法學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)

前言

大學(xué)生就業(yè)工作，是黨的十七大報告中提出的“加快推進以改善民生為重點的社會建設(shè)”的具體體現(xiàn)，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容，是建設(shè)入力資源強國和創(chuàng)新型國家的必然要求。為了進一步落實黨的十七大報告中關(guān)于做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的指導(dǎo)精神，認真實施《就業(yè)促進法》，教育部高校學(xué)生司、全國高校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心和高等教育出版社在2007年10月份，聯(lián)合組建了“大學(xué)生就業(yè)教學(xué)資源建設(shè)”課題組，聯(lián)合教育部直屬21 1、985院校和其他專業(yè)院校，吸收衛(wèi)生部、最高人民檢察院、首都鋼鐵公司、中石化以及IT行業(yè)協(xié)會等相關(guān)行業(yè)用人單位共同參與，由中國高等教育學(xué)會周遠清會長、教育部趙沁平副部長擔(dān)任顧問，分批分期組建了專業(yè)課題組研究探討。課題組的宗旨是，力爭在兩到三年內(nèi)，探索構(gòu)建出全國本科院校就業(yè)教學(xué)的基本內(nèi)容框架，并且能夠?qū)?yīng)我國按照專業(yè)設(shè)置教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)狀；同時，建設(shè)一套適應(yīng)紙介教材、音視頻等多媒體的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)資源，尤其是把與所學(xué)專業(yè)相對應(yīng)的職業(yè)、行業(yè)、崗位真實情況，通過音視頻方式提供給學(xué)生，改變廣大學(xué)生對崗位、行業(yè)等不了解的現(xiàn)狀，既豐富就業(yè)教學(xué)內(nèi)容，同時滿足課堂教學(xué)和學(xué)生課外自學(xué)等多種學(xué)習(xí)方式。與此同時，課題組還組織相關(guān)專家進行大學(xué)生就業(yè)理論的研究工作，為大學(xué)生就業(yè)教學(xué)資源建設(shè)提供理論指導(dǎo)。呈現(xiàn)在諸位面前的《“大學(xué)生就業(yè)教學(xué)資源建設(shè)”課題實驗教材》等系列成果，是參與課題組的領(lǐng)導(dǎo)、專家和各行業(yè)用人單位、專業(yè)院校等課題組所有成員共同心血的結(jié)晶。應(yīng)該說，“基于專業(yè)背景，凸顯職業(yè)特性”是本課題組追求的最大目標，也是目前國內(nèi)高校在就業(yè)教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的第一次嘗試。為了更好實現(xiàn)課題組確立的研發(fā)宗旨，不僅為每個專業(yè)教材通過互聯(lián)網(wǎng)配備了一定的職業(yè)崗位音視頻資源，還專門配有《大學(xué)生就業(yè)工作教師培訓(xùn)教程》，從而方便開設(shè)就業(yè)類課程的教師和就業(yè)指導(dǎo)工作人員使用。任何一項探索、實驗都是一個不斷完善、豐富甚至補充的過程，熱誠歡迎本套教材使用者提供寶貴意見，從而使本套實驗教材真正為大學(xué)生就業(yè)提供幫助，為高校就業(yè)工作提供支持，為中國高校大學(xué)生就業(yè)教學(xué)理論框架的早日形成提供探索。

內(nèi)容概要

本書為教育部高校學(xué)生司、全國高校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心和高等教育出版社聯(lián)合組建的“大學(xué)生就業(yè)教學(xué)資源建設(shè)”課題實驗教材之一。
本書基于高校法學(xué)專業(yè)背景，凸顯法律職業(yè)發(fā)展特定要求，由法律實務(wù)部門、用人單位人力資源資深人士與全國政法院校就業(yè)指導(dǎo)第一線的教師、專家聯(lián)袂編寫，參與課題研究和教材編寫的學(xué)校包括北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、清華大學(xué)、武漢大學(xué)、吉林大學(xué)、浙江大學(xué)等6所綜合類院校，以及中國政法大學(xué)、西南政法大學(xué)、華東政法大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)、西北政法大學(xué)等5所政法類院校。
 本書突破了傳統(tǒng)“大而全”的就業(yè)指導(dǎo)教材編寫模式，以“能力本位
”教育理念為指引，致力于大學(xué)生就業(yè)求職的專業(yè)指導(dǎo)，針對性、實效性與可讀性并重，以期對法學(xué)學(xué)生提高就業(yè)能力、成功就業(yè)提供切實的幫助。
為使法學(xué)專業(yè)學(xué)生更直觀地感受典型就業(yè)崗位的狀況，本教材配套開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源采取視頻形式，較為詳盡地展示了律師、法官、檢察官、企業(yè)法務(wù)人員等主要就業(yè)崗位的工作狀態(tài)和工作流程，以及代表性法律實務(wù)部門對畢業(yè)生的能力、素質(zhì)要求。
本書可供高等院校法學(xué)專業(yè)本?？拼髮W(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程學(xué)習(xí)使用，也是法學(xué)專業(yè)大學(xué)生提升自我、成功就業(yè)的重要參考讀物。

作者簡介

解廷民，男，副教授，國家高級職業(yè)指導(dǎo)師，法學(xué)碩士?，F(xiàn)任中國政法大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心主任，北京高教學(xué)會畢業(yè)生就業(yè)研究會常務(wù)理事，北京高校畢業(yè)生就業(yè)促進會常務(wù)理事、專家委員會委員。自1997年起主管全校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作至今。主編《法律學(xué)生求職全程指南》（叢書），參編《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)理論與實踐》、《大學(xué)生就業(yè)案例教程》、《思想道德修養(yǎng)》、《司法道德新論》等，在《中國教育報》、《中國大學(xué)生就業(yè)》等報刊發(fā)表相關(guān)文章多篇。蘇進，男，歐迪辦公（中國）公司人力資源總監(jiān)。1994年畢業(yè)于武漢大學(xué)德國語言文學(xué)系，長期從事企業(yè)人力資源管理工作，擔(dān)任多家咨詢公司、培訓(xùn)公司的高級顧問，為數(shù)十家中外企業(yè)提供管理培訓(xùn)和咨詢。主要研究方向：企業(yè)人力資源體系建設(shè)、組織發(fā)展、企業(yè)教練和領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練。曾歷任深圳市匯凱進出口有限公司人事部部長，美國紐約郝普維爾公司總經(jīng)理，中國匯凱集團有限公司人力資源部總經(jīng)理，亞商在線人力資源總監(jiān)、副總裁等職務(wù)。合著有《人員選拔與聘用管理》一書。

書籍目錄

第一章  路在何方——法學(xué)專業(yè)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀
  第一節(jié)  就業(yè)領(lǐng)域
  第二節(jié)  職業(yè)發(fā)展與薪酬動態(tài)
  第三節(jié)  社會需求與就業(yè)現(xiàn)狀
第二章  法治天下——法律職業(yè)素質(zhì)及行為規(guī)范
  第一節(jié)  法律職業(yè)素質(zhì)的基本要求
  第二節(jié)  特定法律職業(yè)的素質(zhì)要求
  第三節(jié)  主要法律職業(yè)行為規(guī)范
第三章  職場不敗——覯業(yè)能力要求與提升
  第一節(jié)  法律職業(yè)人應(yīng)當具備的八種能力
  第二節(jié)  法律職業(yè)能力的培養(yǎng)與提升
第四章  曲徑通幽——法律職業(yè)入職途徑
  第一節(jié)  司法考試——從事法律職業(yè)的第一步
  第二節(jié)  成為國家公務(wù)員的必由之路
  第三節(jié)  政法機關(guān)的入職途徑
  第四節(jié)  如何成為一名執(zhí)業(yè)律師
  第五節(jié)  事業(yè)單位是如何招聘畢業(yè)生的
  第六節(jié)  怎樣成為合格的企業(yè)法務(wù)人員
第五章  抓住機會——就業(yè)信息的搜集渠道與篩選技巧
  第一節(jié)  搜獵招聘信息的六大常規(guī)渠道
  第二節(jié)  搜獵招聘信息的四大特殊渠道
  第三節(jié)  搜獵招聘信息的新興渠道
  第四節(jié)  挑選適合你的求職方式
  第五節(jié)  就業(yè)信息的篩選與利用
第六章  步步為“贏”——求職應(yīng)聘策略
  第一節(jié)  選擇適合的職業(yè)
  第二節(jié)  一般招聘流程及甄選方式
  第三節(jié)  求職材料要點及應(yīng)試準備
  第四節(jié)  主要法律職業(yè)招聘考察緯度和面試問題
第七章  條條大路通羅馬——其他發(fā)展路徑和就業(yè)通路
  第一節(jié)  考研
  第二節(jié)  出國
  第三節(jié)  創(chuàng)業(yè)
  第四節(jié)  大學(xué)生“村官”  
  第五節(jié)  其他就業(yè)項目
第八章  決勝職場——美好前程從這里起步
  第一節(jié)  怎樣迅速融入新集體
  第二節(jié)  如何準確高效地完成任務(wù)
  第三節(jié)  了解請示匯報和反饋技巧
  第四節(jié)  完美執(zhí)行，腳踏實地工作
  第五節(jié)  積極主動，勇于自我表現(xiàn)
參考書目

章節(jié)摘錄

（一）行業(yè)狀況據(jù)不完全統(tǒng)計，到2005年全國共有檢察官15萬人左右。在社會上，檢察官同法官一樣為人們所尊敬。而由于歷史原因等諸多因素的影響，早期進入檢察系統(tǒng)的部分人員同部分法官一樣并非法律專業(yè)人員，導(dǎo)致目前我國檢察官隊伍總體素質(zhì)并不是很高。此外，同法院一樣，我國西部許多地方的基層檢察院也同樣面臨著檢察官斷層、人才流失的嚴重困境。一方面在職的相當部分檢察院工作人員不能通過司法考試；另一方面通過司法考試的部分畢業(yè)生又不愿意到西部、到基層檢察院工作。針對這種情況，各級檢察機關(guān)高度重視人才工作，積極探索人才發(fā)展思路，努力加強隊伍專業(yè)化建設(shè)。認真執(zhí)行檢察官法，嚴格實行新進人員統(tǒng)一招考、檢察官從通過司法考試的人員中選任，推行上級檢察院檢察官從下級檢察院檢察官中擇優(yōu)遴選。在2003－2008年之間，最高人民檢察院和省級檢察院公開遴選了796名檢察官。加強檢察人員學(xué)歷教育，組織全員輪訓(xùn)，開展評選優(yōu)秀公訴人等崗位練兵和業(yè)務(wù)競賽活動，培訓(xùn)檢察人員520117人次。實施高層次人才培養(yǎng)工程，評選了一批檢察業(yè)務(wù)專家。具有本科以上文化程度的檢察人員比例從2003年初的39.2％上升為目前的70.3％，隊伍專業(yè)化水平明顯提高。積極推進基層檢察院建設(shè)，實行上級檢察院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系基層、基層檢察院結(jié)對幫扶制度。在全國人大和有關(guān)部門的支持下，補充一批編制重點用于充實基層辦案力量，選派大學(xué)生志愿者到西部地區(qū)基層檢察院工作，緩解了基層工作中的一些突出困難，促進了基層隊伍素質(zhì)和執(zhí)法水平的提高。當然，目前全國檢察系統(tǒng)人才工作和人才隊伍現(xiàn)狀同新形勢、新任務(wù)的要求之間還有一些不相適應(yīng)之處，還存在著一些不容忽視、亟待解決的問題，如檢察人才培養(yǎng)、管理和使用的激勵機制不夠健全；檢察人才教育培訓(xùn)體系還不夠完善；人才結(jié)構(gòu)和地域分布不盡合理等。但是這些不足以抵消法學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后把檢察機關(guān)作為自己就業(yè)求職主要選擇的高漲熱情。隨著依法治國基本方略的穩(wěn)步推進，檢察機關(guān)法律監(jiān)督能力的逐步加強，相信檢察機關(guān)對法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)求職的吸引力會進一步加強。

編輯推薦

《法學(xué)專業(yè):大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》特色：以“基于專業(yè)背景，凸顯職業(yè)特性”為編寫理念。國內(nèi)第一套分專業(yè)編寫的就業(yè)指導(dǎo)教材。國內(nèi)第一套由就業(yè)專家、教師與用人單位資深人力主管共同編寫的教材。國內(nèi)第一套與網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)資源配套的就業(yè)指導(dǎo)教材。配套開發(fā)面向就業(yè)指導(dǎo)教師、工作人員的培訓(xùn)教程。

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