大學(xué)音樂(lè)

內(nèi)容概要

　　《普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程系列教材：大學(xué)音樂(lè)》是為普通高校開(kāi)設(shè)的大學(xué)音樂(lè)課程、音樂(lè)鑒賞類課程以及相關(guān)文化素質(zhì)課程專門編撰的音樂(lè)學(xué)類課程教材。教材將音樂(lè)學(xué)的人文類課程作為一個(gè)整體，采用綜合課程的形式予以整合。內(nèi)容選擇上，主要是將學(xué)者的學(xué)術(shù)研究成果、音樂(lè)文獻(xiàn)資料、當(dāng)事人的記錄和回憶，以及一些通過(guò)傳媒節(jié)目制作中的采訪、記述而形成的文本進(jìn)行整理編匯；編寫(xiě)體例上，分別設(shè)置“作品”、“平行閱讀”、“導(dǎo)讀與鑒賞”、“鏈接”、“思考與討論”等板塊；同時(shí)還選取了部分極具代表性的經(jīng)典作品音響，以CD光盤(pán)形式附于書(shū)后?！　　镀胀ǜ叩葘W(xué)校公共藝術(shù)課程系列教材：大學(xué)音樂(lè)》力求引導(dǎo)學(xué)生作多角度的關(guān)照和探究，促進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂(lè)作品情感內(nèi)涵的體驗(yàn)和理解，幫助學(xué)生在閱讀和研討中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考。 本教材供普通高校公共藝術(shù)教育課使用，也可供普通音樂(lè)院系公共課使用。

作者簡(jiǎn)介

　　中國(guó)音樂(lè)學(xué)院中國(guó)音樂(lè)史學(xué)研究中心主任，研究員，博士生導(dǎo)師。教育部高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究中心兼職研究員。國(guó)務(wù)院有突出貢獻(xiàn)政府特殊津貼獲得者。曾任中央音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)研究所所長(zhǎng)、蔡元培藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)、《音樂(lè)研究》副主編?！　　独m(xù)修四庫(kù)全書(shū)》“經(jīng)部樂(lè)類”特邀編纂委員。承擔(dān)和主持全國(guó)教育科學(xué)“八五”、“丸五”、“十五”重點(diǎn)規(guī)劃項(xiàng)目課題研究。國(guó)家《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》研制組主要撰稿人?！　≈饕獙W(xué)術(shù)著作有《古樂(lè)的沉浮》、《音樂(lè)美學(xué)通論》、《中國(guó)古代音樂(lè)教育》、《中國(guó)古代音樂(lè)美學(xué)》、《小學(xué)藝術(shù)課程與教學(xué)》等。

書(shū)籍目錄

第一單元 中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)——民族情感的音樂(lè)記錄第一節(jié) 世代相傳、千錘百煉的歌聲一、一領(lǐng)眾和、富于律動(dòng)——?jiǎng)趧?dòng)號(hào)子1.棹歌中流——《黃河船夫曲》2.三峽險(xiǎn)灘號(hào)聲急——《川江船夫號(hào)子》二、 引吭放歌、隨性達(dá)情——山歌1.黃土地的悲涼凄愴——《走西口》2.騾隊(duì)銅鈴伴歌聲——《趕牲靈》3.歡樂(lè)的“羅兒調(diào)”——《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》4.水月抒情——《小河淌水》三、世俗情態(tài)、委婉細(xì)膩一小調(diào)1.唱給羊倌的情歌——《五哥放羊》2.歌中繡出定情物——《繡荷包》3.純真優(yōu)美的情懷——《桃花紅杏花白》4.熱辣率真、曲吐真心——《三十里鋪》四、萬(wàn)方樂(lè)奏、風(fēng)情殊異——少數(shù)民族音樂(lè)1.草原抒懷——《牧歌》2.歌舞承載著文化——《烏夏克木卡姆第一達(dá)斯坦》3.傾聽(tīng)她美妙的歌聲——《瑪依拉》4.友誼和愛(ài)情的象征——《花兒為什么這樣紅》5.翻身農(nóng)奴的贊歌——《北京的金山上》6.豐收日子的迎賓歌曲——《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái)》第二節(jié) 平和高遠(yuǎn)的人文表達(dá)——古琴一、太古遺音——古琴音樂(lè)的歷史與文化二、《廣陵勘——琴曲賞析之一三、《流水》——琴曲賞析之二第三節(jié) 典雅浪漫的綜合藝術(shù)——昆曲一、 “以字尋聲，倚聲填詞”——昆曲清曲二、綿邈細(xì)膩、一唱三嘆——南曲三、激越慷慨、板促腔激——北曲四、 昆曲的理論基礎(chǔ)第四節(jié) 寄情詠懷、音韻協(xié)暢——古典詩(shī)詞與音樂(lè)一、宋代詞樂(lè)1.“猶有隔霧看花之恨”——《鬲溪梅令》2.又將愁眼與春風(fēng)——《杏花天影》3.百感交集中的悲涼——《揚(yáng)州慢》二、今人的古詩(shī)詞歌曲創(chuàng)作1.詩(shī)之思與歌之思——《長(zhǎng)相思》2.春眠遐思的音樂(lè)表達(dá)——《春曉》3.長(zhǎng)流水的不盡思念——《我住長(zhǎng)江頭》三、毛澤東詩(shī)詞歌曲1.激越感蕩抒真情——《蝶戀花·答李淑一》2.此等胸襟幾人有——《沁園春·雪》第五節(jié) 京劇音樂(lè)一、“在舊戲里是一個(gè)創(chuàng)格”——《貴妃醉酒》二、梅派特色劇目之一——《霸王別姬》三、京劇的唱腔板式舉例第六節(jié) 情境交融、心弦韻味——中國(guó)民族器樂(lè)曲一、二胡曲1.人生幾度悲涼——《二泉映月》2.自然情境中的詩(shī)意表達(dá)——《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》二、琵琶曲1.琵琶聲中楚漢爭(zhēng)——《十面埋伏》2.女性愁怨的音樂(lè)表現(xiàn)——《塞上曲》三、箏曲漁人夕陽(yáng)載歌歸——《漁舟唱晚》四、笛子曲1.笛中名曲呈意趣——《鷓鴣飛》2.吳音“葬花”的現(xiàn)代演繹——《花泣》第二單元 中國(guó)20世紀(jì)音樂(lè)——百年激蕩的音樂(lè)心聲第三單元 西方音樂(lè)——古典·浪漫·印象第四單元 世界民族音樂(lè)——多元文化中的音樂(lè)參考文獻(xiàn)后記

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