大學(xué)日語(yǔ)四、六級(jí)考試大綱

前言

　　全國(guó)的大學(xué)日語(yǔ)教學(xué)基本上分為兩大類(lèi)：第一外語(yǔ)教學(xué)和第二外語(yǔ)教學(xué)。第一外語(yǔ)的教學(xué)對(duì)象是進(jìn)入大學(xué)之前學(xué)習(xí)過(guò)日語(yǔ)的學(xué)生，即高起點(diǎn)學(xué)生；第二外語(yǔ)的教學(xué)對(duì)象是進(jìn)入大學(xué)之后開(kāi)始學(xué)習(xí)日語(yǔ)的學(xué)生，即零起點(diǎn)學(xué)生。　　近年來(lái)，日語(yǔ)第一外語(yǔ)的學(xué)生人數(shù)有所減少，而日語(yǔ)第二外語(yǔ)教學(xué)則呈蓬勃發(fā)展之勢(shì)，選修的學(xué)生人數(shù)大大超過(guò)了日語(yǔ)第一外語(yǔ)的學(xué)生人數(shù)，課程設(shè)置也呈多樣化趨勢(shì)。

內(nèi)容概要

　　為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，高等學(xué)校大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)日語(yǔ)組經(jīng)過(guò)廣泛的調(diào)查研究，制定了新的《大學(xué)日語(yǔ)課程教學(xué)要求》。為了貫徹、執(zhí)行《大學(xué)日語(yǔ)課程教學(xué)要求》，在高等學(xué)校大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)日語(yǔ)組的指導(dǎo)下，全國(guó)大學(xué)日語(yǔ)考試設(shè)計(jì)組認(rèn)真總結(jié)了過(guò)去16年來(lái)大學(xué)日語(yǔ)四級(jí)考試的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)和研究了國(guó)內(nèi)外諸多外語(yǔ)考試的設(shè)計(jì)理念，同時(shí)廣泛聽(tīng)取了大學(xué)日語(yǔ)教師和學(xué)生的意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)反復(fù)討論和論證，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行試測(cè)的基礎(chǔ)上，制定了本《大學(xué)日語(yǔ)四、六級(jí)考試大綱》。

書(shū)籍目錄

前言大學(xué)日語(yǔ)四級(jí)考試大綱一、總則二、大學(xué)日語(yǔ)四級(jí)考試概述三、大學(xué)日語(yǔ)四級(jí)考試成績(jī)報(bào)道四、主觀試題評(píng)分原則及標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)日語(yǔ)四級(jí)考試樣題大學(xué)日語(yǔ)四級(jí)考試樣題聽(tīng)力錄音稿大學(xué)日語(yǔ)四級(jí)考試樣題標(biāo)準(zhǔn)答案大學(xué)日語(yǔ)六級(jí)考試大綱一、總則二、大學(xué)日語(yǔ)六級(jí)考試概述三、大學(xué)日語(yǔ)六級(jí)考試成績(jī)報(bào)道四、主觀試題評(píng)分原則及標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)日語(yǔ)六級(jí)考試樣題大學(xué)日語(yǔ)六級(jí)考試樣題聽(tīng)力錄音稿大學(xué)日語(yǔ)六級(jí)考試樣題標(biāo)準(zhǔn)答案制定說(shuō)明

編輯推薦

　　為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，高等學(xué)校大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)日語(yǔ)組經(jīng)過(guò)廣泛的調(diào)查研究，制定了新的《大學(xué)日語(yǔ)課程教學(xué)要求》，《大學(xué)日語(yǔ)四、六級(jí)考試大綱》嚴(yán)格依據(jù)新的教學(xué)要求。

圖書(shū)封面

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