實(shí)驗(yàn)·實(shí)訓(xùn)·實(shí)習(xí)

內(nèi)容概要

　　《實(shí)驗(yàn)·實(shí)訓(xùn)·實(shí)習(xí)：首屆全國實(shí)踐教學(xué)大賽文集（2007）》收集了2007年舉辦的第一屆“全國實(shí)踐教學(xué)大賽”中的部分實(shí)踐方案，以便廣大實(shí)踐教學(xué)工作者提供參考。這些方案反映了實(shí)踐教學(xué)工作者的多年研究成果，有些成果質(zhì)量很高，對(duì)實(shí)踐教學(xué)具有一定的示范作用。

書籍目錄

“網(wǎng)站的策劃與設(shè)計(jì)”實(shí)訓(xùn)方案“專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系”探究——“市場營銷專業(yè)實(shí)踐教學(xué)”方案設(shè)計(jì)的理論指導(dǎo)《機(jī)械安裝與維護(hù)》工學(xué)結(jié)合實(shí)踐教學(xué)初探《建設(shè)項(xiàng)目審計(jì)》課程實(shí)踐教學(xué)模式研究制冷與空調(diào)專業(yè)空調(diào)機(jī)房方案設(shè)計(jì)加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)提高實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量——徐州工程學(xué)院實(shí)習(xí)教學(xué)基地建設(shè)與實(shí)施《水電站》課程現(xiàn)場實(shí)訓(xùn)改革方案的研究與設(shè)計(jì)高職教育實(shí)訓(xùn)教材建設(shè)研究GPS定位與導(dǎo)航多功能實(shí)訓(xùn)基地設(shè)計(jì)構(gòu)建多層次、開放式的電子商務(wù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與創(chuàng)新實(shí)踐體系高職高專教育產(chǎn)學(xué)研結(jié)合初探刑事技術(shù)專業(yè)綜合實(shí)習(xí)方案強(qiáng)化手繪效果圖表現(xiàn)的整體設(shè)計(jì)觀念以生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)為特征的教學(xué)模式的探討《國際結(jié)算》實(shí)踐教學(xué)方案設(shè)計(jì)與應(yīng)用現(xiàn)代通信技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案關(guān)于《店鋪開發(fā)規(guī)劃》課程實(shí)踐教學(xué)的思考國際結(jié)算實(shí)訓(xùn)中心方案設(shè)計(jì)網(wǎng)站可用性測試設(shè)計(jì)物流實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案探索校企合作培養(yǎng)高職制冷空調(diào)專業(yè)人才的探索虛擬實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用探討

章節(jié)摘錄

　　2.注重創(chuàng)新，創(chuàng)建基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、開放式的實(shí)驗(yàn)教學(xué)新模式　　在高職教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革中，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開放是一項(xiàng)重要的課題。開放有利于充分利用實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代要求的創(chuàng)新人才。我們?cè)趯?shí)驗(yàn)教學(xué)開放的改革實(shí)踐中，充分利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計(jì)算機(jī)媒體的多樣性來呈現(xiàn)知識(shí)內(nèi)容并對(duì)學(xué)生進(jìn)行感知；利用媒體的集成性對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行舉例驗(yàn)證和動(dòng)畫演示，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解和記憶；利用媒體的交互性進(jìn)行自測練習(xí)和答疑解惑，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)新知識(shí)內(nèi)容的運(yùn)用能力，同時(shí)讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固和提高，使學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容能從感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)；利用媒體的創(chuàng)造性、信息表現(xiàn)形式新穎、界面賞心悅目來培養(yǎng)學(xué)生的求知興趣，在愉快中獲得知識(shí)。將實(shí)驗(yàn)教學(xué)課件按實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c用途、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果測評(píng)、實(shí)驗(yàn)成績?cè)u(píng)定與登錄、觀察與思考等幾部分進(jìn)行設(shè)計(jì)，成功地實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)課課件的課外輔導(dǎo)與課堂教學(xué)指導(dǎo)功能的有機(jī)統(tǒng)一。以網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)課件、實(shí)驗(yàn)開放教學(xué)管理系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息調(diào)查系統(tǒng)等作為支撐，建立了電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)網(wǎng)站，在高速教學(xué)局域網(wǎng)內(nèi)實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的完全交互化和多媒體化?！　‰娮由虅?wù)實(shí)驗(yàn)中心對(duì)全院實(shí)施了基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的“開放式電子商務(wù)”實(shí)驗(yàn)教　學(xué)。建立了完善的開放式教學(xué)環(huán)境，形成了一套完善的開放管理制度、教學(xué)指導(dǎo)　方法和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控保障體系，使學(xué)生可自主進(jìn)行綜合性開放式實(shí)驗(yàn)?！　?.因材施教，創(chuàng)建大學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)　　……

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