美術學教育實習導論

出版時間:2008-11  出版社:張鵬、 趙玲 高等教育出版社 (2008-11出版)  作者:張鵬,趙玲 著  頁數(shù):200  

內容概要

  《美術學教育實習導論》適用于普通高等師范院校美術學專業(yè)學生。同時適用于美術教育愛好者。教育實習作為師范院校的一門課程,有其特殊的課程理論?!睹佬g學教育實習導論》通過教育實習的歷史沿革、美術學教育實習的特征、教育實習組織與管理機制的建立、多維體系的美術學教育實習、美術學教育實習的總結與評估等內容,對教育實習及美術教育實習的性質、意義、地位、內容、結構、原則等問題給予系統(tǒng)的闡述,并結合大量一線課堂教學案例、實習生日記等鮮活的資料,以實際為本,思路清晰,不尚空論,使理論解說與實例分析有機地結合起來。

書籍目錄

第一章 教育實習概述第一節(jié) 教育實習的歷史沿革一、我國教育實習的發(fā)展二、目前我國教育實習存在的問題三、教育實習改革四、教育實習在其他國家?guī)煼督逃械陌l(fā)展情況相關拓展實習生日記當我成為“準老師”時第二節(jié) 教育實習的作用和性質一、教育實習的作用二、教育實習的性質相關拓展實習生日記通過教育實習不斷完善自我、超越自我思考題第二章 美術學教育實習的特征第一節(jié) 美術學教育實習的一般特征一、教育實習的一般特征二、美術學教育實習的“三個實踐”相關拓展實習生日記1教育實習——理論與實踐的完美結合實習生日記2第一次上課第二節(jié) 美術學教育實習的學科特征一、美術學教育實習應是一門課程二、美術學教育實習是區(qū)別于課堂教學課程的一種特殊組織形式三、美術學教育實習有自己的學科特征相關拓展“以公開課為研究課題”的美術教育實習——上海師范大學“美術教學論”教學實驗內容之一思考題第三章 建立有效的教育實習組織與管理機制第一節(jié) 教育實習的組織與領導工作一、教育實習組織管理的意義二、如何組織教育實習三、雙方共同組織領導四、教育實習實施中的問題及對策相關拓展教育實習工作安排——沈陽師范大學2004級師范生第二節(jié) 美術教育實習課程的組織模式一、鞏固和拓展教育實習基地二、規(guī)范實習生自主擇校行為和委托管理方式三、處理好基地集中實習與自主擇校委托管理實習的并重關系相關拓展幾種嶄新的實習課程組織模式第三節(jié) 指導教師與師范生的實習準備工作一、高師院校以及實習學校指導教師的工作二、師范實習生的準備工作相關拓展怎樣設計教案和板書思考題第四章 了解、觀察為主的美術學教育見習第一節(jié) 教育實習的實體——學校與班級一、了解學校組織機構二、了解年級、班級組織相關拓展小學期(見習)工作計劃(沈陽師范大學2007年)第二節(jié) 教育實習的主體——教師與學生一、教育實習的主體——教師二、教育實習的主體——中小學生相關拓展實習生日記“我眼中的老師和學生”第三節(jié) 教育實習的客體——課程與班級管理一、了解課程及課堂教學與輔導二、班級管理工作見習三、美術課堂教學見習的四個階段相關拓展“面具設計與制作”說課稿思考題第五章 多維體系構成的美術學教育實習(上)第一節(jié) 美術課堂教學的相關準備工作一、什么是備課二、課堂教學過程的內涵是什么三、怎樣上好一節(jié)課相關拓展“有趣的漢字”教學設計第二節(jié) 美術課堂教學方法與教學評價一、美術課堂教學常用的教學方法二、課堂教學評價的有關要求相關拓展范畫——“愛”你沒商量思考題第六章 多維體系構成的美術學教育實習(中)第一節(jié) 美術活動課教學實習一、美術活動課程的理念的確立二、開展生動活潑的美術活動課教學三、美術活動課教學實習的意義相關拓展小小設計師——我的理想家園(美術活動課例)第二節(jié) 班級管理工作實習一、班級管理工作實習的目的和要求二、班級管理工作實習的內容和方法三、怎樣處理偶發(fā)事件四、重視網絡教育的實習相關拓展實習中的點點滴滴思考題第七章 多維體系構成的美術學教育實習(下)第一節(jié) 校園文化環(huán)境藝術設計實習一、校園文化的含義二、校園文化環(huán)境藝術設計的原則三、校園文化環(huán)境藝術設計對學生的影響四、校園文化環(huán)境藝術設計與實習生相關拓展以培養(yǎng)民族精神和愛國情操為主題的校園文化環(huán)境藝術設計第二節(jié) 美術教育問題的相關調研實習一、教育研究的意義與一般方法二、教育研究的選題技巧三、教育調查問卷設計技巧四、教育文獻檢索技巧五、教育研究論文和研究報告的撰寫要求相關拓展關于校園視覺文化中隱性價值的調研報告思考題第八章 美術學教育實習的總結與評估第一節(jié) 美術學教育實習的總結與交流一、實習生自我總結二、實習小組、系、??偨Y三、教育實習經驗交流相關拓展加強師范生實踐能力培養(yǎng)打造教師教育實踐特色——沈陽師范大學2004級師范生教育實習與實踐工作總結美術教育實習活動總結第二節(jié) 美術學教育實習成績評價體系的構成一、教育實習評價的目的與原則二、美術學教育實習評價的內容三、教育實習成績評價的方法四、即將離開實習學校時應做的工作相關拓展美術教育實習評價的資料性表格美術教育實習評價的鑒定性表格思考題參考書目后記

章節(jié)摘錄

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《美術學教育實習導論》由高等教育出版社出版。

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