馬克思主義理論學(xué)科研究（第4輯）

內(nèi)容概要

　　《馬克思主義理論學(xué)科研究（第4輯）》分“馬克思主義與意識(shí)形態(tài)”、“馬克思主義與中國(guó)化”、“馬克思主義與學(xué)科建設(shè)”、“馬克思主義與當(dāng)代社會(huì)思潮”、“研究會(huì)動(dòng)態(tài)”、“資料輯選”六個(gè)部分。

書(shū)籍目錄

馬克思主義與意識(shí)形態(tài)論馬克思主義意識(shí)形態(tài)理論論馬克思主義與意識(shí)形態(tài)試論社會(huì)意識(shí)形態(tài)的內(nèi)在矛盾全球意識(shí)形態(tài)發(fā)展的“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”論中國(guó)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的魅力及彰顯路徑論市場(chǎng)體制和經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的國(guó)家政治主導(dǎo)——兼談市場(chǎng)體制和經(jīng)濟(jì)全球化條件下的高校主旋律教育馬克思主義與中國(guó)化馬克思主義與馬克思主義中國(guó)化的第二次歷史性飛躍整體性視閾中的毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系深化中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究的幾點(diǎn)思考論中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的基本特征、邏輯結(jié)構(gòu)和歷史意義當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化的方法論問(wèn)題——兼論增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)吸引力和凝聚力馬克思主義與學(xué)科建設(shè)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)與管理體制改革30年高校思想政治教育的整合發(fā)展改革開(kāi)放以來(lái)思想政治教育的基本經(jīng)驗(yàn)及發(fā)展趨勢(shì)論價(jià)值教育的價(jià)值權(quán)重從30年演進(jìn)看高校思想政治理論教育課程與學(xué)科的關(guān)系強(qiáng)化理論思維能力的培養(yǎng)是提高思想政治理論課實(shí)效性的重要環(huán)節(jié)淺議“中國(guó)近現(xiàn)代史基本問(wèn)題研究”二級(jí)學(xué)科的研究范圍、重點(diǎn)和科學(xué)體系馬克思主義與當(dāng)代社會(huì)思潮馬克思主義的世界影響與社會(huì)主義模式中國(guó)特色社會(huì)主義與科學(xué)社會(huì)主義、傳統(tǒng)社會(huì)主義以及民主社會(huì)主義關(guān)系探微必須旗幟鮮明地批判新自由主義社會(huì)文化視野下的西方生態(tài)主義述評(píng)文明多樣性是研究生態(tài)文明的科學(xué)視野研究會(huì)動(dòng)態(tài)在全國(guó)高校馬克思主義理論學(xué)科研究會(huì)成立大會(huì)暨馬克思主義學(xué)科建設(shè)論壇第五次研討會(huì)上的講話全國(guó)高校馬克思主義理論學(xué)科研究會(huì)成立大會(huì)會(huì)議紀(jì)要全國(guó)高校馬克思主義理論學(xué)科研究會(huì)成立大會(huì)暨第五次學(xué)術(shù)研討會(huì)綜述全國(guó)高校馬克思主義理論學(xué)科研究會(huì)章程資料輯選蘇聯(lián)解體以后的烏克蘭共產(chǎn)黨蘇聯(lián)解體以后的白俄羅斯共產(chǎn)黨

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