高等學校輔導員工作概論

內(nèi)容概要

　　我們黨高度重視高校輔導員隊伍建設(shè)，明確要求從思想認識、體制機制、明確政策、培養(yǎng)人才等多方面采取有效措施，提高輔導員的工作水平。馮剛、楊曉慧主編的《全國高校輔導員培訓與研修教材：高等學校輔導員工作概論》從輔導員角色定位與素質(zhì)要求入手，圍繞高校輔導員的選聘和管理、輔導員專業(yè)化培養(yǎng)、輔導員職業(yè)發(fā)展等問題，就輔導員的主要工作，如學生日常思想政治教育、學生事務(wù)管理、學生課外活動指導、學生網(wǎng)絡(luò)行為的規(guī)范與引導、學生心理健康教育、家庭經(jīng)濟困難學生資助與勤工助學工作、危機預警及應(yīng)對、學生職業(yè)生涯輔導等，《全國高校輔導員培訓與研修教材：高等學校輔導員工作概論》提出了不同的素質(zhì)要求和業(yè)務(wù)規(guī)范，對高校輔導員有效開展工作具有重要指導意義。

書籍目錄

緒論第一章　輔導員隊伍發(fā)展和素質(zhì)要求第一節(jié)　輔導員隊伍的歷史發(fā)展第二節(jié)　輔導員的工作職責和角色定位第三節(jié)　輔導員的素質(zhì)要求第二章　輔導員的選聘和管理第一節(jié)　輔導員的選拔與配備第二節(jié)　輔導員的培養(yǎng)與培訓第三節(jié)　輔導員的考核與評價第三章　輔導員的培養(yǎng)與發(fā)展第一節(jié)　輔導員的專業(yè)化與職業(yè)化第二節(jié)　輔導員的自我提高和發(fā)展第三節(jié)　高校輔導員發(fā)展前景展望第四章　學生日常思想政治教育第一節(jié)　大學生思想特點的把握第二節(jié)　依托學生黨建及班團建設(shè)開展思想政治教育第三節(jié)　入學與畢業(yè)教育第四節(jié)　形勢與政策教育第五節(jié)　學風教育第五章　學生事務(wù)管理第一節(jié)　學生事務(wù)管理概述第二節(jié)　學生行為管理第三節(jié)　學生事務(wù)管理中的重點問題第四節(jié)　學生綜合素質(zhì)測評第六章　學生課外活動指導第一節(jié)　學生課外活動概述第二節(jié)　大學生課外活動的管理指導第三節(jié)　學生參與社會實踐活動的指導第七章　學生網(wǎng)絡(luò)行為的規(guī)范與引導第一節(jié)　網(wǎng)絡(luò)與學生成長的關(guān)系第二節(jié)　學生網(wǎng)絡(luò)行為正面引導的途徑第三節(jié)　學生不良網(wǎng)絡(luò)行為的應(yīng)對策略第八章　學生心理健康教育第一節(jié)　大學生常見心理問題第二節(jié)　大學生心理健康教育的途徑第九章　家庭經(jīng)濟困難學生資助與勤工助學第一節(jié)　資助政策與資助體系第二節(jié)　家庭經(jīng)濟困難學生資助工作的主要內(nèi)容第三節(jié)　勤工助學在資助體系中的應(yīng)用第十章　危機預警及應(yīng)對第一節(jié)　危機與高校學生危機概述第二節(jié)　輔導員與高校學生危機預警第三節(jié)　輔導員與高校學生危機應(yīng)對第四節(jié)　典型學生危機事件應(yīng)對第十一章　學生職業(yè)生涯輔導第一節(jié)　大學生職業(yè)生涯規(guī)劃概述第二節(jié)　職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導的理論基礎(chǔ)第三節(jié)　大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導實務(wù)主要參考書目后記

編輯推薦

　　《全國高校輔導員培訓與研修教材：高等學校輔導員工作概論》從理論與實踐結(jié)合的角度，深刻闡述了輔導員工作的重大意義和理論基礎(chǔ)，形成了系統(tǒng)的理論建構(gòu)和知識集成，在此基礎(chǔ)上，深入研究了輔導員工作實務(wù)、工作方法和藝術(shù)等現(xiàn)實問題，是對輔導員工作學科知識體系建立的一次有益的嘗試和探索。

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