護理管理學(xué)

前言

　　自《護理管理學(xué)》第一版（2003年12月）問世以來，護理管理的研究又有了一些新進展，護理管理在護理工作中的重要作用更加受到重視。鑒于這種情況，我們啟動了對本書的修訂工作，在第一版的基礎(chǔ)上做了較大的修改，理論部分增加了“護理管理發(fā)展史”、“護理管理的特點”、“護理管理者的決策品質(zhì)和藝術(shù)”、“護理管理創(chuàng)新”、“護理管理者的協(xié)調(diào)藝術(shù)”。并在體例上做了一些改動：在各章前加了管理名言作題記，以起到提綱挈領(lǐng)、提示全文內(nèi)容的作用；在正文中插入了“資料庫”、“管理名言”、“經(jīng)典案例”等文本框，以增加教材的信息量?！　】紤]到本書已被一些兄弟院校作為教材，在內(nèi)容深度方面基本維持原水平，以適應(yīng)高職護理?？茖W(xué)生學(xué)習(xí)之需。此外，通過教學(xué)我們深感培養(yǎng)學(xué)生思考能力和實踐能力的重要性，與第一版相比，實踐部分作了詳細改編，將原“實踐板塊”內(nèi)容以“實踐訓(xùn)練”形式分別插入各章節(jié)理論內(nèi)容之后，及時進行練習(xí)?！皩嵺`訓(xùn)練”按每個章節(jié)實際需要設(shè)置了“課堂練習(xí)”、“課后練習(xí)”和“醫(yī)院見習(xí)”3個部分內(nèi)容。“課堂練習(xí)”包括[拓展閱讀]、[案例分析]、[角色扮演]，并對每個練習(xí)加入了具體的操作步驟，以適應(yīng)護理管理學(xué)教師的課堂教學(xué)需要；“課后練習(xí)”包括每章之后列出一定數(shù)量的[專業(yè)詞匯]和[思考題]，便于學(xué)生課后練習(xí)和期末復(fù)習(xí)；“醫(yī)院見習(xí)”部分供護理管理學(xué)教師作教學(xué)計劃參考?！　”緯男抻喸侔?，得到了長江大學(xué)醫(yī)學(xué)院、江漢大學(xué)衛(wèi)生技術(shù)學(xué)院、湖北中醫(yī)藥高等專科學(xué)校、遼寧中醫(yī)藥大學(xué)、杭州師范學(xué)院護理學(xué)院、吉林大學(xué)護理學(xué)院、滄州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校的大力支持，在此表示衷心感謝?！　”緯m經(jīng)修訂，但限于編者水平，缺憾和不足仍在所難免，敬請讀者批評指正。

內(nèi)容概要

　　《護理管理學(xué)（第2版）》分九章，介紹護理管理學(xué)的基本理論、基本原理，以及實際應(yīng)用。每章按理論與“實踐訓(xùn)練”兩部分內(nèi)容編寫。理論部分以管理五大職能為主線，緊密結(jié)合護理管理實踐，系統(tǒng)論述護理管理的理論與方法。實踐訓(xùn)練旨在幫助學(xué)生理解所學(xué)理論。《護理管理學(xué)（第2版）》在一版的基礎(chǔ)上增加了護理管理創(chuàng)新、護理管理者的協(xié)調(diào)藝術(shù)等理論知識。實踐部分設(shè)置為課堂、課后練習(xí)和醫(yī)院見習(xí)三部分內(nèi)容，并在編排上從原來“實踐板塊”插入各章節(jié)，便于學(xué)生及時練習(xí)。《護理管理學(xué)（第2版）》可作為高職高專學(xué)校護理專業(yè)的教學(xué)用書以及在職護理管理人員崗位培訓(xùn)用書。

書籍目錄

第一章 管理與管理學(xué)第一節(jié) 管理一、管理的概念及特征二、管理的對象和內(nèi)容三、管理的基本職能四、管理的方法和技術(shù)第二節(jié) 管理學(xué)一、管理學(xué)的概念及學(xué)科性質(zhì)二、管理學(xué)的研究對象、研究內(nèi)容和范圍實踐訓(xùn)練第二章 管理理論的形成與發(fā)展第一節(jié) 中西方古代管理實踐活動和管理思想一、中國古代管理實踐活動和管理思想二、西方古代管理實踐活動和管理思想第二節(jié) 西方古典管理理論一、科學(xué)管理理論及其在護理中的運用二、行政管理理論及其在護理中的運用第三節(jié) 西方行為科學(xué)管理理論一、人際關(guān)系學(xué)說（早期的行為科學(xué)）二、行為科學(xué)理論及其在護理中的運用第四節(jié) 西方現(xiàn)代管理理論一、現(xiàn)代管理理論的幾個主要學(xué)派二、現(xiàn)代管理理論在護理中的運用實踐訓(xùn)練第三章 管理的基本原理和相應(yīng)原則第一節(jié) 系統(tǒng)原理及其相應(yīng)原則一、系統(tǒng)原理二、整分合原則三、相對封閉原則第二節(jié) 人本原理及其相應(yīng)原則一、人本原理二、能級原則第三節(jié) 動態(tài)原理及其相應(yīng)原則一、動態(tài)原理二、反饋原則三、彈性原則第四節(jié) 效益原理及其相應(yīng)原則一、效益原理二、價值原則實踐訓(xùn)練第四章 護理管理與護理管理學(xué)第一節(jié) 護理管理一、護理管理的概念及任務(wù)二、護理管理的特點三、護理管理的發(fā)展史第二節(jié) 護理管理學(xué)一、護理管理學(xué)的概念及研究對象二、護理管理學(xué)的研究范圍三、護理管理學(xué)的學(xué)科體系四、管理學(xué)和護理管理學(xué)五、學(xué)習(xí)護理管理學(xué)的意義第三節(jié) 護理計算機管理和護理管理發(fā)展趨勢一、護理計算機管理二、護理管理的發(fā)展趨勢實踐訓(xùn)練第五章 計劃職能第一節(jié) 概述一、計劃的概念與意義二、計劃的分類與形式三、計劃的原則與步驟第二節(jié) 目標管理一、	概述二、目標管理在護理管理中的應(yīng)用第三節(jié) 時間管理一、時間與時間管理__二、評估時間運用情況三、時間管理的萬法第四節(jié) 護理規(guī)章制度一、護理規(guī)章制度的概念與作用二、制定規(guī)章制度的原則三、護理管理制度的分類四、護理工作制度五、落實護理規(guī)章制度措施實踐訓(xùn)練第六章 組織職能第一節(jié) 概述一、組織的概念與原則二、正式組織與非正式組織三、組織設(shè)計與組織結(jié)構(gòu)第二節(jié) 我國的護理管理組織系統(tǒng)一、中華護理學(xué)會和衛(wèi)生部護理中心二、醫(yī)院護理指揮系統(tǒng)三、醫(yī)院護理單位的組成與管理第三節(jié) 護理人員的合理編配及管理一、護理人員編配的意義與原則二、護理人員的合理編配方法三、護理人員的分工四、護理人員的排班第四節(jié) 護理人力資源的管理一、護理人才的識別與選用二、護理人才的培養(yǎng)與教育三、護理人才的考核與晉升實踐訓(xùn)練第七章 領(lǐng)導(dǎo)職能第一節(jié) 概述一、領(lǐng)導(dǎo)的概念二、領(lǐng)導(dǎo)者的影響力三、領(lǐng)導(dǎo)理論四、現(xiàn)代護理管理中領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)要求第二節(jié) 激勵理論及其在護理管理中的應(yīng)用一、內(nèi)容型激勵理論二、行為改造型激勵理論三、過程型激勵理論第三節(jié) 決策藝術(shù)一、決策的含義及分類二、決策應(yīng)遵循的原則三、決策的程序四、護理管理者的決策品質(zhì)和藝術(shù)第四節(jié) 創(chuàng)新管理一、創(chuàng)新的含義二、創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)三、創(chuàng)新的過程四、常用創(chuàng)新的方法五、護理管理者創(chuàng)新能力的培養(yǎng)實踐訓(xùn)練第八章 協(xié)調(diào)職能第一節(jié) 概述一、協(xié)調(diào)的含義及作用二、協(xié)調(diào)的原則及內(nèi)容三、協(xié)調(diào)的步驟、方式及要求四、護理管理者的協(xié)調(diào)藝術(shù)第二節(jié) 溝通理論及其在護理管理中的應(yīng)用一、溝通的概念及特點二、護理工作中人際關(guān)系的影響因素及分類三、溝通的途徑、渠道及形式四、溝通障礙及技巧第三節(jié) 護理組織中沖突的處理一、沖突的含義及過程二、沖突的原因及類型三、沖突的處理實踐訓(xùn)練第九章 控制職能第一節(jié) 概述一、控制的概念及作用二、控制的原則及程序三、控制工作的類型第二節(jié) 管理循環(huán)和全面質(zhì)量管理一、管理循環(huán)二、全面質(zhì)量管理第三節(jié) 護理質(zhì)量管理一、護理質(zhì)量管理的概念、意義及內(nèi)容二、護理質(zhì)量管理的特點與原則三、護理質(zhì)量標準的類別及范例四、護理質(zhì)量標準化管理的方法與工具五、醫(yī)院分級評審中護理評審標準第四節(jié) 護理業(yè)務(wù)技術(shù)管理一、護理業(yè)務(wù)技術(shù)管理的概念及意義二、護理業(yè)務(wù)技術(shù)管理的范圍及管理要求三、醫(yī)院感染的管理實踐訓(xùn)練參考文獻

章節(jié)摘錄

　　1.管理學(xué)是一門綜合性的獨立學(xué)科。綜合性表現(xiàn)在管理學(xué)需要綜合運用現(xiàn)代社會科學(xué)、自然科學(xué)和技術(shù)科學(xué)的成果來研究社會管理活動中的普遍規(guī)律和基本方法。管理活動是十分復(fù)雜的社會活動，政治、法律、社會、文化和心理等方面的因素均會影響其效率，要提高管理活動的效率，要綜合運用心理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、數(shù)學(xué)、系統(tǒng)論、信息論以及現(xiàn)代計算機科學(xué)的理論，如在人力資源管理方面，需要運用研究人的行為、動機的心理學(xué)成果；在優(yōu)化資源配置方面，需要運用研究機會成本、盈虧分析和邊際理論的經(jīng)濟學(xué)成果；在控制、領(lǐng)導(dǎo)職能方面需要運用研究權(quán)力、權(quán)威和組織矛盾的政治學(xué)成果；在管理預(yù)測和決策方面需要運用大量數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)方面的成果。管理學(xué)的獨立性表現(xiàn)在，它具有特定的研究對象和范圍；具有一系列含義明確的最基本的概念；具有經(jīng)過實踐檢驗并證明其正確的原理和原則；能夠形成一個完整的比較嚴密的理論體系；最重要的是它能指導(dǎo)人們的實踐，使人們更順利地達到預(yù)期的組織目的。雖然管理學(xué)借鑒和吸收了其他許多學(xué)科的知識，與其他學(xué)科有交叉，但這并不能妨礙管理學(xué)作為一門獨立學(xué)科的地位?！　?.管理學(xué)是一門實踐性很強的應(yīng)用性學(xué)科，它必須時刻與實踐緊密結(jié)合起來。首先，它的知識來源于人們的管理實踐，是人們管理經(jīng)驗的概括和總結(jié)。其次，管理學(xué)的知識必須運用到實踐中去才有價值。其理論是否正確，需要在實踐中檢驗?？傊?，一切管理活動都發(fā)生在活生生的時代生產(chǎn)活動中，一切管理理論和知識必須緊密結(jié)合時代的政治、經(jīng)濟和文化活動考慮才有意義。

圖書封面

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