電路原理實踐教程

前言

　　本書作為“電路原理”等課程的實驗教學(xué)的指導(dǎo)，力求突出學(xué)生對基礎(chǔ)知識的強化和基本技能的訓(xùn)練，注重本課程知識及其相關(guān)知識的綜合運用能力，同時還注重學(xué)生應(yīng)$ii。算機進行輔助分析和工程設(shè)計能力的培養(yǎng)?！　∪珪卜?章。第1章是電路實驗緒論，主要目的是為了使學(xué)生通過該部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，掌握電路實驗必備的知識和技能，提高實驗的效果和效率，更好地完成實驗任務(wù)。除一些常規(guī)的、實驗中必須掌握的知識外，還包含了有關(guān)測量原理、測量技術(shù)以及測量誤差等方面的內(nèi)容，同時為了使學(xué)生能更好地掌握實驗的設(shè)計過程，還給出了實驗設(shè)計的指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容、基本步驟及設(shè)計實例。通過對本部分的學(xué)習(xí)，學(xué)生能規(guī)范、準確和系統(tǒng)地完成實驗的操作，并能對實驗結(jié)果進行分析歸納，得出相應(yīng)的結(jié)論?！　〉?章是實驗項目及其指導(dǎo)，共列出23個實驗項目。在實驗項目的選擇上，充分考慮了本課程各個章節(jié)所需要的通過實驗驗證或通過實驗研究的主要內(nèi)容，其中直流電路部分包括6個實驗；交流電路部分包括10個實驗；動態(tài)電路部分包括4個實驗；多端網(wǎng)絡(luò)部分包括3個實驗。在類型和層次的選擇上，包括基礎(chǔ)實驗、綜合實驗、設(shè)計性實驗和仿真實驗。內(nèi)容除了與理論教學(xué)緊密結(jié)合、輻射到各主要重點章節(jié)以外，還兼顧了工程的實用性。各專業(yè)可根據(jù)對學(xué)生電路實驗的不同要求選取適當?shù)膶嶒烅椖?。　　?章為常用電工儀器與儀表，主要講解常用電工儀器與儀表的工作原理、一般性能以及正確的使用方法。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能對常用的電工儀器與儀表有所了解，并通過在實驗過程中的反復(fù)使用，強化學(xué)生的實際動手能力，培養(yǎng)作為工程技術(shù)人員應(yīng)該具備的最基本的實驗技能?！　〉?章為EDA仿真工具簡介，主要介紹了Muhisim 2001仿真軟件的功能及仿真分析方法，是完成仿真實驗必須掌握的知識。　　本書在內(nèi)容的組織和編排上具有以下特點：　?。?）理論與實際相結(jié)合，知識與能力相銜接，相互協(xié)調(diào)，逐步深入。在實驗項目的內(nèi)容上，既有基礎(chǔ)性實驗項目，也有提高性實驗項目，以滿足不同層次學(xué)生的需求；在實驗項目的編排和組合上進行了一定的優(yōu)化整合，例如，基礎(chǔ)內(nèi)容與設(shè)計內(nèi)容的組合以及仿真軟件與各模塊的組合等，實驗類型和層次多樣化，具有新意、注重效果。　?。?）為了使常規(guī)實驗內(nèi)容與計算機技術(shù)相結(jié)合，進一步增強實驗的效果。本書將搭建實際電路實驗和計算機仿真實驗相結(jié)合，選用了較先進的仿真軟件Multisim 2001，用快捷有效的工具，加快學(xué)生對理論結(jié)果的認知能力，然后再從“仿真”環(huán)境走向“真”環(huán)境，既鍛煉了學(xué)生掌握實驗儀器儀表的技能，又可以讓學(xué)生在有限的課時內(nèi)高效率地拓展知識。

內(nèi)容概要

　　《電路原理實踐教程》是根據(jù)教育部面向21世紀課程改革的要求，結(jié)合近年來電路課程及其實驗教學(xué)改革的發(fā)展和編者及同仁對實驗教學(xué)的多年心得編寫而成的。全書共分4章。第1章是電路實驗緒論，包括實驗的基本要求、基本技能、測量方法和安全知識等，是要求學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識。第2章是實驗項目及其指導(dǎo)，也是全書的重點，列出了全部的實驗項目。在編排上分為4個模塊：直流電路、交流電路、動態(tài)電路和多端網(wǎng)絡(luò)電路，從類型上分為4個層面：基礎(chǔ)實驗、綜合實驗、設(shè)計性實驗和仿真實驗，體現(xiàn)了由淺入深、循序漸進的原則。第3章是常用電工儀器與儀表，主要介紹其基本工作原理、一般性能和正確的使用方法。第4章是仿真軟件Multisim2001簡介。　　《電路原理實踐教程》對傳統(tǒng)實驗內(nèi)容和方法進行了較大改革，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和計算機應(yīng)用能力，可作為高等院校電氣信息類或相近各專業(yè)的本科生“電路原理”和“電路分析”等課程的實驗教材。

書籍目錄

第1章 電路實驗緒論1.1 電路實驗的重要性、目的及其基本要求1.1.1 實驗的重要性1.1.2 實驗的目的1.1.3 實驗的基本要求1.2 電工測量基礎(chǔ)知識1.2.1 測量的概念1.2.2 測量的方法1.2.3 測量的誤差1.2.4 電工儀表等級的確定1.2.5 測量數(shù)據(jù)的處理1.3 電路實驗的設(shè)計1.3.1 設(shè)計的指導(dǎo)思想1.3.2 設(shè)計的主要內(nèi)容1.3.3 設(shè)計的基本步驟1.3.4 設(shè)計性實驗舉例1.4 實驗室供電與用電安全1.4.1 供電系統(tǒng)1.4.2 安全事項1.5 電工儀表1.5.1 直讀式儀表的分類1.5.2 直讀式電工測量儀表的表面標記與正確使用思考題第2章 實驗項目及其指導(dǎo)2.1 直流電路實驗實驗一 元器件伏安特性的測繪實驗二 電流、電壓的測量及電路電位圖的繪制實驗三 疊加定理和基爾霍夫定律實驗四 綜合性實驗——戴維寧（諾頓）定理和最大功率傳輸定理的研究實驗五 受控源的研究實驗六 應(yīng)用Multisim2001進行直流電路仿真2.2 交流電路實驗實驗七 示波器的使用實驗八 交流阻抗參數(shù)的測定實驗九 綜合性實驗——日光燈電路及其功率因數(shù)改善的研究實驗十 RLC串聯(lián)電路的諧振實驗十一 RC網(wǎng)絡(luò)頻率特性和選頻特性的研究實驗十二 設(shè)計性實驗——交流電路中的互感實驗十三 綜合性實驗——三相交流電路的研究實驗十四 設(shè)計性實驗——三相電路相序的判斷實驗十五 單相鐵心變壓器特性的測試實驗十六 應(yīng)用Muhisim2001進行交流電路仿真2.3 動態(tài)電路實驗實驗十七 一階RC電路的時域響應(yīng)實驗十八 二階RLC電路瞬態(tài)過程的研究實驗十九 設(shè)計性實驗——微分電路和積分電路的應(yīng)用研究實驗二十 應(yīng)用Muhisim200進行動態(tài)電路仿真2.4 多端網(wǎng)絡(luò)實驗實驗二十一 二端口網(wǎng)絡(luò)的研究實驗二十二 綜合性實驗——負阻抗變換器的研究實驗二十三 綜合性實驗——回轉(zhuǎn)器的研究第3章 常用電工儀器與儀表3.1 數(shù)字萬用表3.2 D51型單相功率表3.3 GOS-620型雙蹤示波器3.4 THGE-1型電工電子實驗臺第4章 EDA仿真工具4.1 Mullisim2001概述4.1.1 Muhisim2001的操作界面4.1.2 用Muhisim創(chuàng)建電路原理圖4.1.3 用Muhisim進行電子電路的仿真4.2 Multisim2001元器件與儀器4.2.1 認識元器件庫4.2.2 Multisim2001實驗儀器4.3 Multisim2001的仿真分析方法參考文獻

章節(jié)摘錄

　　在電路實驗中，經(jīng)常要與電和儀器設(shè)備打交道，所以應(yīng)當多了解安全用電的常識，嚴格遵守安全用電制度和操作規(guī)程。　　人體是導(dǎo)電體，當人體不慎觸及電源或帶電導(dǎo)體時，電流會通過人體，使人受到傷害，這就是電擊。電擊對人體的傷害程度與通過人體電流的大小、通電時間的長短、電流通過人體的途徑、電流的頻率、觸電者的健康狀況以及精神狀態(tài)等因素有關(guān)?！　」ゎl交流電是比較危險的（工頻通常指市電的頻率，在我國為50 Hz），當人體有1 mA的工頻電流通過時，就會有不舒服的感覺。我國規(guī)定，10 mA以上電流即為不安全電流，通過人體時就可能發(fā)生痙攣，心臟麻痹，如果時間過長就會有生命危險，所以為了確保人身安全和儀器設(shè)備安全，我們歸納了以下幾點，希望能引起大家的注意?！　、龠M入實驗室后，不能擅自合閘，尤其是室內(nèi)總電源，不經(jīng)允許絕對不能私自合閘?！　、趯嶒炦^程中，同組人員必須配合默契，臺上電源的通斷要及時與同組人員打招呼，如果有人正在接改線時，千萬不能隨便去接通電源?！　、垭娫唇油ê螅欢ㄗ⒁獠荒苡檬钟|及帶電部分，尤其是強電部分，以防觸電；改接線路時，首先要切斷電源，即使在電源電壓較低時亦需這樣，以養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！　、芙^對不能把一頭已經(jīng)接在電源上的導(dǎo)線的另一頭空甩著，電路其他部分也不能有空甩線頭的現(xiàn)象，否則容易出現(xiàn)電源短路或燒壞儀器、人員觸電的情況。線路連接好之后，多余和暫時不用的導(dǎo)線都要拿開，放在抽屜里或合適地方。　?、莓敱粶y量難以估算時，儀表量程應(yīng)置最大，然后根據(jù)指示情況逐漸減少量程，同時被測值或大或小時要注意隨時調(diào)節(jié)量程。　?、薨踩秒姷挠^點應(yīng)當貫穿在整個實驗過程中，要以主人翁的態(tài)度愛護儀器設(shè)備，做到人員、設(shè)備兩安全。

編輯推薦

　　《電路原理實踐教程》作為“電路原理”等課程的實驗教學(xué)的指導(dǎo)，力求突出學(xué)生對基礎(chǔ)知識的強化和基本技能的訓(xùn)練，注重本課程知識及其相關(guān)知識的綜合運用能力，同時還注重學(xué)生應(yīng)$ii。算機進行輔助分析和工程設(shè)計能力的培養(yǎng)。

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