大學(xué)體驗英語綜合訓(xùn)練與自測1

前言

　　教學(xué)考試既是教師獲取教學(xué)反饋信息、改進(jìn)教學(xué)、保證教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)，又是學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)策略、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率的有效手段?！　∑胀ǜ叩冉逃笆晃濉眹壹壱?guī)劃教材《大學(xué)體驗英語》自出版發(fā)行以來受到廣大師生的熱烈歡迎。根據(jù)用戶的反饋，急需開發(fā)一套考試系列叢書，來保證《大學(xué)體驗英語》能夠涵蓋教學(xué)與檢測的全過程。編寫本系列叢書的目的就是要為使用《大學(xué)體驗英語》教材的學(xué)校進(jìn)行期末考試和最終參加大學(xué)英語四、六級考試提供教學(xué)檢測和自測評估所需要的備考資源和考前訓(xùn)練。編者堅信，使用本系列備考叢書來推進(jìn)《大學(xué)體驗英語》教學(xué)實踐與研究，定會更好地貫徹實施教育部頒布的《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》?！　　洞髮W(xué)體驗英語》考試系列叢書的設(shè)計與編寫以教育部頒布的《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》為依據(jù)，充分考核學(xué)生實際使用語言進(jìn)行語言交際的能力。試題資料多選自最新的英語國家的報刊雜志和網(wǎng)絡(luò)資訊，題材廣泛，語言規(guī)范?！　”咎讌矔伞洞髮W(xué)體驗英語（第二版）綜合訓(xùn)練與自測》1—4冊《大學(xué)英語四級考試模擬試題集》和《大學(xué)英語六級考試模擬試題集》組成?！洞髮W(xué)體驗英語（第二版）綜合訓(xùn)練與自測》1—4冊的編寫符合《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》中規(guī)定的一般要求，重點考核《大學(xué)體驗英語》立體化教材1—4冊涵蓋的一般要求中的詞匯與相應(yīng)詞組的主要用法，以及教材涉及的交際主題、應(yīng)用文，語言知識和應(yīng)用技能。每一冊有10套試卷，其中包括卷頭、答題紙、答案、錄音文字稿、評分標(biāo)準(zhǔn)?！洞髮W(xué)英語四級考試模擬試題集》和《大學(xué)英語六級考試模擬試題集》的設(shè)計分別以《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》中規(guī)定的一般要求和較高要求為依據(jù)，幫助備考的學(xué)生熟悉大學(xué)英語改革后四、六級考試的題型、內(nèi)容、難易度、做題方法與時間要求，在復(fù)習(xí)、鞏固、總結(jié)與強(qiáng)化已學(xué)的英語語言知識和技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高英語綜合應(yīng)用能力。

內(nèi)容概要

《大學(xué)體驗英語》考試系列叢書的設(shè)計與編寫以教育部頒布的《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》為依據(jù)，充分考核學(xué)生實際使用語言進(jìn)行語言交際的能力。試題資料多選自最新的英語國家的報刊雜志和網(wǎng)絡(luò)資訊，題材廣泛，語言規(guī)范。     本書是《大學(xué)體驗英語（第二版）綜合訓(xùn)練與自測》第1冊，重點考核《大學(xué)體驗英語》立體化教材第1冊涵蓋的一般要求中的詞匯與相應(yīng)的詞組的主要用法，以及教材涉及的交際主題、應(yīng)用文，語言知識和應(yīng)用技能。

書籍目錄

Achievement Test 1Achievement Test 2Achievement Test 3Achievement Test 4Achievement Test 5Achievement Test 6Achievement Test 7Achievement Test 8Achievement Test 9Achievement Test 10KeysScripts

章節(jié)摘錄

　　You must concentrate on the task at hand if you are to read rapidly with a high level of comprehension．For rapid reading，you must block out external distractions：movements of other students in the room，the noise of people talking，the noise of cars in the distance．You must look for a quiet place to study，without loud music and radio taIk in the background．You must block out thoughts that don’t relate tothe reading task：fears of doing well，thoughts about other events，thoughts about how other peopleare doing．　　Some of the strategies you have already learned will help you concentrate．With longer sections，oneof those strategies is previewing the selection by running your eyes over it quickly before beginning，noting the title，introductory and concluding words and italicized words，if there are any．Based onyour preview，you make predictions of what is to come and phrase questions you will answer throughreading because having a purpose in mind helps you to understand what you are reading．It also helpsyou to concentrate．　　With longer sections，too，it pays to stop after reading sections of text to recite to yourself what you have read．At first you may think this slows you down．It does not．It makes you think about what youare reading．

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