中學英語學習策略與教學

內(nèi)容概要

本書是全國中小學教師遠程非學歷培訓課程資源開發(fā)項目中的一個項目成果，致力于幫助中學教師教會學生如何學好英語，培養(yǎng)學生的學習策略。    本書共五個單元，主要內(nèi)容包括：學習策略的基本概念、影響英語學習策略的其他因素、英語知識學習策略、英語技能學習策略、英語學習策略的訓練與英語教師角色的轉(zhuǎn)變。本書為讀者設計和分析了大量案例，書后附有配套光盤，為本書配套網(wǎng)絡課程，幫助教師更好地理解和學習本書。    本書適合中學英語教師、教研員、英語教育研究者閱讀參考。

書籍目錄

第一章 學習策略的基本概念  第一節(jié) 什么是學習策略  第二節(jié) 英語學習策略第二章 影響英語學習策略的其他因素  第一節(jié) 學習動機  第二節(jié) 英語學習的條件和環(huán)境  第三節(jié) 學習者的其他非智力因素第三章 英語知識學習策略  第一節(jié) 英語語音學習策略  第二節(jié) 英語語法學習策略  第三節(jié) 英語詞匯學習策略第四章 英語技能學習策略  第一節(jié) 英語聽力學習策略  第二節(jié) 英語學習中的口語策略  第三節(jié) 英語學習中的閱讀策略  第四節(jié) 英語寫作學習策略第五章 英語學習策略的訓練與英語教師角色的轉(zhuǎn)變  第一節(jié) 英語學習策略的訓練  第二節(jié) 英語教師角色的轉(zhuǎn)變附錄 行動研究案例一則：“通過同伴修改提高中學生寫作能力參考文獻

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