建筑概論

前言

　　本書得到教育部人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目的基金支持。“建筑概論”是一個(gè)‘入門”的學(xué)科，目的是引領(lǐng)學(xué)生了解建筑基本知識和基本專業(yè)構(gòu)架，因此，本書一方面基本涵蓋建筑學(xué)主要研究內(nèi)容，同時(shí)也兼顧了初學(xué)的特點(diǎn)，內(nèi)容的闡述循序漸進(jìn)，深入淺出，便于剛剛接觸建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生理解與學(xué)習(xí)。

內(nèi)容概要

　　《建筑概論》精選建筑設(shè)計(jì)學(xué)科的主干教學(xué)內(nèi)容，從建筑內(nèi)涵與范疇、建筑形態(tài)與美感的構(gòu)成、建筑設(shè)計(jì)方法、國內(nèi)外古典建筑藝術(shù)等方面進(jìn)行了具體而深入地分析，同時(shí)，對世界建筑發(fā)展過程中的主要建筑分支、建筑類型與風(fēng)格也作了概括性地闡述。由于建筑藝術(shù)包涵內(nèi)容非常廣泛，《建筑概論》以系統(tǒng)理論和實(shí)際案例為兩大核心內(nèi)容，對建筑內(nèi)涵及影響建筑設(shè)計(jì)內(nèi)容的各個(gè)方面進(jìn)行了系統(tǒng)分類，分別敘述；同時(shí)，以具體案例的分析為學(xué)生提供理解與認(rèn)識建筑、了解建筑設(shè)計(jì)基本知識和專業(yè)結(jié)構(gòu)的基本知識框架。

作者簡介

　　吳堯，東南大學(xué)建筑學(xué)院建筑歷史與理論專業(yè)博士，現(xiàn)為江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院建筑與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系副教授。主要從事建筑歷史與理論研究、建筑與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、歷史建筑保護(hù)研究的理論與設(shè)計(jì)方法教學(xué)和科研工作。近年來，在國內(nèi)外期刊共發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，主持國家教育部項(xiàng)目1項(xiàng)，參與國家級和部省級科研項(xiàng)目多項(xiàng)，并主持完成多項(xiàng)建筑、規(guī)劃、景觀設(shè)計(jì)工程項(xiàng)目。曾應(yīng)邀赴香港、澳門等地進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問與項(xiàng)目合作。

書籍目錄

前言第一章　建筑內(nèi)涵與范疇第一節(jié)　建筑內(nèi)涵與引申1.建筑的基本概念2.建筑含義引申3.建筑學(xué)科內(nèi)容第二節(jié)　建筑的基本屬性1.建筑的技術(shù)性2.建筑的藝術(shù)性3.建筑的時(shí)空性4.建筑的社會性第三節(jié)　建筑設(shè)計(jì)的基本原則1.環(huán)境性原則2.功能性原則3.地域性原則4.經(jīng)濟(jì)性原則拓展練習(xí)題第二章　建筑形式與美感的構(gòu)成第一節(jié)　形式構(gòu)成要素1.點(diǎn)的表情2.線的表情3.面的表情4.空間與體5.質(zhì)感和光影第二節(jié)　形式構(gòu)成原則1.均衡與變化2.比側(cè)與尺度3.韻律與序列拓展練習(xí)題第三章　建筑設(shè)計(jì)方法第一節(jié)　設(shè)計(jì)概述第二節(jié)　設(shè)計(jì)程序1.個(gè)人設(shè)計(jì)2.小組設(shè)計(jì)3.參與設(shè)計(jì)第三節(jié)　設(shè)計(jì)思維1.思維程序2.思維方式3.創(chuàng)造性思維拓展練習(xí)題第四章　中國古典建筑藝術(shù)第一節(jié)　中國古典建筑基本特征1.以木材作為主要建筑材料2.中國古建筑中的間架制3.創(chuàng)造斗拱結(jié)構(gòu)形式并作為度量單位4.重視建筑組群整體布局5.室內(nèi)空間布局靈活6.單體建筑營造方法的定型化7.建筑及室內(nèi)使用色彩第二節(jié)　中國古代建筑構(gòu)造特征1.木構(gòu)架2.屋頂3.柱與梁4.臺基5.裝飾第三節(jié)　中國古典建筑藝術(shù)實(shí)例1.中國宮廷建筑2.中國佛教建筑3.中國民居建筑拓展練習(xí)題第五章　外國古典建筑藝術(shù)第一節(jié)　古埃及建筑第二節(jié)　古希臘建筑第三節(jié)　古羅馬建筑第四節(jié)　拜占庭建筑第五節(jié)　哥特風(fēng)格建筑第六節(jié)　文藝復(fù)興建筑第七節(jié)　伊斯蘭建筑拓展練習(xí)題參考書目文中圖片來源后記

編輯推薦

　　《建筑概論》可供建筑設(shè)計(jì)專業(yè)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)師生使用，同時(shí)也適用于高職高專學(xué)生、建筑設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)作為參考。

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