出版時間:2009-9 出版社:高等教育出版社 作者:張偉江,孫祝嶺,郭朝紅 著 頁數(shù):272
前言
隨著時代的發(fā)展和教育的進步,教育評估的結(jié)果日益受到人們的重視,而教育評估的質(zhì)量問題也受到人們的高度關(guān)注?! 】煽啃钥梢钥醋鲝V義質(zhì)量的代名詞。縱觀歷史,一個國家或一個行業(yè)若重視可靠性技術(shù)的研究、推廣和普及工作,則整體的產(chǎn)品質(zhì)量面貌會大大改觀,取得令人矚目的非凡成就。雖然可靠性學(xué)科發(fā)展的歷史還不長,但這門學(xué)科應(yīng)用之廣泛、效果之顯著、受社會之重視均非一般應(yīng)用科學(xué)所能比擬。我國在教育評估實踐中,若能應(yīng)用可靠性分析、管理技術(shù),則會使教育評估工作呈現(xiàn)嶄新的面貌,并對于提高教育評估水平、規(guī)范教育評估工作,從而保證教育評估質(zhì)量具有非常積極的現(xiàn)實意義?! ”緯暮诵膬?nèi)容是上海教育評估院立項的研究課題“教育評估的可靠性分析研究”的總結(jié)。教育評估的可靠性建模方法是一項具有首創(chuàng)性的研究成果,這項新成果還有待在實踐應(yīng)用中探索總結(jié),不斷完善。這一研究方向還有很多問題有待繼續(xù)深入分析研究,我們希望本書的出版能起到拋磚引玉的作用,在教育評估的研究之路上發(fā)出耀眼的光芒。 可靠性理論的基礎(chǔ)是概率論。為方便讀者順利閱讀此書,我們在內(nèi)容上作了如下安排:第一章 介紹了教育評估的歷史和現(xiàn)狀,第二章 介紹了有關(guān)的概率基礎(chǔ)知識,第三章 介紹了有關(guān)的可靠性預(yù)備知識,前三章內(nèi)容起鋪墊作用;第四章 介紹了本書的主題內(nèi)容,即教育評估的可靠性建模和評定方法;第五章 是一些可靠性建模的實例分析,閱讀第五章 將有助于理解和掌握可靠性建模方法。我們建議讀者按照章節(jié)的順序循序漸進地閱讀此書。
內(nèi)容概要
《教育評估的可靠性研究》簡明介紹了教育評估發(fā)展概況、概率論的一些基礎(chǔ)知識,包括隨機事件的概念和關(guān)系,概率的概念、性質(zhì)和計算;還簡單介紹了可靠性的概念,一些常用的可靠性模型;提出了教育評估的可靠性概念,介紹了教育評估可靠性模型的建模和分析方法,并列舉了一些評估實例來說明如何建模和分析。《教育評估的可靠性研究》可供教育部門的管理人員、從事教育評估的工作人員、研究教育評估的專家參考,也可作為教育相關(guān)專業(yè)的教材,對教育評估工作和發(fā)展感興趣的人也有閱讀價值。
書籍目錄
第一章 教育評估系統(tǒng)概述§1.1 系統(tǒng)科學(xué)概述§1.2 教育評估發(fā)展概述§1.3 教育評估系統(tǒng)構(gòu)成第二章 概率基礎(chǔ)§2.1 概率論起源與概況§2.2 隨機事件§2.3 隨機事件的概率§2.4 條件概率§2.5 事件的獨立性和貝努里概型§2.6 全概率公式第三章 可靠性預(yù)備知識§3.1 可靠性發(fā)展史§3.2 可靠性概念§3.3 可靠性模型第四章 教育評估的可靠性§4.1 教育評估的可靠性定義§4.2 教育評估項目的可靠性模型的建立§4.3 三個子系統(tǒng)的參數(shù)設(shè)計§4.4 若干項目教育評估可靠性模型第五章 教育評估可靠性分析案例§5.1 關(guān)于高校重點學(xué)科遴選評估的可靠性分析§5.2 關(guān)于社區(qū)教育示范街鎮(zhèn)評選的可靠性分析§5.3 關(guān)于高校領(lǐng)軍人才評審的可靠性分析§5.4 關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校課程教材改革特色實驗學(xué)校遴選評估的可靠性分析§5.5 關(guān)于示范性高中評估的可靠性分析§5.6 關(guān)于外籍人員子女學(xué)校辦學(xué)狀況綜合評估的可靠性分析§5.7 關(guān)于高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估的可靠性分析§5.8 關(guān)于研究生優(yōu)秀論文評選的可靠性分析§5.9 關(guān)于教師進修學(xué)院建設(shè)水平評估的可靠性分析參考文獻
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《教育評估的可靠性研究》對教育評估的可靠性進行系統(tǒng)全面的分析研究?!督逃u估的可靠性研究》可供教育部門的管理人員、從事教育評估的工作人員、研究教育評估的專家參考,也可作為教育相關(guān)專業(yè)的教材,對教育評估工作和發(fā)展感興趣的人也有閱讀價值。
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