繪畫才子王羽熙

內(nèi)容概要

　　3歲開始寫生，8歲舉辦個(gè)人畫展，10歲在國家級(jí)刊物上發(fā)表作品，15歲創(chuàng)作出版漫畫叢書《新游記》，18歲以其特有的才情從人大附中走進(jìn)了國內(nèi)最高的電影學(xué)府——北京電影學(xué)院，而他高考數(shù)學(xué)成績只有33分……在王羽熙的身上，我們也可以看到很多讓人頭疼的孩子的共同特征，比如聰明但并不好學(xué)，對游玩的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于對學(xué)習(xí)的興趣，在提高學(xué)習(xí)成績上舉步維艱；有夢想，有追求，但也呈現(xiàn)出青少年特有的偏執(zhí)等等。不同的是，王羽熙十多年如一日地堅(jiān)持他的夢想，并最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。　　品味王羽熙的成長歷程，你會(huì)感受到一個(gè)天賦、個(gè)性極強(qiáng)的孩子成長過程中遇到的艱難。同時(shí)，也能體會(huì)到一所學(xué)校的正確的育人思路對一個(gè)孩子的成長、成才的巨大作用，他的成長歷程揭示了一個(gè)無論是家庭還是學(xué)校都應(yīng)引起高度重視的話題：尊重孩子的個(gè)性，盡可能幫助孩子實(shí)現(xiàn)夢想……

書籍目錄

引言第一章 夢想的起點(diǎn)一、興趣是最好的老師抓起筆來就畫畫動(dòng)物園里的寫生啟發(fā)心靈的教育二、習(xí)慣造就品質(zhì)循序漸進(jìn)豐富人格與傳統(tǒng)文化結(jié)緣好書相伴的日子三、在愛心澆灌下成長八歲兒童辦畫展拓展到更寬的疆域在國家級(jí)刊物上發(fā)表“大作”四、快樂集體塑造愛的心靈評書講“三國”從課堂走到生活中為班主任辦“生日會(huì)”愛是教育的根本第二章 理想與現(xiàn)實(shí)的博弈一、育才的接力棒大年初一的面試癡迷《水滸》“逆境”中的創(chuàng)作風(fēng)平浪靜看羽熙識(shí)得璞玉非偶然二、花樣年華不知愁在憧憬中邁進(jìn)新校園燦爛星空下好鋼仍需多磨礪三、青蔥歲月歡樂多文字中的心靈溝通3K作家協(xié)會(huì)老師的小助手感悟體驗(yàn)式學(xué)習(xí)四、與母親的博弈理科猛于虎寸有所長，尺有所短五、在挑戰(zhàn)中繼續(xù)前行體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂教育不能忽視社會(huì)關(guān)懷感受生活，反思現(xiàn)實(shí)第三章 感受生活的磨礪一、高中難題一絲無奈的嘆息面試普通中學(xué)再見了，母校二、堅(jiān)持下去就是勝利別樣的社會(huì)體驗(yàn)遭遇質(zhì)疑的聲音來自母親的一種期望重壓之下創(chuàng)奇跡支持也是一種教育三、心靈的印跡普通中學(xué)的一天無法消釋的懷念一封久久未敢寄出的信第四章 附中再次給我一片天一、一個(gè)決定，一個(gè)轉(zhuǎn)折送給母校的“禮物”教育，一種沒有條件的愛護(hù)“我又回來了”與“新同學(xué)”打成一片二、學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者課堂是思維的操場引發(fā)興趣的“魔法”難忘那些人和事尊重個(gè)性與全面發(fā)展兩不誤三、世界成為大畫板人格教育，心靈教育自由天地，挑戰(zhàn)自我敢想敢干的附中精神第五章 體驗(yàn)尊重的力量一、德育課的意外收獲去電影院上德育課英語角帶來的契機(jī)精益求精加速度第一次演出說不盡的《魔戒》故事二、一分耕耘，一分收獲“全民”總動(dòng)員自主解決資金問題學(xué)校禮堂的公演三、《魔戒》走出校園開啟新影迷時(shí)代與新西蘭大使見面第六章 不止的奮斗一、人生新的起點(diǎn)腳大才能站得穩(wěn)十八歲的回味成人儀式上的祝福二、人生的自主選擇題提前到來的高考走過“獨(dú)木橋”惟一的志愿三、走進(jìn)“北影”校園數(shù)學(xué)33分上大學(xué)校園再遇知音責(zé)任的傳遞邁向理想的征途跋

章節(jié)摘錄

　　◎面試普通中學(xué)　　不久，母親從朋友那里得知一所普通中學(xué)的繪畫特長班正在招生，這是一所重視體育和藝術(shù)教育的中學(xué)，特別是足球和美術(shù)，學(xué)校設(shè)立美術(shù)特長班，不少畢業(yè)生都被高等院校美術(shù)專業(yè)錄取，校足球隊(duì)在北京市也小有名氣，她決定帶王羽熙去看看?！　∷脑吕锏囊惶?，王羽熙請了一下午的假，他要和媽媽去這所中學(xué)考試。王羽熙默不作聲地跟在媽媽后面，想到自己可能要在這里度過三年關(guān)鍵的高中時(shí)光，王羽熙感到些許迷茫，這會(huì)是一所什么樣的學(xué)校？會(huì)帶給他驚喜嗎？從車站到學(xué)校只有幾百米，母子倆卻走了好久。　　終于到了目的地，看著眼前的教學(xué)樓、操場，王羽熙腦海里閃現(xiàn)的卻還是那坐了三年的人大附中教室，在那里，同學(xué)們親密無間，友好和善，到哪里去找那樣的好同學(xué)呢？面對眼前這所學(xué)校，他的目光中沒有半點(diǎn)欣喜。媽媽見他一直撅著嘴，就停下腳步再三叮囑他：“一會(huì)兒進(jìn)去見校長，你可要精神點(diǎn)兒，別老耷拉著頭，蔫了似的?！?　　……?

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