2009行政職業(yè)能力測驗預測試題及答案詳解

內(nèi)容概要

隨著《中華人民共和國公務員法》的貫徹落實，中央和地方錄用公務員考試進一步制度化和規(guī)范化，考試技術也不斷提高，試圖通過筆試、面試、模擬操作測試、心理測試等不同形式，來綜合判斷和評定考生的知識、能力、專業(yè)技術水平、性格及品德等是否符合國家機關有關職位的要求。由于錄用公務員考試試題的獨特性和競爭的殘酷性，使得選擇一本科學、實用的備考教材成為廣大考生取得成功的重要因素。為了幫助參加2009年中央及地方公務員考試的廣大考生盡早熟悉錄用公務員考試的內(nèi)在規(guī)律，了解最近幾年的命題思路和考試范圍，從而達到更積極、更有效的備考效果，我們編寫了本套叢書。改變了傳統(tǒng)公務員教材的固有模式，嚴格按照公務員最新考試大綱的要求和知識的形成規(guī)律，探究公務員考試的命題思路、命題角度、命題規(guī)律和命題原理，讓考生通過真題演練形成答題套路，了解中央和地方錄用公務員考試的出題規(guī)律，然后通過題庫深化訓練，幫助考生較好地適應國家行政機關對公務員的職位要求。    本套教材共分7冊，即《2009行政職業(yè)能力測驗命題原理分析及訓練》、《2009申論命題原理分析及訓練》、《2009行政職業(yè)能力測驗真題及答題套路剖析》、《2009申論真題及答題套路剖析》、《2009行政職業(yè)能力測驗預測試題及答案詳解》、《2009申論預測試題及答案詳解》、《2009面試技巧與案例》。各冊內(nèi)容嚴格遵循最新的命題趨勢與規(guī)律，采用理論講解、真題評析、全真模擬、熱點專題“四位一體”的結(jié)構(gòu)模式，幫助考生了解和掌握相關知識，熟悉各種題型的答題技巧，有針對性地對重點、難點，以及靈活性強、容易失分的試題進行應試訓練。    其特點是：    第一，緊扣考試大綱。公務員考試大綱不僅規(guī)定了當年的考試性質(zhì)、測評目標，而且還給定了題型的種類與說明，更為重要的是每年錄用公務員考試的試卷都是按照當年的考試大綱來制定的。為了幫助考生從根本上準確地把握2009年的考試動態(tài)，避免盲目備考，緊扣中央、地方考試大綱編寫了本套叢書。    第二，組織名師編寫。本著對考生認真負責的態(tài)度，我們邀請了在公務員錄用考試領域有深入研究的李如海、孫秀秋兩位教授和面試專家譚林妃編寫，他們嚴謹、負責的態(tài)度賦予了本套叢書更多的內(nèi)涵與價值。    第三，突出答題方法。本套叢書在著重講解每一個考點時，更多的是講解答題的方法與技巧。在真題的訓練基礎上來演練和規(guī)范考生的答題模式，使考生形成獨有的多角度的答題套路，從而快速突破公務員考試的“瓶頸”。    第四，突顯中央題型。通過各地方與中央試卷的對比研究可以發(fā)現(xiàn)，不論是“行政職業(yè)能力測驗”還是“申論”試卷，地方與中央大致相同。尤其是“行政職業(yè)能力測驗”，雖然有些地方略有不同，但也只是在結(jié)構(gòu)、順序和稱謂上的變化，如北京、浙江、黑龍江等地把數(shù)量關系考查放在“行政職業(yè)能力測驗”試卷的首位，而上海把資料分析歸入數(shù)理能力當中來考查，其考查的性質(zhì)、測試的知識并無實質(zhì)性變化。因此，本套教材首先滿足中央錄用公務員考生的需要。    第五，綜合地方新題。為了兼顧地方錄用公務員考生的不同需求，本套叢書還綜合了地方大綱及最新題型的命題特點，對體例進行了適當?shù)母咚?。采取了明顯的“二元”結(jié)構(gòu)，即從中央和地方命題角度、命題方法異同等方面進行了適度對比分析，讓考生通過使用本套叢書，無論是參加中央還是地方公務員考試，都能做到“以不變應萬變”。

書籍目錄

行政職業(yè)能力測驗預測試題及答案詳解（一）  第一部分 言語理解與表達  第二部分 數(shù)量關系  第三部分 判斷推理  第四部分 常識判斷  第五部分 資料分析  參考答案及解析行政職業(yè)能力測驗預測試題及答案詳解（二）  第一部分 言語理解與表達  第二部分 數(shù)量關系  第三部分 判斷推理  第四部分 常識判斷  第五部分 資料分析  參考答案及解析行政職業(yè)能力測驗預測試題及答案詳解（三）  第一部分 言語理解與表達  第二部分 數(shù)量關系  第三部分 判斷推理  第四部分 常識判斷  第五部分 資料分析  參考答案及解析行政職業(yè)能力測驗預測試題及答案詳解（四）  第一部分 言語理解與表達  第二部分 數(shù)量關系  第三部分 判斷推理  第四部分 常識判斷  第五部分 資料分析  參考答案及解析行政職業(yè)能力測驗預測試題及答案詳解（五）  第一部分 言語理解與表達  第二部分 數(shù)量關系  第三部分 判斷推理  第四部分 常識判斷  第五部分 資料分析  參考答案及解析

章節(jié)摘錄

　　行政職業(yè)能力測驗預測試題及答案詳解（一）　　說明　　本測驗共有五個部分，140道題，總時限為120分鐘。各部分不分別計時，但都給出了參考時限，供你參考以分配時間?！　≌堅诖痤}卡上嚴格按照要求填寫好自己的姓名，填涂準考證號。　　請仔細閱讀以下注意事項：　　1.　題目應在答題卡上作答，在題本上作答的一律無效。　　2.　監(jiān)考人員宣布考試開始時，你才可以開始答題。　　3.　監(jiān)考老師宣布考試結(jié)束時，你應立即放下鉛筆，將試題本、答題卡和草稿紙都翻過來留在桌上，待監(jiān)考老師確認數(shù)量無誤、允許離開后，方可離開?！　∪绻氵`反了以上任何一項要求，都將影響你的成績?！　?.　在這項測驗中，可能有一些試題較難，因此你不要在一道題上思考時間太久，遇到不會答的題目，可先跳過去，如果有時間再去思考。否則，你可能沒有時間完成后面的題目。　　5.　試題答錯不倒扣分?！　?.　特別提醒你注意，填涂答案時一定要認準題號。嚴禁折疊答題卡！停！請不要往下翻！聽候監(jiān)考老師的指示?！　》駝t，會影響你的成績?！　〉谝徊糠盅哉Z理解與表達　?。ü?0題，參考時限30分鐘）　　本部分中每道題包含一段話或一個句子，后面是一個不完整的陳述，要求你從四個選項中選出一個來完成陳述。注意：答案可能是完成對所給文字主要意思的提要。也可能是滿足陳述中其他方面的要求，你的選項應與所提要求最相符合?！　≌堥_始答題：　　1.　“國有賢良之士眾，則國家之治厚；賢良之士寡，則國家之治薄?！比瞬?，尤其領導人才，如何科學準確地識別、選拔、使用，是事關國家興亡的重大問題。江澤民同志在中央紀委第七次全會上特別強調(diào)，要把人選準用好，干部的優(yōu)劣和是非功過，群眾看得最清楚，也最有發(fā)言權(quán)。對于如何識人、用人的問題，他引用孟子的一段話說：“左右皆日賢，未可也；諾大夫皆日賢，未可也；國人皆日賢，然后寡之；見賢焉，然后用之?！薄　∵@段材料在如何識人、用人的問題上著重強調(diào)的是（ ）。　　A.　人才，特別是領導人才的選拔必須十分慎重　　B.　必須努力創(chuàng)新人才選任機制，選拔人才、用好人才，為國家服務　　C.　走群眾路線，從多數(shù)人的意見中考察了解人　　D.　人才是立國之本，必須尊重人才　　……

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