中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論

內(nèi)容概要

本書是教育部“高等師范教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃
”的研究成果，原書名為《鄧小平理論概論》，榮獲2002年全國(guó)普通高等學(xué)校優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)。2003年根據(jù)黨的十六大精神予以新編，書名更為《鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》。本次教材修訂以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程”重點(diǎn)教材——《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》編寫大綱為參考，對(duì)原有教材體系框架做了較大調(diào)整，并根據(jù)調(diào)整后的教材框架重新進(jìn)行編寫，力求充分反映改革開放以來馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的歷史軌跡及其基本內(nèi)容，體現(xiàn)高師本科院校思想政治教育專業(yè)本門課程教學(xué)的基本要求，同時(shí)兼顧普通高校思想政治理論課的特點(diǎn)，反映大學(xué)生思想實(shí)際。
本書既可為高等師范院校思想政治教育專業(yè)本科學(xué)生使用，也可供普通高校思想政治理論課教學(xué)及政治學(xué)、馬克思主義理論等相關(guān)學(xué)科專業(yè)的研究生和其他社會(huì)讀者學(xué)習(xí)參考。
本書主編田克勤教授于2003年榮獲“首屆高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)”。

作者簡(jiǎn)介

田克勤，1992年晉升為教授，1993年被國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為博士生導(dǎo)師?，F(xiàn)任東北師范大學(xué)鄧小平理論研究中心主任、教授、博士生導(dǎo)師、政法學(xué)院教授委員會(huì)委員、校學(xué)術(shù)委員會(huì)委員。長(zhǎng)期工作在教學(xué)第一線。90年代以來，培養(yǎng)碩士生19名，博士生22名（含外籍1名），接受國(guó)內(nèi)高級(jí)訪問學(xué)者8人，還擔(dān)任了本科生基礎(chǔ)課的主講教師，教學(xué)效果顯著，獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，并應(yīng)邀赴國(guó)內(nèi)一些兄弟院校講學(xué)，反響甚好。

書籍目錄

總論
  一、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的形成和發(fā)展
    （一）中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系形成的背景和條件
    （二）中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系形成的歷史過程
    二、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的科學(xué)含義和主要內(nèi)容
    （一）鄧小平理論的科學(xué)體系及其主要內(nèi)容
    （二）“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和根本要求
    （三）科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和基本要求
    三、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的歷史地位
    （一）馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果
    （二）中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的科學(xué)指南
    （三）各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)
第一章  中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的思想路線
  第一節(jié)  黨的實(shí)事求是思想路線的重新確立和發(fā)展
    一、黨的思想路線的重新確立
    二、黨的思想路線的豐富和發(fā)展
  第二節(jié)  黨的實(shí)事求是思想路線的內(nèi)涵及其基本要求
    一、實(shí)事求是是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的精髓
    二、解放思想是黨的思想路線的本質(zhì)要求
    三、與時(shí)俱進(jìn)是馬克思主義的理論品質(zhì)
    四、求真務(wù)實(shí)是黨的思想路線的核心內(nèi)容
  第三節(jié)  堅(jiān)持黨的實(shí)事求是思想路線，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新
    一、黨的思想路線是制定和執(zhí)行黨在社會(huì)主義初級(jí)階段路線、方針、政策的基礎(chǔ)
    二、黨的思想路線是推進(jìn)理論創(chuàng)新的強(qiáng)大動(dòng)力
    三、黨的思想路線是保持黨的先進(jìn)性的決定性因素
    四、黨的思想路線是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷發(fā)展的根本保證
第二章  社會(huì)主義本質(zhì)理論
  第一節(jié)  建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的首要基本理論問題
    一、社會(huì)主義基本問題的歷史探索
    二、黨對(duì)什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義的重新探索
    三、社會(huì)主義本質(zhì)理論的形成和發(fā)展
  第二節(jié)  社會(huì)主義的本質(zhì)
    一、社會(huì)主義本質(zhì)理論的科學(xué)內(nèi)涵
    二、社會(huì)主義本質(zhì)理論的特色
    三、社會(huì)主義本質(zhì)理論提出的重大意義
  第三節(jié)  社會(huì)主義的根本任務(wù)
    一、社會(huì)主義的根本任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力
    二、發(fā)展是解決中國(guó)一切問題的關(guān)鍵
    三、大力促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展
第三章  社會(huì)主義初級(jí)階段理論
  第一節(jié)  社會(huì)主義初級(jí)階段是我國(guó)最大的實(shí)際
    一、社會(huì)主義初級(jí)階段理論的形成與發(fā)展
    二、社會(huì)主義初級(jí)階段的科學(xué)內(nèi)涵和主要特征
    三、社會(huì)主義初級(jí)階段理論提出的重大意義
  第二節(jié)  社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線和基本綱領(lǐng)
    一、社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾
    二、社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線
    三、社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)
    四、堅(jiān)持黨的最高綱領(lǐng)與初級(jí)階段基本綱領(lǐng)的統(tǒng)一
  第三節(jié)  社會(huì)主義初級(jí)階段的發(fā)展戰(zhàn)略
    一、“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略
    二、全面建設(shè)小康社會(huì)
第四章  社會(huì)主義改革開放理論
  第一節(jié)  改革開放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇
    一、改革開放的歷史進(jìn)程
    二、改革開放的重大意義
    三、改革開放的基本經(jīng)驗(yàn)
  第二節(jié)  堅(jiān)定不移地推進(jìn)全面改革
    一、改革是一場(chǎng)新的偉大革命
    二、改革是全面的改革
    三、正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系
  第三節(jié)  毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持對(duì)外開放
    一、中國(guó)的發(fā)展離不開世界
    二、對(duì)外開放的基本格局
    三、不斷提高開放型經(jīng)濟(jì)水平
第五章  中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)
  第一節(jié)  建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制
    一、我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的選擇
    二、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論的重大創(chuàng)新
    三、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本特征
  第二節(jié)  堅(jiān)持社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度
    一、我國(guó)現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度的確立
    二、鞏固和發(fā)展社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)
    三、鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展
  第三節(jié)  堅(jiān)持社會(huì)主義初級(jí)階段的分配制度
    一、堅(jiān)持按勞分配的主體地位
    二、健全按生產(chǎn)要素參與分配的制度
  第四節(jié)  促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展
    一、推進(jìn)自主創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家
    二、堅(jiān)持走中國(guó)特色新型工業(yè)化道路
    三、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村
    四、統(tǒng)籌區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展
    五、建設(shè)資源節(jié)  約型、環(huán)境友好型社會(huì)
第六章  中國(guó)特色社會(huì)主義政治建設(shè)
  第一節(jié)  發(fā)展社會(huì)主義民主
    一、人民民主是中國(guó)共產(chǎn)黨始終不渝的奮斗目標(biāo)
    二、我國(guó)社會(huì)主義民主政治的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)
    三、堅(jiān)持和完善社會(huì)主義民主制度
  第二節(jié)  深化政治體制改革
    一、政治體制改革的必要性
    二、政治體制改革的目標(biāo)和內(nèi)容
    三、深化政治體制改革的基本要求
  第三節(jié)  堅(jiān)持依法治國(guó)的基本方略
    一、依法治國(guó)方略的提出
    二、依法治國(guó)的科學(xué)內(nèi)涵及其意義
    三、堅(jiān)持依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家
第七章  中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)
  第一節(jié)  發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化
    一、中國(guó)特色社會(huì)主義文化的科學(xué)內(nèi)涵及其特征
    二、中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的根本目標(biāo)
    三、中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的基本方針
    四、中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的地位和作用
  第二節(jié)  建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系
    一、社會(huì)主義核心價(jià)值體系的提出
    二、社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容
    三、建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重大意義
  第三節(jié)  加強(qiáng)思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)
    一、加強(qiáng)思想道德建設(shè)，培育文明風(fēng)尚
    二、發(fā)展教育和科學(xué)，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)
    三、推進(jìn)文化體制改革，大力發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)
第八章  中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)
  第一節(jié)  構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)戰(zhàn)略思想的提出及其意義
    一、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)戰(zhàn)略思想的提出
    二、社會(huì)主義和諧社會(huì)的科學(xué)內(nèi)涵及其基本特征
    三、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大意義
  第二節(jié)  構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的總體思路
    一、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)任務(wù)和基本原則
    二、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大舉措
第九章  祖國(guó)完全統(tǒng)一的構(gòu)想
  第一節(jié)  “和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”科學(xué)構(gòu)想的形成和發(fā)展
    一、毛澤東、周恩來等對(duì)解決祖國(guó)統(tǒng)一問題的探索
    二、“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”科學(xué)構(gòu)想的提出
    三、“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”科學(xué)構(gòu)想的發(fā)展
  第二節(jié)  “和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”的主要內(nèi)容及其實(shí)踐
    一、“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”的主要內(nèi)容
    二、“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”提出的重大意義
    三、“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”構(gòu)想在香港、澳門的成功實(shí)踐
  第三節(jié)  新世紀(jì)新階段解決臺(tái)灣問題的方針政策
    一、臺(tái)灣問題的由來及其復(fù)雜性
    二、新世紀(jì)新階段對(duì)臺(tái)方針政策
第十章  國(guó)際戰(zhàn)略和外交政策
  第一節(jié)  當(dāng)代國(guó)際形勢(shì)的發(fā)展變化
    一、和平與發(fā)展時(shí)代主題的凸顯
    二、世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的發(fā)展
    三、中國(guó)和平發(fā)展道路的戰(zhàn)略抉擇
  第二節(jié)  獨(dú)立自主的和平外交政策
    一、獨(dú)立自主和平外交政策的形成和發(fā)展
    二、獨(dú)立自主和平外交政策的基本內(nèi)容
    三、推動(dòng)建設(shè)持久和平與共同繁榮的和諧世界
第十一章  中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的依靠力量
  第一節(jié)  人民群眾是社會(huì)主義事業(yè)的依靠力量
    一、工人、農(nóng)民和知識(shí)分子是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的根本力量
    二、新的社會(huì)階層是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者
    三、全國(guó)各族人民的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一是社會(huì)主義事業(yè)成功的基本保證
  第二節(jié)  鞏固和發(fā)展愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線
    一、新時(shí)期愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的內(nèi)容和基本任務(wù)
    二、新時(shí)期鞏固和發(fā)展統(tǒng)一戰(zhàn)線的基本政策
  第三節(jié)  加強(qiáng)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)
    一、中國(guó)人民解放軍是保衛(wèi)祖國(guó)和建設(shè)社會(huì)主義的重要力量
    二、軍隊(duì)和國(guó)防現(xiàn)代化是國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分
    三、新世紀(jì)新階段人民軍隊(duì)的歷史使命
    四、積極推進(jìn)中國(guó)特色軍事變革
第十二章  中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力量
  第一節(jié)  黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本保證
    一、中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和基礎(chǔ)
    二、黨的執(zhí)政地位是歷史和人民的選擇
    三、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)必須改善黨的領(lǐng)導(dǎo)
  第二節(jié)  堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨
    一、黨必須始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系
    二、實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益
  第三節(jié)  以改革刨新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程
    一、新時(shí)期加強(qiáng)黨的建設(shè)的必要性和重要性
    二、新世紀(jì)新階段加強(qiáng)黨的建設(shè)的基本思路和目標(biāo)
    三、著力推進(jìn)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)
后記

章節(jié)摘錄

“三個(gè)代表”重要思想最鮮明的特點(diǎn)和最突出的貢獻(xiàn)，在于用一系列緊密聯(lián)系、相互貫通的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，進(jìn)一步回答了什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義的問題，創(chuàng)造性地回答了在長(zhǎng)期執(zhí)政的歷史條件下建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的問題，深化了對(duì)新的時(shí)代條件下推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)和加強(qiáng)黨的建設(shè)的規(guī)律的認(rèn)識(shí)。“中國(guó)共產(chǎn)黨必須始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。”這是對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的集中概括。第一，中國(guó)共產(chǎn)黨要始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，就是黨的理論、路線、綱領(lǐng)、方針、政策和各項(xiàng)工作，必須努力符合生產(chǎn)力發(fā)展的規(guī)律，體現(xiàn)不斷推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的解放和發(fā)展的要求，尤其要體現(xiàn)推動(dòng)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的要求，通過發(fā)展生產(chǎn)力不斷提高人民群眾的生活水平。第二，中國(guó)共產(chǎn)黨要始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，就是黨的理論、路線、綱領(lǐng)、方針、政策和各項(xiàng)工作，必須努力體現(xiàn)發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化的要求，促進(jìn)全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的不斷提高，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供精神動(dòng)力和智力支持。第三，中國(guó)共產(chǎn)黨要始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，就是黨的理論、路線、綱領(lǐng)、方針、政策和各項(xiàng)工作，必須堅(jiān)持把人民的根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，充分發(fā)揮人民群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)上，使人民群眾不斷獲得切實(shí)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化利益。

后記

本教材是在高等教育出版社1999年出版的《鄧小平理論概論》、2003年出版的《鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》的基礎(chǔ)上修訂和重新編寫的?！多囆∑嚼碚摳耪摗肥菛|北師范大學(xué)田克勤教授主持的教育部“面向21世紀(jì)高等師范教育教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革計(jì)劃”部級(jí)立項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目：“思想政治教育專業(yè)主干課——鄧小平理論教學(xué)內(nèi)容和體系研究”的最終成果之一，并作為《鄧小平理論教學(xué)內(nèi)容、體系、方法的研究與實(shí)踐》的標(biāo)志性成果之一，于2001年獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，2002年獲全國(guó)普通高校優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)；《鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》獲2007年吉林省優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)。2008年初，高等教育出版社文科分社與本書主編商定修訂《鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》。3月，經(jīng)主編與相關(guān)院校商定，組成教材修訂編寫課題組。4月，由主編提出修訂方案、編寫大綱。4月至6月，由各位作者按照分工分別完成修訂編寫任務(wù)并由各位副主編分別統(tǒng)稿。7月，由主編最后統(tǒng)定稿。本教材修訂以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以中央馬克思理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材——《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》編寫大綱為參考，力求充分反映黨的十六大以來馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果，體現(xiàn)高師本科院校思想政治教育專業(yè)本門課程教學(xué)的基本要求，同時(shí)兼顧高校思想政治理論課的特點(diǎn)，反映大學(xué)生思想實(shí)際。在修訂過程中，對(duì)原有的教材體系框架作了較大的調(diào)整。撤銷了原第四章、第八章，將其內(nèi)容分別歸入相關(guān)章節(jié)，把原第十一章“領(lǐng)導(dǎo)力量和依靠力量”分列為兩章，增加了“改革開放理論”和“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”兩章，從而構(gòu)成了一個(gè)集中反映中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的新的教材框架，并根據(jù)這一框架，重新進(jìn)行編寫。本書由田克勤主持編寫，孫堂厚、牛玉峰、李安增作為副主編協(xié)助主編工作。具體分工如下：總論，東北師范大學(xué)田克勤教授；第一章，陜西師范大學(xué)馬啟民教授；第二章，山東師范大學(xué)高繼文教授；第三章，東北師范大學(xué)孫堂厚教授；第四章，曲阜師范大學(xué)李安增教授；第五章，東北師范大學(xué)李彩華教授；第六章，沈陽師范大學(xué)王虹教授；第七章，河北師范大學(xué)肖貴清教授；第八章，東北師范大學(xué)康秀云副教授；第九章，牡丹江師范學(xué)院董一冰教授；第十章，杭州師范大學(xué)牛玉峰教授；第十一章，安徽師范大學(xué)胡安全教授；第十二章，西南大學(xué)吳文華教授；全書PPT制作由康秀云副教授完成。

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《中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》由高等教育出版社出版。

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