嬰幼兒體育的理論與實踐

內(nèi)容概要

　　嬰幼兒體育，是指整個學(xué)齡前時期（0～6歲）的體育教育和身體活動，包括零歲體育、胎兒體育、新生兒體育、嬰兒體育、幼兒體育和學(xué)齡前兒童體育?！　◇w育鍛煉育兒。就是讓孩子在生理機(jī)能超出其以往的經(jīng)驗及能力的限度內(nèi)進(jìn)行活動。　　要在全社會大力倡導(dǎo)“體育鍛煉育兒”觀念。讓“體育鍛煉育兒”普及到千家萬戶，讓每一個做父母的或正要做父母的懂得“體育鍛煉育兒”的方法和好處，讓我們的“小皇帝”、“小公主”們個個生龍活虎，人人體健身美。

作者簡介

　　周君華，女，漢旅，山東棲霞市人?！　　?991年畢業(yè)于山東師范大學(xué).獲教育學(xué)學(xué)士學(xué)位；1998年畢業(yè)于北京體育大學(xué)。獲教育學(xué)碩士學(xué)位。現(xiàn)供職于山東煙臺魯東大學(xué)體育學(xué)院體育人文社會學(xué)教研室。副教授，主要從事體育人文社會學(xué)課程教學(xué)與研究工作。　　　　主持參與完成國家體育總局、全國教育科學(xué)規(guī)劃項目課題4項，省部級課題3項。校級課題3項，校教改課題3項。發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇。參與出版學(xué)術(shù)專著2部。曾多次獲山東省、煙臺市社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎、魯東大學(xué)優(yōu)秀科研成果獎、魯東大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果獎。

書籍目錄

上篇第一章　嬰幼兒體育概述第一節(jié)　嬰幼兒體育的地位、作用、目的和任務(wù)第二節(jié)　嬰幼兒體育各年齡階段的劃分第三節(jié)　嬰幼兒體育的特點、內(nèi)容分類和鍛煉（活動）原則第二章　嬰幼兒體育的科學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié)　嬰幼兒體育要遵循人體發(fā)展的規(guī)律第二節(jié)　嬰幼兒體育要遵循人體解剖、生理活動的規(guī)律第三節(jié)　嬰幼兒體育要遵循個體心理發(fā)展的規(guī)律第四節(jié)　嬰幼兒體育要遵循早期社會化發(fā)展的規(guī)律第五節(jié)　嬰幼兒體育要遵循美育發(fā)展的規(guī)律第六節(jié)　嬰幼兒體育要遵循嬰幼兒活動技能發(fā)育的規(guī)律第三章　嬰幼兒體育活動的主要手段——游戲第一節(jié)　游戲本質(zhì)探源第二節(jié)　游戲的分類第三節(jié)　嬰幼兒體育游戲第四節(jié)　嬰幼兒游戲的創(chuàng)編與改編第五節(jié)　嬰幼兒游戲玩具的作用、分類、選擇和制作第四章　嬰幼兒體育活動的重要場所——家庭第一節(jié)　家庭嬰幼兒體育第二節(jié)　親子代體育第三節(jié)　祖孫代體育第四節(jié)　子代體育第五章　嬰幼兒體育活動的能源基礎(chǔ)——營養(yǎng)第一節(jié)　營養(yǎng)與鍛煉第二節(jié)　營養(yǎng)與健康第三節(jié)　營養(yǎng)與智力第四節(jié)　營養(yǎng)與疾病中篇第六章　發(fā)展嬰幼兒體育是時代的要求第一節(jié)　開展嬰幼兒體育教育的現(xiàn)實意義第二節(jié)　我國嬰幼兒體育開展的現(xiàn)狀第三節(jié)　開展嬰幼兒體育活動的必要性與可行性分析第七章　倡導(dǎo)體育鍛煉育兒的關(guān)鍵是提高家長的體育素養(yǎng)第一節(jié)　家長體育素養(yǎng)的內(nèi)涵第二節(jié)　嬰幼兒體育施教者現(xiàn)狀簡析第八章　為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境是全社會的義務(wù)第一節(jié)　建設(shè)良好的生活環(huán)境第二節(jié)　創(chuàng)設(shè)良好的體育活動環(huán)境第三節(jié)　建設(shè)良好的美育環(huán)境下篇第九章　零歲至胎兒期體育第一節(jié)　零歲體育第二節(jié)　胎兒體育第三節(jié)　胎兒的運動教育第十章　新生兒體育第一節(jié)　新生兒的解剖生理和隨意動作發(fā)展的特點第二節(jié)　新生兒的體育活動第十一章　嬰兒體育第一節(jié)　嬰兒身心發(fā)育的特征第二節(jié)　嬰兒體育教育第三節(jié)　嬰兒體育（或體質(zhì)）的檢查與評價標(biāo)準(zhǔn)及方法第十二章　幼兒體育第一節(jié)　幼兒身心發(fā)育的年齡特征第二節(jié)　幼兒體育的內(nèi)容與方法第三節(jié)　幼兒體育教養(yǎng)策略第十三章　學(xué)齡前兒童體育第一節(jié)　學(xué)齡前兒童形態(tài)機(jī)能的年齡特征第二節(jié)　學(xué)齡前兒童的心理特征第三節(jié)　學(xué)齡前兒童的社會特征第四節(jié)　學(xué)齡前兒童體育的內(nèi)容和教材第五節(jié)　學(xué)齡前兒童體育教學(xué)特點和指導(dǎo)策略第六節(jié)　學(xué)齡前兒童體育鍛煉效果的檢查與評價參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　上篇　　第一章　嬰幼兒體育概述　　嬰幼兒體育，亦稱之為“學(xué)前體育”，是指整個學(xué)齡前時期（0～6歲）的體育教育和身體活動。它是社會體育的組成部分，也是終身體育不可缺少的組成部分，是人生奠基初期的啟蒙體育。它包括零歲體育（受孕前）、胎兒體育、新生兒體育、嬰兒體育、幼兒體育和學(xué)齡前兒童體育。目的是促進(jìn)嬰幼兒身體正常發(fā)育、機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展、身心和諧，培養(yǎng)他們參加體育活動的興趣，發(fā)展基本活動能力。　　開展和研究嬰幼兒體育具有重要的戰(zhàn)略意義。嬰幼兒體育是學(xué)前教育的重要內(nèi)容，在現(xiàn)代體育、終身體育和家庭體育中都占有舉足輕重的地位．是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的一代新人不可缺少的重要方面。在全社會中廣泛地開展嬰幼兒體育活動，對嬰幼兒的身心發(fā)展和未來的成長，對中華民族體質(zhì)水平和國民素質(zhì)的提高，對早期發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才，特別是競技運動人才，都具有重要的現(xiàn)實意義。嬰幼兒體育要遵循科學(xué)規(guī)律，選擇適合嬰幼兒生理條件的各種活動，充分利用空氣、陽光、水等各種自然因素。對活動場地、服裝、設(shè)備、器材和項目等的安排要以安全、衛(wèi)生為原則，合理掌握活動的生理負(fù)荷，一般以中等強(qiáng)度的有氧代謝為主，教法手段要生動活潑、有趣、多樣化，活動組織游戲化。　　……

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