理論之光

內(nèi)容概要

　　2008年初，教育部以“學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大精神”為主題，設(shè)立了一批人文社會(huì)科學(xué)研究委托課題，組織全國(guó)高校上百名專家學(xué)者緊緊圍繞黨的十七大提出的一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，圍繞干部群眾學(xué)習(xí)貫徹過程中提出的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展深度理論研究，產(chǎn)生了許多研究成果。我們精選50余篇高水平學(xué)術(shù)論文，編輯成《理論之光：學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大精神理論研究專集》。

書籍目錄

歷史理論現(xiàn)實(shí)：中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的認(rèn)識(shí)視界深入研究中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的幾點(diǎn)思考關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系形成和發(fā)展的思考論中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的開放性用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨的基本特點(diǎn)研究用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨意蘊(yùn)解讀堅(jiān)持馬克思主義基本原理與推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化相結(jié)合改革開放30年來馬克思主義中國(guó)化的基本經(jīng)驗(yàn)馬克思主義三大力量源泉及其在當(dāng)代中國(guó)的匯聚中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系對(duì)毛澤東思想的繼承和發(fā)展鄧小平理論與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的關(guān)系“三個(gè)代表”重要思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系內(nèi)在關(guān)系的邏輯解讀新理論新發(fā)展新境界論科學(xué)發(fā)展觀論科學(xué)社會(huì)主義的基本原則——重讀《共產(chǎn)黨宣言》科學(xué)社會(huì)主義基本原則與中國(guó)特色的有機(jī)結(jié)合以人為本與中國(guó)特色社會(huì)主義論全面建設(shè)小康社會(huì)的新要求社會(huì)主義的歷史進(jìn)程與中國(guó)特色社會(huì)主義道路的開辟中國(guó)特色社會(huì)主義道路對(duì)科學(xué)社會(huì)主義基本原則的堅(jiān)持和發(fā)展世界社會(huì)主義視閾下的中國(guó)特色社會(huì)主義改革開放的偉大歷程和基本經(jīng)驗(yàn)——紀(jì)念我國(guó)改革開放30周年新時(shí)期最鮮明的特點(diǎn)是改革開放——唯物史觀視野的認(rèn)知和展望改革開放新時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨理論創(chuàng)新和實(shí)踐探索的若干特點(diǎn)改革開放30年中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)于發(fā)展理念的實(shí)踐探索與創(chuàng)新新中國(guó)建立初期黨對(duì)社會(huì)和諧的探索及其歷史啟示中國(guó)改革的進(jìn)程、特征與意義中國(guó)特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變中國(guó)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的歷史變遷：政策回顧和階段評(píng)述改革開放30年中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路的理論探索協(xié)商政治與和諧社會(huì)：中國(guó)的國(guó)家建設(shè)之路試論發(fā)展先進(jìn)文化與增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的吸引力和凝聚力關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的思考中國(guó)哲學(xué)與中華民族精神家園建設(shè)建設(shè)和諧文化提高國(guó)家軟實(shí)力略論馬克思主義大眾化的基本環(huán)節(jié)和發(fā)展機(jī)制社會(huì)主義核心價(jià)值體系：社會(huì)主義本質(zhì)的彰顯面對(duì)多元化，堅(jiān)持主體性——關(guān)于社會(huì)主義價(jià)值體系及其核心的思考用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)多樣化社會(huì)思潮用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮，不斷增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的吸引力和凝聚力論社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮的機(jī)制在中國(guó)特色社會(huì)主義的旗幟下建設(shè)生態(tài)文明的戰(zhàn)略選擇生態(tài)文明是全面建設(shè)小康奮斗目標(biāo)的新要求建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略意義大學(xué)生思想政治教育的時(shí)代要求論建設(shè)和諧校園與和諧社會(huì)在和平發(fā)展中應(yīng)對(duì)“中國(guó)威脅論”和平發(fā)展與國(guó)際私法以徹底的實(shí)踐精神促進(jìn)馬克思主義理論創(chuàng)新偉大的實(shí)踐與實(shí)踐的哲學(xué)——改革開放以來的中國(guó)馬克思主義哲學(xué)問題意識(shí)的更新——馬克思主義哲學(xué)研究30年回眸馬克思主義哲學(xué)中國(guó)化與當(dāng)代中國(guó)馬克思主義哲學(xué)研究范式

章節(jié)摘錄

　　主義民主政治、社會(huì)主義先進(jìn)文化、社會(huì)主義和諧社會(huì)，建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家”。這一概括，強(qiáng)調(diào)了中國(guó)特色社會(huì)主義道路的兩條基本原則、五個(gè)根本要求和“四位一體”的奮斗目標(biāo)。中國(guó)特色社會(huì)主義道路，一是要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，二是要立足于我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情。這兩條基本原則，是改革開放新時(shí)期30年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，是中國(guó)特色社會(huì)主義道路勝利發(fā)展的根本保證。五個(gè)根本要求融合了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的主要精神和社會(huì)主義本質(zhì)的基本內(nèi)涵，從生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的社會(huì)整體結(jié)構(gòu)上，全面刻畫了中國(guó)特色社會(huì)主義道路的基本性質(zhì)和根本特征。以“建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治、社會(huì)主義先進(jìn)文化、社會(huì)主義和諧社會(huì)”為內(nèi)涵的“四位一體”的奮斗目標(biāo)，集中體現(xiàn)了富強(qiáng)、民主、文明和和諧的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)的奮斗目標(biāo)。對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的內(nèi)涵這三個(gè)方面的概括，體現(xiàn)了科學(xué)社會(huì)主義基本原理和當(dāng)代中國(guó)實(shí)際的密切結(jié)合，反映了對(duì)科學(xué)社會(huì)主義基本原理的堅(jiān)持、發(fā)展和創(chuàng)新，從根本上勾勒了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的基本框架和主要內(nèi)容?！　↑h的十七大報(bào)告對(duì)三個(gè)“永遠(yuǎn)銘記”的闡述，既是對(duì)改革開放和中國(guó)特色社會(huì)主義道路歷史進(jìn)程的科學(xué)闡述，也是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的歷史發(fā)展的總體概括?！　〉谝粋€(gè)“永遠(yuǎn)銘記”，就是改革開放偉大事業(yè)是在以毛澤東為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體創(chuàng)立毛澤東思想，帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民建立新中國(guó)、取得社會(huì)主義革命和建設(shè)偉大成就以及艱辛探索社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律取得寶貴經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。以毛澤東為主要代表的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民建立的社會(huì)主義基本制度的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和政治制度，為中國(guó)特色社會(huì)主義道路的開辟作了重要準(zhǔn)備，毛澤東思想成為中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系形成的思想先導(dǎo)。

編輯推薦

《理論之光:學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大精神理論研究專集》由高等教育出版社出版。

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