中等職業(yè)學校英語教學大綱

內容概要

　　各地要認真組織對教學大綱的學習、研究和實施工作，積極總結教學改革的經(jīng)驗。要及時組織開展師資培訓和教研活動，促進教師轉變教育教學觀念，提高運用新教學大綱的能力。要為新大綱的實施提供必要的條件保障，確保教學改革工作順利進行。新修訂的教學大綱原則上自2009年秋季學期開始實施。屆時，2000年發(fā)布實施的大綱停止使用。　　各地在實施新修訂的教學大綱過程中，有發(fā)現(xiàn)的問題、意見和建議，請報我部職業(yè)教育與成人教育司。

書籍目錄

中等職業(yè)學校英語教學大綱附件一 語音項目表附件二 交際功能項目表附件三 話題項目表附件四 語法項目表附件五 詞匯表

章節(jié)摘錄

（7）語法能在基本要求的基礎上，理解附件四“語法項目表”中標術號語法項目的形式和意義并使用。（二）職業(yè)模塊職業(yè)模塊的教學內容與要求可因不同行業(yè)對學生聽、說、讀、寫等技能的不同需求而異。1.學習300個左右行業(yè)通用的專業(yè)詞匯及縮略語。2.生產(chǎn)制造類專業(yè)的教學，可側重提高學生的閱讀能力。要求能借助詞典等工具書讀懂與專業(yè)相關的簡單技術、業(yè)務資料，如簡單的產(chǎn)品說明、廣告和操作說明等，并能通過網(wǎng)絡查詢相關信息。3.服務類專業(yè)的教學，可側重提高學生的聽說能力。要求能用英語初步處理簡單的常規(guī)業(yè)務。如接待、處理業(yè)務電話、信函、電子郵件以及填寫業(yè)務表格和相關票據(jù)等。4.對英語要求較高的相關專業(yè)，可根據(jù)專業(yè)實際，把職業(yè)模塊整合為相關專業(yè)課，增加相應學時，進一步擴展職場常用英語的深度和廣度，以滿足職業(yè)需求。5.其他專業(yè)類別的教學，可根據(jù)本行業(yè)的需求，制定相應的教學要求。（三）拓展模塊1.聽能聽懂簡單敘事和熟悉話題的口頭陳述；

編輯推薦

《中等職業(yè)學校英語教學大綱》是由高等教育出版社出版的。

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