無機及分析化學學習釋疑

前言

工科“無機及分析化學”是我國工科院校20世紀80年代初開始的化學課程改革的產物，也是隨后90年代初開始的化學課程體系改革的一種探索。早在1985年，江南大學（原無錫輕工大學）就在部分專業(yè)班級開始這項改革的試點，并于1992年推廣至全校所有開課專業(yè)。1993年此項改革成果在國內工科院校中首獲省部級獎——江蘇省優(yōu)秀教學成果二等獎。大連工業(yè)大學（原大連輕工業(yè)學院）在隨后的課程改革實踐中也積極探索，同樣獲得了省級教學成果獎——遼寧省優(yōu)秀教學成果二等獎。經過20余年的改革，課程體系得到了不斷完善和提高，該課程已經成為新世紀具有輕工、食品特色的工科化學課程體系中的第一門重要的化學課程。該課程是在原工科“無機化學”與“分析化學”的基礎上經過重組整合而得到的一門新的化學課程。在20余年課程改革與教學實踐的基礎上，江南大學倪靜安、商少明，大連工業(yè)大學翟濱等編寫了《無機及分析化學教程》（普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，2007年江蘇省高等學校精品教材）、《無機及分析化學學習釋疑》，江南大學倪靜安、大連工業(yè)大學高世萍與陜西科技大學李運濤、天津科技大學郭敏杰等合作編寫了《無機及分析化學實驗》（普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，2007年江蘇省高等學校精品教材），江南大學商少明等編寫了《無機及分析化學多媒體教學課件》（2002年江蘇省高等學?！胺秸龏W思杯”多媒體教學課件競賽好課件獎），均已由高等教育出版社出版。這4部教材和課件（理論教材、學習輔導材料、實驗教材和多媒體教學課件）共同構成了一套完整的、立體化的“無機及分析化學”課程系列配套教材。編寫一本較為完善的、適合于“無機及分析化學”課程學習，具有一定特色的學習指導書，以幫助學生學好這門課程，同時能指導學生在學習的過程中如何獲取所需的信息與知識，一直是課程改革與課程建設努力的方向。本書緊密配合倪靜安等編寫的《無機及分析化學教程》教材，同時也可以作為其他版本“無機及分析化學”類教材或課程的學習指導和參考書，適合于化工類、食品類、輕工類、生物類、農林類等相關專業(yè)，如：食品科學與工程、生物工程、環(huán)境工程、制藥工程、化學工程與工藝、輕化工程、高分子材料與工程、材料科學與工程、材料化學、應用化學等“無機及分析化學”課程教學的使用。它不僅能幫助學生更好的學習，同時也有助于教師在課程教學中把握教學重點、難點。

內容概要

　　本書而編寫的配套教學參考書，也可作為其他版本的“無機及分析化學”類教材或課程的學習指導和參考書。本書各章與主教材相對應，基本內容包括教學基本要求與參考書；概念、術語和計算公式；跟我學——重點、難點剖析；幫你學——典型例題與習題參考答案；試試看——補充習題與參考答案；英文閱讀材料；繼續(xù)學習課外拓展與閱讀參考文獻。
　　本書適合于化工類、食品類、輕工類、生物類、農林類等相關專業(yè)“無機及分析化學”課程教學的使用，也可作為研究生入學考試的參考書。

書籍目錄

第一章 物質的聚集狀態(tài)
一、教學基本要求與參考書
二、概念、術語和計算公式
三、跟我學——重點、難點剖析
四、幫你學——典型例題與習題參考答案
五、試試看——補充習題與參考答案
六、英文閱讀材料
七、繼續(xù)學——課外拓展與閱讀
參考文獻
第二章 化學分析、測量誤差和數據處理
一、教學基本要求與參考書
二、概念、術語和計算公式
三、跟我學——重點、難點剖析
四、幫你學——典型例題與習題參考答案
五、試試看——補充習題與參考答案
六、英文閱讀材料
七、繼續(xù)學——課外拓展與閱讀
參考文獻
第三章 化學反應的基本原理
一、教學基本要求與參考書
二、概念、術語和計算公式
三、跟我學——重點、難點剖析
四、幫你學——典型例題與習題參考答案
五、試試看——補充習題與參考答案
六、英文閱讀材料
七、繼續(xù)學——課外拓展與閱讀
參考文獻
第四章 酸堿平衡
一、教學基本要求與參考書
二、概念、術語和計算公式
三、跟我學——重點、難點剖析
四、幫你學——典型例題與習題參考答案
五、試試看——補充習題與參考答案
六、英文閱讀材料
七、繼續(xù)學——課外拓展與閱讀
參考文獻
第五章 沉淀一溶解平衡
一、教學基本要求與參考書
二、概念、術語和計算公式
三、跟我學——重點、難點剖析
四、幫你學——典型例題與習題參考答案
五、試試看——補充習題與參考答案
六、英文閱讀材料
七、繼續(xù)學——課外拓展與閱讀
參考文獻
第六章 電極電勢與氧化還原平衡
一、教學基本要求與參考書
二、概念、術語和計算公式
三、跟我學——重點、難點剖析
四、幫你學——典型例題與習題參考答案
五、試試看——補充習題與參考答案
六、英文閱讀材料
七、繼續(xù)學——課外拓展與閱讀
參考文獻
第七章 配位化合物與配位平衡
一、教學基本要求與參考書
二、概念、術語和計算公式
三、跟我學——重點、難點剖析
四、幫你學——典型例題與習題參考答案
五、試試看——補充習題與參考答案
六、英文閱讀材料
七、繼續(xù)學——課外拓展與閱讀
參考文獻
第八章 原子結構
一、教學基本要求與參考書
二、概念、術語和計算公式
三、跟我學——重點、難點剖析
四、幫你學——典型例題與習題參考答案
五、試試看——補充習題與參考答案
六、英文閱讀材料
七、繼續(xù)學——課外拓展與閱讀
參考文獻
第九章 分子結構和晶體結構
一、教學基本要求與參考書
二、概念、術語和計算公式
三、跟我學——重點、難點剖析
四、幫你學——典型例題與習題參考答案
五、試試看——補充習題與參考答案
六、英文閱讀材料
七、繼續(xù)學——課外拓展與閱讀
參考文獻
第十章 主族元素選論
一、教學基本要求與參考書
二、概念、術語和計算公式
三、跟我學——重點、難點剖析
四、幫你學——典型例題與習題參考答案
五、試試看——補充習題與參考答案
六、英文閱讀材料
七、繼續(xù)學——課外拓展與閱讀
參考文獻
第十一章 副族元素選論
一、教學基本要求與參考書
二、概念、術語和計算公式
三、跟我學——重點、難點剖析
四、幫你學——典型例題與習題參考答案
五、試試看——補充習題與參考答案
六、英文閱讀材料
七、繼續(xù)學——課外拓展與閱讀
參考文獻
第十二章 吸光光度法
一、教學基本要求與參考書
二、概念、術語和計算公式
三、跟我學——重點、難點剖析
四、幫你學——典型例題與習題參考答案
五、試試看——補充習題與參考答案
六、英文閱讀材料
七、繼續(xù)學——課外拓展與閱讀
參考文獻
第十三章 常用分離技術
一、教學基本要求與參考書
二、概念、術語和計算公式
三、跟我學——重點、難點剖析
四、幫你學——典型例題與習題參考答案
五、試試看——補充習題與參考答案
六、英文閱讀材料
七、繼續(xù)學——課外拓展與閱讀
參考文獻
附錄

章節(jié)摘錄

插圖：樹脂對離子的親和力，與水合離子半徑、電荷及離子的極化程度有關。水合離子半徑愈小、電荷愈高、極化程度愈大，則它的親和力愈大。由于樹脂對離子的親和力不同，離子交換反應有一定的選擇性，親和力大的離子先交換后洗脫，親和力小的離子后交換先洗脫，從而使各種離子分離。離子交換分離的原理就是利用離子交換樹脂對不同離子的親和力不同。酸度對交換反應進行的方向影響很大，對陽離子交換樹脂，低酸度利于交換，高酸度利于洗脫；對陰離子交換樹脂則恰恰相反。13.3 層析分離法層析分離是利用混合物各組分的物理化學性質的差異，使各組分不同程度地分布在兩相中，流動相帶著試樣流經固定相，由于各組分受固定相作用所產生的阻力和受流動相作用所產生的推動力不同，使各組分以不同的速度移動而分離。固定相可以是固體的吸附劑，也可以是載附在惰性固體物質（載體、擔體）上的液體（即固定液）。流動相可以是氣體，也可以是液體。柱層析是把吸附劑裝入層析柱，從柱的頂部加入將要分離的試樣溶液，二者均被吸附劑（固定相）吸附在柱的上端。試樣加完后，再用適當的洗脫劑（流動相，也稱展開劑）進行洗脫，A、B兩組分隨洗脫劑的向下流動而移動。洗脫劑的選擇與吸附劑吸附能力的強弱及被分離物質的極性有關，應由實驗確定。一般來說，使用吸附能力弱的吸附劑分離極性較強的物質時，應選用極性較大的洗脫劑；使用吸附能力強的吸附劑分離極性較弱的物質時，應選用極性較小的洗脫劑。紙層析是根據待測試樣中各組分在固定相和流動相中溶解度的不同，即分配比D不同而進行分離的，濾紙被看作是一種惰性載體，以濾紙上吸附的水或其他溶劑作固定相，與水不混溶的有機溶劑作流動相（展開劑）。

編輯推薦

《無機及分析化學學習釋疑》是由高等教育出版社出版的。

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