中國(guó)近現(xiàn)代史綱要教師參考書(shū)

內(nèi)容概要

《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要教師參考書(shū)》是以教材章節(jié)為依據(jù)，以“章”為單位，為教師提供了完整的教學(xué)參考，主要包括教學(xué)目的與要求、本章重點(diǎn)內(nèi)容、參考書(shū)目、思考題等板塊。全書(shū)為教師充分理解、把握教材的內(nèi)容提供有益的幫助，為教師備課、教學(xué)服務(wù)提供科學(xué)、實(shí)用的教學(xué)思路有利于提高教師備課質(zhì)量、擴(kuò)大教師知識(shí)視野、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)而提高教學(xué)水平。

書(shū)籍目錄

上編 從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到五四運(yùn)動(dòng)前夜（1840—1919）　綜述 風(fēng)云變幻的八十年　第一章 反對(duì)外國(guó)侵略的斗爭(zhēng)　第二章 對(duì)國(guó)家出路的早期探索　第三章 辛亥革命與君主專(zhuān)制制度的終結(jié)中編 從五四運(yùn)動(dòng)到新中國(guó)成立（1919—1949）　綜述 翻天覆地的三十年　第四章 開(kāi)天辟地的大事變　第五章 中國(guó)革命的新道路　第六章 中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)　第七章 為新中國(guó)而奮斗下編 從新中國(guó)成立到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期（1949—2007）　綜述 輝煌的歷史征程　第八章 社會(huì)主義基本制度在中國(guó)的確立　第九章 社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展　第十章 改革開(kāi)放與現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期后記

章節(jié)摘錄

　　　　上編 從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到五四運(yùn)動(dòng)前夜（1840—1919）　　綜述 風(fēng)云變幻的八十年　　教學(xué)目的與要求　　1．了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前的中國(guó)與世界，了解近代中國(guó)社會(huì)的半殖民地半封建社會(huì)性質(zhì)及其主要矛盾和基本特征，加深對(duì)近代中國(guó)社會(huì)基本國(guó)情和進(jìn)行反帝反封建斗爭(zhēng)的意義的認(rèn)識(shí)?！　?．了解近代以來(lái)中華民族面對(duì)爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放、實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)和人民共同富裕兩大歷史任務(wù)及其相互關(guān)系?！　〗虒W(xué)的主要內(nèi)容　　一、漫長(zhǎng)的中國(guó)封建社會(huì)　　1．燦爛的中華文明　　我們偉大的祖國(guó)疆土遼闊，人口眾多，是一個(gè)擁有56個(gè)民族的統(tǒng)一國(guó)家，是世界上歷史最悠久的文明古國(guó)之一。燦爛的中華文明具有顯著的特點(diǎn)：　　一是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。早在七八千年前，中華民族的祖先就在黃河流域、長(zhǎng)江流域進(jìn)行耕作。三千多年前的商代甲骨文，最早記錄了我國(guó)的農(nóng)事活動(dòng)。戰(zhàn)國(guó)末期，我國(guó)已經(jīng)有了關(guān)于農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)的詳細(xì)記載。公元6世紀(jì)北魏時(shí)賈思勰的《齊民要術(shù)》，是我國(guó)最早的最完整的農(nóng)學(xué)名著。商朝晚期制造的司母戊大方鼎，重達(dá)875公斤，是現(xiàn)今世界上發(fā)現(xiàn)的最大的精美青銅器?！　　?/pre>








圖書(shū)封面






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