素描與設計

前言

　　目前，中國高等教育正在蓬勃發(fā)展，其中尤以高等職業(yè)教育中的藝術設計專業(yè)發(fā)展最為迅猛。面對這樣的局面，如何把專業(yè)與市場崗位需求結合？如何采取先進的教學理念與成果來提高教學質量？職業(yè)院校畢業(yè)生如何適應市場？成為職業(yè)教育的重要研究課題?！　「呗毸囆g設計專業(yè)是一種特色教育，說到底也是一種特色職業(yè)崗位教育，它培養(yǎng)的學生應該符合行業(yè)和職業(yè)崗位的應用型人才需求。如何開展教學？怎樣設置課程？編寫符合本專業(yè)特色的教材？是我們高職藝術設計教育工作的重點。鑒于此，我們邀請部分職業(yè)院校藝術設計教育方面的專家、學者和一線教師進行探討。大家一致認為高職藝術設計教學必須改革，決不能像過去那樣概念、理論大灌輸，要淡化傳統藝術院校的美術技能（即單純的技術和美術觀念），而應注重職業(yè)實踐操作教學，培養(yǎng)社會能力教學，提高創(chuàng)新思維教學以及適應職業(yè)崗位的教學。　　高職藝術設計教育只有在教師、教學、課程、教材建設等方面真正適應職業(yè)崗位，對學生的知識結構和應用能力的要求，才能培養(yǎng)出契合社會市場需求的應用型人才。本叢書的編寫根據職業(yè)教育的特點，力求集科學性、知識性、實用性于一體，觀點明確，深入淺出，圖文結合，注意各章節(jié)的連貫性和可操作性，充分突出職業(yè)教育實訓教學的特點，基本達到高職藝術設計教育教學改革和調整的目標。

內容概要

　　《素描與設計》由淺入深，由承襲到創(chuàng)新，通過素描與設計的基本意義與關系、基礎造型訓練、素描與設計的表達、案例分析及鑒賞等內容，用大量圖形實例去印證各種視覺感受與設計的關聯，以此為線索希望把歷史與現狀、基礎與創(chuàng)造、藝術與商業(yè)、傳統文化與現代科技等相關問題給予展示，從而讓學生知曉認知（體驗）——感受（覺悟）——創(chuàng)造（設計）這樣一個設計教學及思維過程?！　　端孛枧c設計》適用于高職高專藝術設計專業(yè)學生，也可供各種社會藝術設計相關培訓機構、藝術設計愛好者、美術愛好者參考使用。

書籍目錄

導言／ 1第一章 關于素描與設計／1第一節(jié) 素描對設計的基本意義／2第二節(jié) 素描與設計的關系／3第二章 基礎造型訓練／17第一節(jié) 還原真實／8第二節(jié) 點、線、面的構想能力訓練／29第三節(jié) 構圖布局／44第三章 素描與設計的表達／55第一節(jié) 素描與設計表現技法訓練／56第二節(jié) 意象觀的表達／66第三節(jié) 素描與設計意象的融合／81第四節(jié) 速寫造型訓練／87第四章 作品賞析／105參考書目／122

章節(jié)摘錄

　　第一節(jié) 素描對設計的基本意義　　素描是一切造型藝術的基礎，也是任何美術專業(yè)的基礎課，是培養(yǎng)造型能力、表現能力及創(chuàng)造能力的重要手段和途徑。素描是研究和再現物象的一種方式，也是設計的基礎，有效地把握素描在專業(yè)學習中的地位，充分認識素描的本質及其在設計中的作用，對設計專業(yè)的學習尤為重要。　　素描最初是指繪畫素材和草圖，到了文藝復興時期日益變得成熟，形成了一整套用單色描繪物象的程式與技巧。素描也成為了一種獨立的繪畫形式。設計一詞是由英文（design）翻譯而來的，有計劃、規(guī)劃、意圖、圖案等意思，在正式做某項工作之前，根據一定的目的要求，預先制定方法、圖案等。把思想和意圖表示成可見的內容，作為造型活動重要階段的造型計劃就稱為設計。作為一名出色的設計者，要具備嚴謹的理性思維，也要具備藝術的敏感力與想象力。藝術設計包括許多專業(yè)，如視覺傳達設計、環(huán)境藝術設計（圖1—1）、工業(yè)產品設計（圖1—2）等。不同的設計專業(yè)各有其特點，對素描的要求在教學中也均有不同的側重。

圖書封面

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