié)復(fù)習(xí)思考題第八章 標(biāo)準(zhǔn)件、齒輪和彈簧8-1 螺紋緊固件8-2 鍵和銷8-3 滾動(dòng)軸承8-4 齒輪8-5 彈簧8-6 AutoCAD圖塊操作本章小結(jié)復(fù)習(xí)思考題第九章 零件圖9-1 零件圖的作用和內(nèi)容9-2 零件圖的視圖選擇及尺寸標(biāo)注9-3 看零件圖的方法及步驟9-4 零件測(cè)繪9-5 AutoCAD標(biāo)注技術(shù)要求本章小結(jié)復(fù)習(xí)思考題第十章 裝配圖10-1 裝配圖的作用和內(nèi)容10-2 裝配圖的表達(dá)方法10-3 裝配圖的尺寸標(biāo)注及技術(shù)要求10-4 裝配圖序號(hào)及明細(xì)欄10-5 常見(jiàn)裝配工藝結(jié)構(gòu)10-6 畫(huà)裝配圖的方法及步驟10-7 讀裝配圖和拆畫(huà)零件圖10-8 AutoCAD繪制裝配圖10-9 AutoCAD圖形打印本章小結(jié)復(fù)習(xí)思考題第十一章 三維實(shí)體造型11-1 創(chuàng)建實(shí)體11-2 實(shí)體顯示11-3 實(shí)體編輯本章小結(jié)復(fù)習(xí)思考題第十二章 其他工程圖簡(jiǎn)介12-1 展開(kāi)圖12-2 焊接圖12-3 電氣圖12-4 房屋建筑圖本章小結(jié)復(fù)習(xí)思考題附錄參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　因?yàn)榛玖Ⅲw有平面立體和曲面立體，所以兩立體相交有三種情況：兩平面立體相交；平面立體與曲面立體相交；兩曲面立體相交。由于前兩種情況所產(chǎn)生的交線和平面與立體相交所產(chǎn)生的交線相同，所以本節(jié)不作討論。這里只討論兩曲面立體相貫線的作圖方法?！　汕媪Ⅲw的相貫線有下列基本特性：　　（1）相貫線一般是閉合的空間曲線，特殊情況下是平面曲線或直線或不閉合?！　。?）相貫線是相交兩立體表面的共有線，相貫線上的點(diǎn)是兩曲面立體表面的共有點(diǎn)。　　一、求相貫線的方法及步驟　　求相貫線常用的方法有表面取點(diǎn)法和輔助平面法?！　∏笙嘭灳€時(shí)首先應(yīng)進(jìn)行空間及投影分析，分析兩相交立體的幾何形狀、相對(duì)位置和相對(duì)大小，弄清相貫線是空間曲線還是平面曲線或直線。當(dāng)相貫線的投影是非圓曲線時(shí)，一般按如下步驟求相貫線：①求出能確定相貫線的投影范圍的特殊位置點(diǎn)，這些點(diǎn)包括曲面轉(zhuǎn)向線上的點(diǎn)和極限位置點(diǎn)，即最高、最低、最前、最后、最左、最右和曲面轉(zhuǎn)向線上的點(diǎn)；②在特殊點(diǎn)之間，求作相貫線上若干個(gè)一般位置點(diǎn)；③判別相貫線投影可見(jiàn)性后，用粗實(shí)線或虛線依次光滑連線。　　相貫線上點(diǎn)的可見(jiàn)性判別：當(dāng)相貫線上的點(diǎn)同時(shí)處于兩立體表面的可見(jiàn)部分時(shí)這些點(diǎn)才可見(jiàn)?！　。ㄒ唬┍砻嫒↑c(diǎn)法　　相交兩曲面之一，如果有一個(gè)投影具有積聚性，相貫線上的點(diǎn)可利用積聚性通過(guò)表面取點(diǎn)法求得。

編輯推薦

　  其他版本請(qǐng)見(jiàn)：《工程制圖（附光盤(pán)第2版）》

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