校園黑客侯曉迪/人大附中超常兒童培養(yǎng)紀(jì)實叢書

內(nèi)容概要

《校園"黑客"侯曉迪》通過對侯曉迪成才之路的描寫，展示了家庭和學(xué)校在學(xué)生興趣的培養(yǎng)、潛能的挖掘、個性的尊重等方面所做的努力以及這種努力對培養(yǎng)一個全面發(fā)展，具備創(chuàng)新、探索精神的學(xué)生的重要作用，從不同側(cè)面展現(xiàn)了超常教育的獨特魅力。
侯曉迪是一個在網(wǎng)絡(luò)安全方面卓有成效的少年。他是從軍隊大院里走出的“數(shù)學(xué)頑童”，進入人大附中使他從此步入超常教育的春天：設(shè)計?；铡⒔M建網(wǎng)絡(luò)安全社、參加人類基因組課題研究、出版科普書籍《e矛e盾》、參加麻省理工學(xué)院開放式課程計劃……人大附中給了他施展才能的廣闊舞臺。

書籍目錄

引言第一章  養(yǎng)成教育的密碼  一、磨礪是財富    跟著父母進軍營    嚴(yán)肅軍營里的快樂    融入自然，與動物為伍    在艱苦條件下求知  二、早期的心智開發(fā)    發(fā)現(xiàn)早慧的天資    一個人的“培訓(xùn)班“    數(shù)學(xué)潛質(zhì)與”男子漢哲學(xué)”    動靜相宜的書法課  三、因時制宜的教育    父母的教育思考    獨立之前的第一課    “值班室”里的父子生活    關(guān)于”自信”的父子對話第二章  創(chuàng)造力潛質(zhì)深挖掘  一、尊重個性的教育方式    搭上仁華學(xué)校的快車    感受分層教學(xué)模式    手腦結(jié)合的體驗式教學(xué)  二、授予學(xué)生思考的方法    讓學(xué)生換個方式爬起來    多思考、多消化、多理解  三、引導(dǎo)興趣，培育靈性    進入電腦游戲的世界    從玩游戲到改寫游戲    把展現(xiàn)才能的機會留給孩子    一個創(chuàng)意背后深沉的愛第三章  教育當(dāng)以學(xué)生為本  一、網(wǎng)絡(luò)科技為學(xué)生服務(wù)    人大附中“校園第一網(wǎng)”    組建學(xué)生網(wǎng)絡(luò)實驗室    網(wǎng)絡(luò)俱樂部學(xué)生當(dāng)”管家”    科技競賽和友誼的雙收獲  二、因勢利導(dǎo)，因材施教    班主任談”個性”    提高學(xué)生的自我價值感    學(xué)數(shù)學(xué)是個快樂的過程    精彩的“網(wǎng)絡(luò)安全社”  三、德育架起心靈的橋梁    用心構(gòu)建班級文化    用一個故事談做人    在校園里做“黑客”第四章  研究性學(xué)習(xí)的魅力  一、讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人    郵件系統(tǒng)安全性研究    體驗從壓抑到進發(fā)的喜悅    關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的對話    什么可以做，什么不可以做  二、自由舞臺造就精彩    “英語狂人”的英語課    一張故意錯放的地圖    一邊看電影，一邊學(xué)英語    站在遠程教學(xué)的一端  三、走進科技研究的前沿    參加人類基因組課題研究    在科技俱樂部與大師相逢    研究實踐結(jié)碩果：《e矛e盾》    赴英國參加國際青年科技論壇第五章  高考中的心靈洗禮  一、“托福”失利的心理教育    為圓自己的科學(xué)夢    班主任談他的“歷史觀”    卷土重來未可知    困境是激發(fā)潛能的動力  二、非常時期的一顆平常心    人生原本就是一場考試    高考前的主題班會    平常心便是成熟和堅韌  三、遺憾也是一種關(guān)    友誼第一，比賽第二    超越別人不如超越自己    與清華大學(xué)擦肩而過第六章  走向人生新旅途  一、點點滴滴都入心    從薩克斯到吉他    搖滾偶像和人生奮斗    父子一起去酒吧    一把吉他演奏最美的旋律  二、執(zhí)著探索，不忘奉獻    參加機器人大賽    不幸總是與幸運同在    推動開放式課程計劃    做個讓人信服的“附中人”  三、用心做一件有意義的事    實驗室里的“工作狂”    開心做人，認(rèn)真做事    人生目標(biāo)的新探索跋

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