電路實(shí)驗(yàn)教程

前言

　　“電路實(shí)驗(yàn)”是與電氣信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課程“電路”相配套的實(shí)驗(yàn)課。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，能夠使讀者鞏固基礎(chǔ)理論知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)踐能力，提高實(shí)際動(dòng)手、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，啟發(fā)讀者的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維潛力。　　本書(shū)編寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)分三部分，其中第一部分為基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)，共有十四個(gè)實(shí)驗(yàn)。這部分內(nèi)容與基礎(chǔ)理論教學(xué)相配合，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證、鞏固和擴(kuò)充某些重點(diǎn)理論知識(shí)；學(xué)習(xí)有關(guān)電子測(cè)量的一些基礎(chǔ)知識(shí)，以及常用電子測(cè)量?jī)x器、設(shè)備的使用方法和基本測(cè)量技術(shù)，使讀者學(xué)會(huì)和掌握基本的操作技能。第二部分為測(cè)試與仿真實(shí)驗(yàn)，共有八個(gè)實(shí)驗(yàn)。這部分實(shí)驗(yàn)是實(shí)際動(dòng)手測(cè)試和軟件仿真相結(jié)合，將實(shí)際動(dòng)手操作得到的結(jié)果與專(zhuān)用仿真軟件在計(jì)算機(jī)仿真的結(jié)果相比較，還可以根據(jù)需要改變實(shí)驗(yàn)電路中的元件參數(shù)，以了解電路特性的變化趨勢(shì)。第三部分為綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，共有十一個(gè)實(shí)驗(yàn)。這些實(shí)驗(yàn)主要是為了培養(yǎng)讀者創(chuàng)新能力而設(shè)計(jì)的。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)讀者運(yùn)用所學(xué)知識(shí)制定實(shí)驗(yàn)方案、選擇實(shí)驗(yàn)方法、分析誤差、處理數(shù)據(jù)和編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告等從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作所必需的初步能力和良好作風(fēng)?！　”緯?shū)是在西安電子科技大學(xué)出版社出版的“電路、信號(hào)與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)”一書(shū)的基礎(chǔ)上，根據(jù)課程的發(fā)展和需要編寫(xiě)的。在原教材的編寫(xiě)和教學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，西安電子科技大學(xué)的史耀宗、車(chē)文光、程增熙、楊熙信、宣宗強(qiáng)、楊榮錄、王亞聰?shù)茸龀隽舜罅康墓ぷ?。在本教材的編?xiě)過(guò)程中，于建國(guó)和王松林負(fù)責(zé)總策劃，提出編寫(xiě)計(jì)劃。于建國(guó)任主編，宣宗強(qiáng)、王松林、高建寧參與了部分內(nèi)容的編寫(xiě)，研究生駱育、杜華、方莉在文字輸入和繪圖方面給予了很多幫助，劉暢生、王水平和李杰等提出了建設(shè)性意見(jiàn)，在此對(duì)他們表示感謝。由于編者水平有限，在本次編寫(xiě)中定會(huì)有不足和錯(cuò)誤的地方，懇請(qǐng)專(zhuān)家和讀者批評(píng)指正。

內(nèi)容概要

　　《電路實(shí)驗(yàn)教程》共分六章。其主要內(nèi)容：第一章為電路實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)；第二章為常用電子測(cè)量?jī)x器的原理與使用，其中包括萬(wàn)用表、穩(wěn)壓電源、信號(hào)發(fā)生器、示波器以及晶體管毫伏表等；第三章為電子工作臺(tái)（EWB），主要介紹其基本的操作方法；第四章為電路基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，包括電壓、電流、相位差和阻抗的基本測(cè)量方法；第五章為電路的測(cè)試與仿真實(shí)驗(yàn)，包括瞬態(tài)特性和頻率特性的測(cè)量方法；第六章為開(kāi)放性綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?！峨娐穼?shí)驗(yàn)教程》可作為高等院校電氣信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)電路課程的實(shí)驗(yàn)教材，也可以作為工程技術(shù)人員的參考書(shū)。

書(shū)籍目錄

第一章 電路實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)1.1 概述1.2 電路實(shí)驗(yàn)課的目的和意義1.3 實(shí)驗(yàn)室規(guī)則1.4 電路實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)方法及要求1.5 預(yù)習(xí)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求1.6 電子基本測(cè)量的意義與范圍1.7 測(cè)量誤差與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理1.8 電路故障檢查與排除方法第二章 常用電子測(cè)量?jī)x器的原理和使用2.1 萬(wàn)用表2.2 直流穩(wěn)壓電源2.3 示波器2.4 信號(hào)發(fā)生器2.5 YB2172型交流毫伏表2.6 Q表第三章 電子工作臺(tái)（EWB）3.1 電子工作臺(tái)（EwB）簡(jiǎn)介3.2 EWB的基本界面3.3 EWB的基本操作3.4 電路的創(chuàng)建3.5 儀器的使用3.6 電路仿真實(shí)驗(yàn)舉例第四章　電路基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一 直流電壓、電流和電阻的測(cè)量實(shí)驗(yàn)二 基本元件的伏－安特性測(cè)量實(shí)驗(yàn)三 線性有源一端口網(wǎng)絡(luò)特性測(cè)量與戴維寧定理實(shí)驗(yàn)四 疊加定理實(shí)驗(yàn)五 基爾霍夫定律與特勒根定理實(shí)驗(yàn)六 示波器使用練習(xí)實(shí)驗(yàn)七 阻抗的測(cè)量實(shí)驗(yàn)八 互感的測(cè)量實(shí)驗(yàn)九 耦合諧振電路實(shí)驗(yàn)十 Q表實(shí)驗(yàn)十一 非線性電阻網(wǎng)絡(luò)的伏安特性實(shí)驗(yàn)十二 非線性電阻網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)移特性的綜合實(shí)驗(yàn)十三 三相電路的電壓及電流的測(cè)量實(shí)驗(yàn)十四 三相電路功率的測(cè)量第五章　電路的測(cè)試與仿真實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一 一階電路的瞬態(tài)響應(yīng)實(shí)驗(yàn)二 一階電路的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)三 二階電路的瞬態(tài)響應(yīng)實(shí)驗(yàn)四 RLC串聯(lián)諧振電路實(shí)驗(yàn)五 LC濾波器實(shí)驗(yàn)六 二階RC網(wǎng)絡(luò)的頻率特性實(shí)驗(yàn)七 負(fù)阻抗變換器實(shí)驗(yàn)八 回轉(zhuǎn)器第六章　開(kāi)放性綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一 模擬萬(wàn)用表的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)二 基本運(yùn)算單元電路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)三 有源濾波器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)四 波形的產(chǎn)生與轉(zhuǎn)換電路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)五 移相器設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)六 衰減器的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)七 小功率電源變壓器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)八 雙路直流穩(wěn)壓電源的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)九 非線性負(fù)電阻和混沌電路的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)十 音頻分離電路的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)十一 旋轉(zhuǎn)器的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　實(shí)驗(yàn)在科學(xué)技術(shù)工作中所具有的重要意義是很明顯的。然而，要做好實(shí)驗(yàn)工作，還需注意以下幾個(gè)重要方面?！　∫话愕刂v，一次完整的實(shí)驗(yàn)應(yīng)包括定性與定量?jī)煞矫娴墓ぷ?。做?shí)驗(yàn)首先強(qiáng)調(diào)觀察，集中精力于研究對(duì)象，觀察它的現(xiàn)象、它對(duì)某些影響因素的響應(yīng)、它的變化規(guī)律和性質(zhì)等，這些屬于定性；對(duì)研究對(duì)象本身的量值、它響應(yīng)外部條件而變化的程度等做數(shù)量上的測(cè)量和分析屬于定量。定性是定量的基礎(chǔ)，定量是定性的深化，二者互為補(bǔ)充?！　≡谕瓿啥ㄐ杂^察和定量測(cè)量取得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)之后，工作并未結(jié)束。實(shí)驗(yàn)的重要一環(huán)是對(duì)數(shù)據(jù)資料進(jìn)行認(rèn)真整理和分析，去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里，以求對(duì)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)果得出正確的理解和認(rèn)識(shí)?！　?duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的正確理解十分重要，如果亞當(dāng)斯和勒威耶企圖用觀察天王星所得資料去否定引力定律，他們勢(shì)必走向成功的反面。事實(shí)上，后來(lái)成為天文學(xué)家的勒威耶的經(jīng)歷足以說(shuō)明問(wèn)題。他在研究工作中還曾發(fā)現(xiàn)距太陽(yáng)最近的水星軌道也與用引力定律得出的計(jì)算值不一致。于是他套用海王星的經(jīng)驗(yàn)又去尋找新的行星，結(jié)果卻遭失敗。問(wèn)題出在哪里？半個(gè)世紀(jì)后，愛(ài)因斯坦的相對(duì)論問(wèn)世人們才搞清楚。原來(lái)萬(wàn)有引力定律的精確性是有條件的，越靠近太陽(yáng)誤差越大，用它計(jì)算水星軌道時(shí)需做適當(dāng)修正才能與實(shí)際符合?！　∧敲?，面對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果，怎樣才能正確地理解和認(rèn)識(shí)它呢？對(duì)于探索性實(shí)驗(yàn)，這個(gè)問(wèn)題比較復(fù)雜，因?yàn)橛兄饔^和客觀多種因素在起作用，但就主觀因素講，主要依賴于實(shí)驗(yàn)者學(xué)識(shí)水平的高低和研究能力的強(qiáng)弱。所謂學(xué)識(shí)水平，主要指理論知識(shí)的深度和廣度以及科學(xué)的思想方法。所謂研究能力，是指自學(xué)能力、思維能力、分析與綜合能力、實(shí)驗(yàn)操作能力、運(yùn)用已有知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能力等的綜合。學(xué)識(shí)與能力的提高，需長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和實(shí)踐積累，非朝夕之功。至于學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中安排的實(shí)驗(yàn)課題，因其內(nèi)容是成熟的，目的是明確的，結(jié)果是預(yù)知的，又有教師的指導(dǎo)，所以任務(wù)是不難完成的。但是，為使學(xué)生較為系統(tǒng)地獲得有關(guān)實(shí)驗(yàn)的理論知識(shí)和有重點(diǎn)地培養(yǎng)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的基本技能，實(shí)驗(yàn)課的設(shè)置又是必不可少的。我們的目的不是要學(xué)生完成多少個(gè)實(shí)驗(yàn)，而是希望學(xué)生在完成實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，在知識(shí)的增長(zhǎng)和能力的培養(yǎng)上有最高的收益?！　』谏鲜瞿康模緯?shū)列出了較多的實(shí)驗(yàn)課題，其中有些是基本要求，有些則是較高要求。在每個(gè)實(shí)驗(yàn)課題的指導(dǎo)書(shū)中，編寫(xiě)了實(shí)驗(yàn)所需的基本理論知識(shí)。

編輯推薦

　　《電路實(shí)驗(yàn)教程》是在西安電子科技大學(xué)出版社出版的“電路、信號(hào)與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)”一書(shū)的基礎(chǔ)上，根據(jù)課程的發(fā)展和需要編寫(xiě)的。《電路實(shí)驗(yàn)教程》編寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)分三部分，其中第一部分為基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)，共有十四個(gè)實(shí)驗(yàn)。這部分內(nèi)容與基礎(chǔ)理論教學(xué)相配合，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證、鞏固和擴(kuò)充某些重點(diǎn)理論知識(shí)；學(xué)習(xí)有關(guān)電子測(cè)量的一些基礎(chǔ)知識(shí)，以及常用電子測(cè)量?jī)x器、設(shè)備的使用方法和基本測(cè)量技術(shù)，使讀者學(xué)會(huì)和掌握基本的操作技能。第二部分為測(cè)試與仿真實(shí)驗(yàn)，共有八個(gè)實(shí)驗(yàn)。這部分實(shí)驗(yàn)是實(shí)際動(dòng)手測(cè)試和軟件仿真相結(jié)合，將實(shí)際動(dòng)手操作得到的結(jié)果與專(zhuān)用仿真軟件在計(jì)算機(jī)仿真的結(jié)果相比較，還可以根據(jù)需要改變實(shí)驗(yàn)電路中的元件參數(shù)，以了解電路特性的變化趨勢(shì)。第三部分為綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，共有十一個(gè)實(shí)驗(yàn)。這些實(shí)驗(yàn)主要是為了培養(yǎng)讀者創(chuàng)新能力而設(shè)計(jì)的。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)讀者運(yùn)用所學(xué)知識(shí)制定實(shí)驗(yàn)方案、選擇實(shí)驗(yàn)方法、分析誤差、處理數(shù)據(jù)和編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告等從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作所必需的初步能力和良好作風(fēng)。

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