應(yīng)用寫作實(shí)訓(xùn)教程

前言

　　隨著現(xiàn)代社會科技、文化和信息交流的迅速發(fā)展，應(yīng)用寫作日益滲透到現(xiàn)代社會生活的各個(gè)層面。美國未來學(xué)家托夫勒指出，信息時(shí)代家庭工作的任務(wù)是編制電腦程序、寫作和遠(yuǎn)距離監(jiān)測生產(chǎn)過程。這里所講的寫作不是文學(xué)寫作，而是應(yīng)用寫作?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：“要大力發(fā)展高等職業(yè)教育，培養(yǎng)一大批具有必要的理論知識和較強(qiáng)實(shí)踐能力，生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線和農(nóng)村急需的專門人才。”我國高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)定位為“適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德智體美全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性人才”。從某種意義上說，高等技術(shù)應(yīng)用性人才亦即“高技能”人才，其本質(zhì)特征是具有專業(yè)基本知識和基本技能的實(shí)際應(yīng)用能力，而應(yīng)用文寫作能力就是基本技能的實(shí)際應(yīng)用能力之一。在現(xiàn)代社會生活中，應(yīng)用文作為信息載體和交際工具，不僅日益進(jìn)入政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活的各個(gè)領(lǐng)域，而且，作為個(gè)人能力與素質(zhì)的體現(xiàn)，逐漸被納入人才評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的視野。據(jù)我們對珠江三角洲、長江三角洲和湖南周邊地區(qū)三十余家企業(yè)和行政機(jī)關(guān)的走訪、座談和問卷調(diào)查的綜合分析研究，應(yīng)用寫作能力不僅成為了當(dāng)今社會高素質(zhì)人才的重要內(nèi)涵，而且還是企業(yè)所要求的八大職業(yè)核心能力之一。因此，“應(yīng)用寫作”既是一門文化基礎(chǔ)課，也是一門職業(yè)核心能力訓(xùn)練課，更是一門人文素質(zhì)課。重視“應(yīng)用寫作”課程的建設(shè)和學(xué)生應(yīng)用文寫作技能的培養(yǎng)，不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)能力和就業(yè)競爭力，而且可以為學(xué)生未來職業(yè)生涯和實(shí)現(xiàn)職業(yè)能力的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。“應(yīng)用寫作”作為高等職業(yè)院校普遍開設(shè)的一門綜合性、實(shí)踐性極強(qiáng)的基礎(chǔ)能力課，其教學(xué)的根本目的，就是培養(yǎng)學(xué)生更好地與社會融合、更科學(xué)地處理好公私事務(wù)的能力。它為實(shí)用而作、以用為本。著名教育家葉圣陶先生說過：“大學(xué)畢業(yè)生不一定會寫小說詩歌，但是一定要寫工作和生活中實(shí)用的文章，而且非寫得既通順又扎實(shí)不可。”可以說，是應(yīng)用文本身的作用，決定了這門課程在高等職業(yè)教育中的地位和重要性。

內(nèi)容概要

　　《應(yīng)用寫作實(shí)訓(xùn)教程》根據(jù)高等職業(yè)教育“職業(yè)導(dǎo)向、素質(zhì)本位、能力核心、服務(wù)專業(yè)”原則編寫，重在培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)用文寫作能力。訓(xùn)練內(nèi)容以學(xué)生學(xué)習(xí)和工作需要為線索編排順序，以項(xiàng)目和任務(wù)為載體，形成了“計(jì)劃、競選、總結(jié)、調(diào)研、策劃、公文、禮儀、會務(wù)、宣傳、洽談、訴訟、科研、求職”等13個(gè)與學(xué)生職業(yè)人生密切相關(guān)的項(xiàng)目。在每一個(gè)項(xiàng)目下，又設(shè)計(jì)了若干個(gè)“任務(wù)”，構(gòu)筑了基于工作過程和以項(xiàng)目和任務(wù)為載體的應(yīng)用文寫作實(shí)訓(xùn)課程體系。在案例的選擇上，既有學(xué)生學(xué)習(xí)生活的范文，也有學(xué)生未來工作可以參考的例文，還有可供學(xué)生借鑒的反面例文，通過多次反復(fù)的任務(wù)演練，學(xué)生應(yīng)用文寫作能力可以得到穩(wěn)步提高。本教程覆蓋面較寬，不同層次、不同專業(yè)可進(jìn)行選擇性教學(xué)?！稇?yīng)用寫作實(shí)訓(xùn)教程》適用于各級各類職業(yè)教育學(xué)校，還可作為企業(yè)文員和其他社會相關(guān)從業(yè)人員的培訓(xùn)用書或自學(xué)參考用書。

書籍目錄

項(xiàng)目 一計(jì)劃任務(wù)1 規(guī)劃任務(wù)2 計(jì)劃任務(wù)3 方案項(xiàng)目 二競選任務(wù)1 自我介紹任務(wù)2 競聘詞任務(wù)3 主持詞項(xiàng)目 三總結(jié)任務(wù)1 工作總結(jié)任務(wù)2 學(xué)習(xí)總結(jié)任務(wù)3 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)項(xiàng)目 四調(diào)研任務(wù)1 調(diào)查報(bào)告任務(wù)2 市場調(diào)查報(bào)告任務(wù)3 市場預(yù)測報(bào)告任務(wù)4 可行性研究報(bào)告項(xiàng)目 五策劃任務(wù)1 營銷策劃書任務(wù)2 活動(dòng)策劃書任務(wù)3 廣告文案項(xiàng)目 六公文任務(wù)1 通告任務(wù)2 通報(bào)任務(wù)3 請示任務(wù)4 報(bào)告任務(wù)5 決定任務(wù)6 函項(xiàng)目 七禮儀任務(wù)1 歡迎詞任務(wù)2 歡送詞任務(wù)3 答謝詞任務(wù)4 賀信任務(wù)5 祝詞任務(wù)6 講話稿任務(wù)7 感謝信項(xiàng)目 八會務(wù)任務(wù)1 會議通知任務(wù)2 開幕詞任務(wù)3 閉幕詞任務(wù)4 會議工作報(bào)告任務(wù)5 會議簡報(bào)任務(wù)6 會議記錄任務(wù)7 會議紀(jì)要項(xiàng)目 九宣傳任務(wù)l消息任務(wù)2 通訊任務(wù)3 解說詞任務(wù)4 導(dǎo)游詞任務(wù)5 啟事項(xiàng)目 十洽談任務(wù)1 商務(wù)談判方案任務(wù)2 招標(biāo)書任務(wù)3 投標(biāo)書任務(wù)4 合同任務(wù)5 意向書項(xiàng)目 十一訴訟任務(wù)1 起訴狀任務(wù)2 上訴狀任務(wù)3 答辯狀項(xiàng)目 十二科研任務(wù)1 產(chǎn)品說明書任務(wù)2 實(shí)驗(yàn)報(bào)告任務(wù)3 實(shí)習(xí)報(bào)告任務(wù)4 畢業(yè)論文任務(wù)5 畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目 十三求職任務(wù)1 求職信任務(wù)2 求職簡歷附錄一 模擬試卷附錄二 國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法附錄三 國家行政機(jī)關(guān)公文格式附錄四 應(yīng)用文常用詞語簡釋參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　項(xiàng)目一 計(jì)劃任務(wù)1 規(guī)劃例文二 電子商務(wù)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃選擇職業(yè)是每個(gè)人一生中的大事，因?yàn)槁殬I(yè)將決定一個(gè)人的未來。鐵匠錘打鐵砧，鐵砧也錘打鐵匠，所以說，選擇職業(yè)，就是選擇將來的自己。一、自我分析我是一個(gè)學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力強(qiáng)，勤于思考，做事仔細(xì)、認(rèn)真、踏實(shí)、負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)性強(qiáng)，時(shí)間觀念強(qiáng)，自信心強(qiáng)，考慮問題深入而全面，待人友善的人。我喜歡讀文學(xué)作品、聽音樂，也喜歡看一些人物傳記，喜歡跑步、逛街。缺點(diǎn)是性格偏內(nèi)向，交際能力一般，做事過于執(zhí)著，有點(diǎn)保守，缺乏足夠的冒險(xiǎn)精神，辦事略顯急躁，有點(diǎn)惰性。二、社會環(huán)境分析在科技發(fā)展迅速、全球經(jīng)濟(jì)一體化的環(huán)境中，我國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，對全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展扮演著越來越重要的角色，特別是在加入WTO之后，跨國企業(yè)不斷涌入中國市場，促使我國企業(yè)不斷提高自身競爭力，力爭走出國門，“國內(nèi)市場國際化、國際競爭國內(nèi)化”的新競爭格局已經(jīng)形成。然而企業(yè)之間的競爭歸根到底是人才的競爭，這就促使人才競爭日趨激烈化，怎樣在社會競爭中處于不敗之地，成了當(dāng)今求職者必須面對和解決的問題。三、職業(yè)分析中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，且管理知識大部分源于國外，所以中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才。因此選擇企業(yè)管理職業(yè)市場前景廣闊。同時(shí)要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)相適應(yīng)。因此，受中國市場吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會。

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