中國共產(chǎn)黨思想理論教育30年

內(nèi)容概要

　　《中國共產(chǎn)黨思想理論教育30年（1978—2008）》以黨的十一屆三中全會以來中國共產(chǎn)黨的歷史發(fā)展為線索，以黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大歷史活動為基礎(chǔ)，以黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體核心鄧小平、江澤民、胡錦濤及其其他重要成員的重要講話和中共中央重要文獻(xiàn)為根據(jù)，以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等為核心內(nèi)容，全方位、多視角、寬領(lǐng)域地考察了改革開放30年以來中國共產(chǎn)黨的思想理論教育的理論和實(shí)踐。通過對史實(shí)的深入研究，對中國共產(chǎn)黨進(jìn)行思想理論教育的基本實(shí)踐、基本理論和基本經(jīng)驗進(jìn)行了詳細(xì)闡發(fā)，具有一定的探索性、嘗試性和創(chuàng)新性。

作者簡介

　　石云霞，男，1942年生。武漢大學(xué)教授，馬克思主義理論學(xué)科博士生導(dǎo)師。1993年起享受國務(wù)院特殊津貼。首屆國家級教學(xué)名師，國家級精品課程（馬克思主義哲學(xué)原理）主持人，國家級教學(xué)團(tuán)隊“武漢大學(xué)思想政治理論課系列課程”帶頭人。中國歷史唯物主義學(xué)會常務(wù)理事，湖北省高校馬克思主義理論教育研究會學(xué)術(shù)顧問。全國高校百名“兩課”優(yōu)秀教師，全國高校黨的建設(shè)和思想政治教育先進(jìn)工作者。2007年教師節(jié)期間被推薦參加全國優(yōu)秀教師代表座談會并受到胡錦濤總書記的親切接見。撰著、主編學(xué)術(shù)專著、教材等20多部，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文140多篇，承擔(dān)國家級和省部級科研項目10多項，獲得省部級以上科研、教學(xué)獎勵10多項。

書籍目錄

導(dǎo)論 改革開放以來中國共產(chǎn)黨思想理論教育創(chuàng)新發(fā)展的基本特點(diǎn)和基本經(jīng)驗一、改革開放以來中國共產(chǎn)黨思想理論教育創(chuàng)新發(fā)展的基本特點(diǎn)二、改革開放以來中國共產(chǎn)黨思想理論教育創(chuàng)新發(fā)展的基本經(jīng)驗三、發(fā)揚(yáng)成績，發(fā)揮優(yōu)勢，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，把黨的思想理論教育事業(yè)提高到新水平上篇 開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新時期的思想理論教育（1978-1992）第一章 開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新時期的思想理論教育的主要特點(diǎn)一、馬克思主義中國化的新飛躍：鄧小平建設(shè)中國特色社會主義理論的產(chǎn)生和形成二、思想理論教育問題上的深刻教訓(xùn)：“十年最大的失誤是教育”第二章 思想理論教育在撥亂反正中起步和發(fā)展一、開展實(shí)踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論。鄧小平的《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》二、科學(xué)評價毛澤東和毛澤東思想?！蛾P(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》三、開展和推動對建設(shè)中國特色社會主義理論的學(xué)習(xí)第三章 進(jìn)行堅持四項基本原則、反對資產(chǎn)階級自由化的教育一、進(jìn)行堅持四項基本原則、反對資產(chǎn)階級自由化的教育的必要性和重要性二、逐步激化的三次反對資產(chǎn)階級自由化的斗爭第四章 以培育“四有”新人為目的，努力建設(shè)社會主義精神文明一、黨的十二大作出建設(shè)社會主義精神文明的戰(zhàn)略決策二、進(jìn)一步明確社會主義精神文明建設(shè)的指導(dǎo)方針。中共中央《關(guān)于社會主義精神文明建設(shè)指導(dǎo)方針的決議》三、進(jìn)行愛國主義和馬克思主義民族觀、宗教觀、法制觀教育第五章 整黨是一次群眾性的馬克思主義思想理論教育一、制定和學(xué)習(xí)黨規(guī)黨法，為整頓黨風(fēng)奠定思想政治基礎(chǔ)二、堅持高標(biāo)準(zhǔn)整黨，努力實(shí)現(xiàn)全黨思想上政治上的高度一致三、新時期加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要成就和經(jīng)驗第六章 適應(yīng)新時期的需要，加強(qiáng)全黨干部的思想理論教育一、作出重要舉措，推進(jìn)新時期干部“重新學(xué)習(xí)”工作二、黨的十三屆四中全會以來，以江澤民為核心的黨中央把干部的思想理論教育引向深入三、加強(qiáng)黨校建設(shè)和改革，積極推進(jìn)全黨干部的思想理論教育第七章 黨的思想理論教育工作在其他戰(zhàn)線的展開一、學(xué)校思想理論教育在改革中開創(chuàng)新局面二、加強(qiáng)新時期軍隊的思想理論教育，始終保持人民軍隊堅定正確的政治方向三、加強(qiáng)和改進(jìn)企業(yè)職工的思想理論教育是社會主義企業(yè)的內(nèi)在要求四、加強(qiáng)對農(nóng)民的思想教育，用社會主義思想占領(lǐng)農(nóng)村陣地五、堅持用馬克思主義教育青年，加強(qiáng)共青團(tuán)的思想理論建設(shè)簡短的結(jié)論中篇 改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)新階段的思想理論教育（1992-2002.11）第一章 改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)新階段思想理論教育的創(chuàng)新和發(fā)展一、馬克思主義在當(dāng)代中國獲得新發(fā)展二、黨的思想理論教育工作呈現(xiàn)新氣象第二章 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為中心內(nèi)容進(jìn)行思想理論教育一、黨的十四大提出用鄧小平建設(shè)中國特色社會主義理論武裝全黨二、黨的十五大提出興起學(xué)習(xí)鄧小平理論的新高潮第三章 加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想理論建設(shè)。全面推進(jìn)新的偉大工程一、圍繞提高黨在改革和建設(shè)中的戰(zhàn)斗力改進(jìn)和加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)二、確立新的歷史發(fā)展階段黨的建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)三、加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)第四章 加強(qiáng)全黨干部的思想理論教育，努力建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍一、必須提高廣大干部對思想理論教育必要性和重要性的認(rèn)識二、深化黨校教學(xué)改革，堅持用鄧小平理論指導(dǎo)黨校工作三、深入開展以“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”為主要內(nèi)容的黨性黨風(fēng)教育第五章 堅持以馬克思主義為指導(dǎo)。努力開創(chuàng)社會主義精神文明建設(shè)新局面一、加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)是一項重大戰(zhàn)略任務(wù)二、加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，用馬克思主義占領(lǐng)思想陣地三、加強(qiáng)愛國主義教育，弘揚(yáng)中華民族精神四、加強(qiáng)馬克思主義民族觀、宗教觀、人權(quán)觀、法制觀、婦女觀教育第六章 黨的思想理論教育工作在其他戰(zhàn)線的展開一、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人二、共青團(tuán)的思想理論教育工作在新的歷史條件下開拓前進(jìn)三、加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下軍隊的思想理論教育工作簡短的結(jié)論下篇 全面建設(shè)小康社會時期的思想理論教育（2002.11-2008.7）第一章 以胡錦濤同志為總書記的黨中央繼續(xù)譜寫思想理論教育新篇章一、全面貫徹落實(shí)黨的十六大精神，興起學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想新高潮二、全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗第二章 不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新，堅持用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐一、提出以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的重大戰(zhàn)略思想二、提出構(gòu)建社會主義和諧社會的執(zhí)政新理念三、對馬克思主義建黨理論的偉大創(chuàng)新：在黨的歷史上第一次全面論述加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)問題四、提出以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀第三章 加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，大力開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動一、開展先進(jìn)性教育活動的指導(dǎo)思想及其方針政策。中共中央制定《關(guān)于在全黨開展以實(shí)踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的意見》二、黨的先進(jìn)性建設(shè)是馬克思主義政黨自身建設(shè)的根本任務(wù)。胡錦濤在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性專題報告會上作重要報告三、中共中央決定在全黨開展先進(jìn)性教育與建設(shè)理論研討工作四、先進(jìn)性教育活動圓滿結(jié)束。中共中央全面總結(jié)先進(jìn)性教育的成績和經(jīng)驗第四章 高揚(yáng)馬克思主義理論偉大旗幟。鞏固馬克思主義在我國意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位一、高揚(yáng)馬克思主義理論偉大旗幟，實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程二、做好新形勢下的宣傳思想工作，鞏固馬克思主義在我國意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位三、隆重舉行各種紀(jì)念活動，大力推進(jìn)理論創(chuàng)新和理論武裝第五章 努力開創(chuàng)大學(xué)生、團(tuán)員青年和未成年人思想政治理論教育工作的新局面一、努力開創(chuàng)大學(xué)生思想政治理論教育工作新局面二、努力開創(chuàng)團(tuán)員青年和未成年人思想政治理論教育工作的新局面第六章 以胡錦濤同志為總書記的黨中央率先垂范。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部自身的思想理論建設(shè)一、教育全黨特別是領(lǐng)導(dǎo)干部牢記“兩個務(wù)必”，堅持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)二、教育全黨特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持立黨為公、執(zhí)政為民，樹立正確的政績觀三、教育全黨特別是領(lǐng)導(dǎo)干部大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)四、建立中央政治局集體學(xué)習(xí)制度，推進(jìn)學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)簡短的結(jié)論主要參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

　　黨的十四大提出了用鄧小平建設(shè)中國特色社會主義理論武裝全黨的戰(zhàn)略任務(wù)。黨的十四大報告科學(xué)闡明鄧小平建設(shè)中國特色社會主義理論的歷史作用，系統(tǒng)論述了鄧小平建設(shè)中國特色社會主義理論的主要內(nèi)容，高度評價了鄧小平創(chuàng)立建設(shè)中國特色社會主義理論的豐功偉績。黨的十五大向全黨發(fā)出了興起學(xué)習(xí)鄧小平理論的新高潮的偉大號召。黨的十五大報告第一次提出了“鄧小平理論”的概念，科學(xué)確立和全面闡述鄧小平理論的歷史地位和指導(dǎo)意義，明確規(guī)定為黨的指導(dǎo)思想，提出堅持鄧小平理論，在實(shí)踐中繼續(xù)豐富和創(chuàng)造性地發(fā)展這個理論，是黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體和全黨同志的莊嚴(yán)歷史責(zé)任?！叭齻€代表”重要思想的提出和孕育成熟，是馬克思主義在當(dāng)代中國新發(fā)展的最新理論成果。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為中心內(nèi)容進(jìn)行思想理論教育，是這個時期最重要、最突出的特點(diǎn)，是我們黨的思想理論教育事業(yè)提高到新水平的最顯著的標(biāo)志?！　∫?、黨的十四大提出用鄧小平建設(shè)中國特色社會主義理論武裝全黨　　1.科學(xué)闡明鄧小平建設(shè)中國特色社會主義理論的歷史作用　　1992年10月，黨的十四大勝利召開。黨的十四大報告《加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐，奪取有中國特色社會主義事業(yè)的更大勝利》，是一個光輝的馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。報告強(qiáng)調(diào)，在我國改革開放新時期的新的歷史階段內(nèi)，要把黨的基本路線毫不動搖地長期堅持下去，要把社會主義的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)搞得更快更好，要使我們的國家長治久安和繁榮富強(qiáng)，關(guān)鍵在于

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