出版時(shí)間:2009-7 出版社:高等教育出版社 作者:國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室 編 頁(yè)數(shù):993
內(nèi)容概要
《同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位公共管理學(xué)科綜合水平全國(guó)統(tǒng)一考試大綱及指南(第3版)》講述了:進(jìn)行學(xué)科綜合水平考試旨在加強(qiáng)國(guó)家對(duì)授予同等學(xué)力人員碩士學(xué)位的宏觀質(zhì)量控制、規(guī)范管理,是國(guó)家組織的對(duì)申請(qǐng)碩士學(xué)位的同等學(xué)力人員進(jìn)行專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)與水平認(rèn)定的重要環(huán)節(jié)。2003年,我們組織專家編寫并出版了《同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位公共管理學(xué)科綜合水平全國(guó)統(tǒng)一考試大綱及指南》。
書籍目錄
公共基礎(chǔ)部分公共管理學(xué) 第一部分 考試大綱 第二部分 復(fù)習(xí)指南 第三部分 參考書目專業(yè)知識(shí)部分行政管理學(xué) 第一部分 考試大綱 第二部分 復(fù)習(xí)指南 第三部分 參考書目社會(huì)保障學(xué) 第一部分 考試大綱 第二部分 復(fù)習(xí)指南 第三部分 參考書目教育管理學(xué) 第一部分 考試大綱 第二部分 復(fù)習(xí)指南 第三部分 參考書目衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué) 第一部分 考試大綱 第二部分 復(fù)習(xí)指南 第三部分 參考書目土地資源管理學(xué) 第一部分 考試大綱 第二部分 復(fù)習(xí)指南 第三部分 參考書目 考試樣卷及參考答案考試樣卷說(shuō)明 公共管理學(xué)考試樣卷及參考答案 行政管理學(xué)考試樣卷及參考答案 社會(huì)保障學(xué)考試樣卷及參考答案 教育管理學(xué)考試樣卷及參考答案 衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)考試樣卷及參考答案 土地資源管理學(xué)考試樣卷及參考答案
章節(jié)摘錄
插圖:正確處理正式領(lǐng)導(dǎo)與非正式領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系應(yīng)做到:(1)一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該集正式領(lǐng)導(dǎo)與非正式領(lǐng)導(dǎo)于一身。非正式組織理論指出,非正式組織是一把雙刃劍,運(yùn)用或處理得當(dāng),非正式組織能夠?yàn)榇龠M(jìn)組織的目標(biāo)而作出貢獻(xiàn)。反之,非正式組織也能妨礙甚至破壞正式組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。非正式組織的這種正反兩方面的作用決定了行政領(lǐng)導(dǎo)所賴以展開的結(jié)構(gòu)既不能單純依賴正式的、權(quán)威的體制結(jié)構(gòu),同時(shí)又不能將非正式結(jié)構(gòu)推至無(wú)限擴(kuò)展的境地,使其極大影響組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),應(yīng)該充分挖掘非正式組織的建設(shè)性作用,將其凝聚性力量納入到組織運(yùn)作和開發(fā)能量這一軌道上來(lái)。因此,一個(gè)明智的領(lǐng)導(dǎo)者在發(fā)揮其正式領(lǐng)導(dǎo)作用的同時(shí),要十分重視發(fā)揮非正式組織的作用和功能,即盡可能地滿足下級(jí)人員的精神方面的需要,滿足他們的自尊和自我歸屬感,充分注意人的價(jià)值,這樣就能更好地行使其領(lǐng)導(dǎo)者的功能。(2)注意協(xié)調(diào)同非正式領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系,注意使他們的作用有助于組織目標(biāo)的完成。非正式領(lǐng)導(dǎo)者的可靠之處在于有雄厚的群眾基礎(chǔ)。對(duì)于那些德才兼?zhèn)涞姆钦筋I(lǐng)導(dǎo)者,可以把他們吸納到正式結(jié)構(gòu)中來(lái),讓其擔(dān)任正式的領(lǐng)導(dǎo)職位。
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《同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位公共管理學(xué)科綜合水平全國(guó)統(tǒng)一考試大綱及指南(第3版)》是由高等教育出版社出版的。
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