大學英語語法

出版時間:2009-10  出版社:高等教育出版社  作者:何桂金,《大學英語選修課/學科課程系列教材》項目組 編  

前言

  《大學英語語法》集編者學習和研究英語語法數(shù)十年之成果,在已出版的幾部英語語法著作的基礎(chǔ)上編寫而成。本書觀點新穎,體系完整,例句豐富,內(nèi)容翔實,英語教學中的常見語法問題都可以在本書中找到答案。本書編排合理,論述簡明,易懂易記,例句都附有譯文。它不但可供高校學生使用,也可供英語自學者使用。《大學英語語法》吸收了近年來國內(nèi)外語法研究的優(yōu)秀成果,博采各語法流派之長,結(jié)合我國的教學實際,對英語語法體系和內(nèi)容的處理作了一些改進,使之更符合我國英語教學實際,便于我們學習?,F(xiàn)把本書不同于其他語法著作的主要之點說明如下:一、英語的結(jié)構(gòu)形式有些語法家認為英語句子可以分為五個層次,句子-分句-短語-詞-詞素,而且認為較高層次一定由較低層次構(gòu)成。其實英語里許多句子(省略句和無定形句)是無法分成若干層次的,如Hurry!但他們卻認為它既是句子,又是分句,又是短語,又是詞,又是詞素(R Quirk,et.al)。那么所謂五個層次各有什么特點呢?它們之間又有什么區(qū)別呢?看來至少在這里是沒有區(qū)別的。所以我們認為,講英語的結(jié)構(gòu)層次不如講英語的結(jié)構(gòu)形式。詞素雖是句子最小的表意單位,但它不能單獨使用,本身沒有一定的形式可言。完整的句子和分句的結(jié)構(gòu)形式相同,它們的不同僅在于用法:單獨使用是句子,用作句子的組成部分是分句或從句。很多句子(簡單句、省略句和無定形句)都不含分句,所以,為了學習和研究方便,我們區(qū)分英語的三種結(jié)構(gòu)形式:詞、短語和句子。上述三種結(jié)構(gòu)各有自己的形式特征:詞是語言里能自由運用的最小單位,不可以再分??;短語是由兩個或更多詞構(gòu)成的不含主謂結(jié)構(gòu)的一組詞,完整的句子(包括分句和從句)由詞和短語等構(gòu)成,含有主謂結(jié)構(gòu),謂語由限定動詞及其短語表示。

內(nèi)容概要

  《大學英語語法》集編者學習和研究英語語法數(shù)十年之成果,在已出版的幾部英語語法著作的基礎(chǔ)上編寫而成?!洞髮W英語語法》觀點新穎,體系完整,例句豐富,內(nèi)容翔實,英語教學中的常見語法問題都可以在《大學英語語法》中找到答案?!洞髮W英語語法》編排合理,論述簡明,易懂易記,例句都附有譯文。它不但可供高校學生使用,也可供英語自學者使用?!洞髮W英語語法》吸收了近年來困內(nèi)外語法研究的優(yōu)秀成果,博采各語法流派之長,結(jié)合我國的教學實際,對英語語法體系和內(nèi)容的處理作了一些改進,使之更符合我國英語教學實際,便于我們學習。

書籍目錄

  第一章 詞、短語、句子1.1 詞及其種類1.2 短語及其種類1.3 句子、分句和從句1.4 句子的結(jié)構(gòu)分類1.5 句子的用途分類第二章 句子(短語)成分2.1 主語2.2 謂語2.3 表語2.4 賓語和補語2.5 定語和狀語2.6 同位語2.7 獨立成分2.8 句子(短語)成分小結(jié)第三章 陳述句3.1 SVP句型3.2 SV(A)句型3.3 SVO(A)句型3.4 SVOO句型3.5 SVOC句型3.6 存在句3.7 分裂句3.8 否定陳述句第四章 疑問句4.1 一般疑問句4.2 特殊疑問句4.3 選擇疑問句4.4 附加疑問句4.5 陳述疑問句4.6 疑問句的用途分類第五章 祈使句和感嘆句5.1 一般祈使句5.2 let析使句5.3 無動詞祈使句5.4 一般感嘆句5.5 其他感嘆句5.6 句子的交替和轉(zhuǎn)換第六章 名詞6.1 名詞的種類6.2 名詞復數(shù)的構(gòu)成6.3 關(guān)于數(shù)的幾點說明6.4 名詞類別的轉(zhuǎn)化6.5 名詞的性6.6 名詞的格6.7 名詞及其短語的作用第七章 代詞7.1 代詞的種類7.2 人稱代詞7.3 物主代詞和物主限定詞7.4 自身代詞7.5 相互代詞7.6 指示代詞和指示限定詞7.7 不定代詞和不定限定詞7.8 數(shù)詞第八章 限定詞8.1 限定詞的種類8.2 限定詞的位置分類8.3 不定冠詞的意義和用法8.4 定冠詞的意義和用法8.5 不用冠詞的情況8.6 冠詞的省略、重復和其他第九章 定語9.1 定語表示的意義9.2 定語的表示法9.3 定語的分類9.4 前置定語9.5 復合前置定語9.6 后置定語9.7 分離修飾及其他第十章 動詞概論10.1 主動詞和助動詞10.2 動作動詞和狀態(tài)動詞10.3 特殊動詞和普通動詞10.4 限定動詞和非限定動詞10.5 英語動詞的形式10.6 不規(guī)則動詞的-ed形式和-en形式10.7 -ing形式的構(gòu)成10.8 -s形式的構(gòu)成10.9 短語動詞第十一章 謂語動詞的人稱和數(shù)11.1 人稱和數(shù)的形式11.2 三種一致關(guān)系11.3 集體名詞作主語時的主謂一致11.4 并列名詞作主語時的主謂一致11.5 不定代詞作主語時的主謂一致11.6 疑問代詞等作主語時的主謂一致11.7 數(shù)量詞作主語時的主謂一致11.8 其他詞語作主語時的主謂一致11.9 幾點補充說明第十二章 謂語動詞的時和體12.1 時態(tài)和體貌12.2 陳述語氣謂語動詞的時體形式12.3 現(xiàn)在一般時的基本用法12.4 現(xiàn)在一般時的特殊用法12.5 過去一般時的基本用法12.6 過去一般時的特殊用法12.7 現(xiàn)在進行時的用法12.8 過去進行時的用法12.9 狀態(tài)動詞和進行體12.10 進行體和一般體的比較12.11 現(xiàn)存完成時的用法12.12 過去完成時的用法12.13 完成體和一般體的比較12.14 現(xiàn)在完成進行時的川法12.15 過去完成進行時的用法12.16 完成進行體和完成體的比較12.17 完成進行體和進行體的比較第十三章 將來時間的表示法13.1 情態(tài)動詞will/shall表示將來13.2 半助動詞begoing表示將來13.3 其他半助動詞表示將來13.4 現(xiàn)在時表示將來13.5 過去將來時間的表示法第十四章 謂語動詞的語態(tài)14.1 兩種語態(tài)14.2 被動語態(tài)的時體形式及特點14.3 被動語態(tài)和動詞的類別及意義14.4 陳述句的被動語態(tài)句型14.5 被動語態(tài)的用法14.6 主動語態(tài)和被動語態(tài)的轉(zhuǎn)換14.7 不能轉(zhuǎn)換的幾種情況14.8 主動語態(tài)形式表示被動意義14.9 使役被動語態(tài)第十五章 謂語動詞的語氣15.1 語氣的種類15.2 祈使語氣15.3 虛擬語氣動詞的形式15.4 虛擬語氣原形形式的川法15.5 其他虛擬語氣形式的用法第十六章 特殊動詞16.1 特殊動詞的形式和特點16.2 動詞be、have、do16.3 情態(tài)動詞shall和should第十七章 不定式第十八章 -ing分詞第十九章 -en分詞第二十章 形容詞和副詞第二十一章 介詞及其短語第二十二章 狀語和插入語第二十三章 并列結(jié)構(gòu)第二十四章 名詞從句第二十五章 定語從句第二十六章 狀語從句第二十七章 引語第二十八章 語序第二十九章 否定第三十章 省略、替代和其他主要參考書目

章節(jié)摘錄

  4、被省去的部分通常和句中的詞語相同,但由于詞形變化等原因,有時并不完全相同。例如:They did whatthey could(do).他們做了他們能做的事情。This is one of the oldest buiMings,if not the oldest(building).這不是最古老的建筑,也是最古老的建筑之一。被省去的詞語通常可以從上下文看出,但在習慣用法中被省去的詞語并沒有在上文出現(xiàn),有時甚至難以確定什么被省去了。例如:What a(n interesting)story!多么有趣的故事??!What a(wonderful)sight!多美的景色啊!We can't thank you enough(whatevcr we do).我們對您感謝不盡。You can't be too careful(no matter bow careful you may be ).越仔細越好。另外,并列結(jié)構(gòu)中相同的詞語常??梢允∪ザ蔀檩^低層次的并列。定語從句中作主語的關(guān)系代詞可以連同助動詞或連系動詞be一起省去而轉(zhuǎn)化成其他結(jié)構(gòu),狀語從句中和主句相同的部分或在具體語言環(huán)境中可以明確看出的部分也可以省去而轉(zhuǎn)化成其他結(jié)構(gòu)。這些已在前面講過,這里不再贅述。替代(substitution)是用簡短的詞五代替比較復雜的詞語或句子以避免重復的一種浯法手段。替代和省略不同,替代并不減少句子成分,句子結(jié)構(gòu)依然完整,替代和省略有時可以交替使用,例如下列句子保留括號中的詞語是替代,省去括號中的詞語是省略:Which tie do you like,the red(one)or the green(one)?你喜歡哪一條領(lǐng)帶,紅的還是綠的?He studies harder than he used to(do).他現(xiàn)在學習比以前努力。A:How do you know he wil come?你怎么知道他要來?B:He told me(so).他告訴我的。替代可以根據(jù)所代替的詞語等的不同分為名詞性替代、動詞性替代、句子性替代等。

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