大學(xué)品牌戰(zhàn)略

內(nèi)容概要

　　近年來，在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，我國高等教育快速發(fā)展，高等教育事業(yè)邁入大眾化發(fā)展階段，目前正處于從規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變的歷史進(jìn)程之中。來自教育部的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，截止到2007年5月，我國普通高校已達(dá)1909所，比去年增加55所，比1998年增長了800余所。可以預(yù)見，未來一個(gè)時(shí)期，隨著社會的轉(zhuǎn)型、高等教育市場的不斷細(xì)分化以及社會對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求日益高漲，高校之間在生源上的競爭、在師資力量、科研上的競爭以及在學(xué)生就業(yè)等方面的較量的必將愈演愈烈，并基本形成高校間的分化和淘汰格局。為了應(yīng)對這種激烈的競爭態(tài)勢，高校亟須加強(qiáng)品牌建設(shè)，塑造品牌形象，以鞏固和吸引學(xué)生、家長和社會各界的關(guān)注，增強(qiáng)競爭優(yōu)勢?！　∑放剖且粋€(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)概念，是指借以辨認(rèn)某個(gè)銷售者或某群銷售者的產(chǎn)品或服務(wù)，并使之與競爭對手區(qū)別開來的名稱、術(shù)語、符號、象征或設(shè)計(jì)及其組合。品牌的作用主要體現(xiàn)在以下方面：塑造形象，存儲商譽(yù)，品牌信任；提高市場透明度，引導(dǎo)消費(fèi)，分享市場價(jià)值；提高抗風(fēng)險(xiǎn)能力，個(gè)性展示，市場認(rèn)同。在當(dāng)今信息社會中，許多社會現(xiàn)象被符號化、概念化和抽象化，因而，品牌已不僅僅局限于狹義的商業(yè)品牌，還有廣義的社會品牌，如城市品牌、高校品牌等。所謂高校品牌，從狹義的角度來看，高校品牌是指學(xué)校的名稱和可以作為高校名稱的標(biāo)志（校名、校徽等）。從廣義的角度來看，高校品牌是高校的名稱、標(biāo)志和為教育消費(fèi)者提供教育服務(wù)，培養(yǎng)教育消費(fèi)者的各要素（師資、校園文化、教學(xué)設(shè)施等）的總和，是外延和內(nèi)涵的統(tǒng)一?？梢姡放拼碇咝Ａ己玫霓k學(xué)質(zhì)量，代表某種成功的文化氣質(zhì)，預(yù)示學(xué)生今后的社會地位，昭示著高校悠久的歷史，是高校經(jīng)年積累的一種優(yōu)質(zhì)教育資源，也是事關(guān)自身長足發(fā)展的一種軟實(shí)力。

作者簡介

　　徐同文，教育經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，教授，英國劍橋大學(xué)、美國伊利諾伊大學(xué)高級研究學(xué)者?，F(xiàn)任臨沂師范學(xué)院黨委書記，校務(wù)委員會主任。只要代表作有《現(xiàn)代大學(xué)經(jīng)營之道》、《區(qū)域大學(xué)的使命》、《城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展研究》等。主持多項(xiàng)經(jīng)濟(jì)類、教育管理類國家項(xiàng)目和國際合作項(xiàng)目。

書籍目錄

第一篇 品牌大學(xué)戰(zhàn)略啟示第一章 在與社會及工商界聯(lián)系中擔(dān)當(dāng)使命創(chuàng)新發(fā)展的華威大學(xué)一 華威大學(xué)辦學(xué)概況二 華威大學(xué)的創(chuàng)新特色——與社會以及工商界的密切聯(lián)系三 華威大學(xué)創(chuàng)建品牌的經(jīng)驗(yàn)四 借鑒與啟示第二章 “以學(xué)生為中心”的劍橋大學(xué)第三章 揚(yáng)長避短追求特色的倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院第四章 哈佛大學(xué)本科課程體系的變遷與啟示第五章 以社會服務(wù)為己任的加州大學(xué)伯克利分校第六章 以質(zhì)量著稱的莫斯科大學(xué)第七章 以經(jīng)營模式提高辦學(xué)效益的名古屋大學(xué)第八章 以理念和制度深刻影響世界的洪堡大學(xué)第九章 短期內(nèi)成為世界品牌的香港科技大學(xué)第十章 發(fā)展中國家大學(xué)國際化辦學(xué)的典范：印度理工學(xué)院第十一章 強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的南洋理工大學(xué)第十二章 肩負(fù)民族復(fù)興使命的開羅大學(xué)第二篇 大學(xué)品牌創(chuàng)建戰(zhàn)略構(gòu)想第十三章 品牌與大學(xué)品牌第十四章 品牌大學(xué)建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)略手段第十五章 構(gòu)建有利于品牌大學(xué)成長的外部環(huán)境第十六章 以創(chuàng)新的辦學(xué)理念指導(dǎo)品牌大學(xué)建設(shè)第十七章 品牌大學(xué)建設(shè)與大學(xué)管理體制創(chuàng)新第十八章 按課程要素進(jìn)行大學(xué)資源配置第十九章 按生均培養(yǎng)成本進(jìn)行大學(xué)財(cái)務(wù)預(yù)算第二十章 由品牌戰(zhàn)略家管理品牌大學(xué)第三篇 臨沂師范學(xué)院創(chuàng)建品牌大學(xué)的探索第二十一章 臨沂師范學(xué)院的品牌定位于選擇第二十二章 借鑒“增地學(xué)院”模式，建設(shè)大學(xué)新校區(qū)第二十三章 踐行“以學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念第二十四章 試行多體制辦學(xué)融合社會教育資源第二十五章 借用企業(yè)經(jīng)營理念實(shí)施管理體制創(chuàng)新第二十六章 本科教學(xué)質(zhì)量建設(shè)體系創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

　　第一篇 品牌大學(xué)戰(zhàn)略啟示　　第一章 在與社會及工商界聯(lián)系中擔(dān)當(dāng)使命創(chuàng)新發(fā)展的華威大學(xué)　　二、華威大學(xué)的創(chuàng)新特色——與社會以及工商界的密切聯(lián)系　　華威大學(xué)建校之初就具有敢于冒險(xiǎn)的精神，這在當(dāng)時(shí)是一種巨大的創(chuàng)新。一所學(xué)校只有不反對冒險(xiǎn)，才能形成創(chuàng)新的文化氛圍。這也是華威大學(xué)成功的關(guān)鍵?！　∪A威大學(xué)是在英國政府確立“擴(kuò)大高等教育規(guī)模，以滿足日益增長的大學(xué)適齡人口的需要”的政策背景下建立的，政府參照美國“社區(qū)學(xué)院”的辦學(xué)模式，為華威大學(xué)設(shè)計(jì)的模式是以培養(yǎng)本科生為主要目標(biāo)的一般性大學(xué)，教學(xué)為主，不強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)研究，職能單一。但華威大學(xué)沒有按照政府的這一要求行事，而是以企業(yè)家般的創(chuàng)新意識和冒險(xiǎn)精神。在初創(chuàng)時(shí)期就把研究型大學(xué)作為定位目標(biāo)，提出向劍橋、牛津等一流大學(xué)看齊以及“教學(xué)和學(xué)習(xí)要以研究為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，大力開展科學(xué)研究，全面按照名牌大學(xué)的大學(xué)規(guī)則辦學(xué)，把追求卓越確定為大學(xué)發(fā)展的最基本價(jià)值觀。其次，華威沖出了英國大學(xué)界過分強(qiáng)調(diào)學(xué)院派的學(xué)術(shù)研究及鄙視工商業(yè)需求的“多尼（Donnish）思想”的束縛，首任副校長巴特沃思（JackButterworth）便積極嘗試與工商業(yè)界建立聯(lián)系，果斷提出了“親工商界”的政策，使為工商界服務(wù)成為華威大學(xué)的特色與發(fā)展方向。這樣的一種定位和取向是與當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展需要相吻合的。華威大學(xué)所在的考文垂地區(qū)（Coventry）公、私名流希望有一所適應(yīng)時(shí)代需要的大學(xué)——憑它本身的質(zhì)量成為一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)資源，并促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。所以，巴特沃思一上任便提出了反傳統(tǒng)的辦學(xué)理想，希望華威大學(xué)“將既是一所‘適應(yīng)時(shí)代需要的大學(xué)’又是一項(xiàng)以科學(xué)為中心的事業(yè)。”注重學(xué)院發(fā)展與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的互動(dòng)關(guān)系。

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