基礎(chǔ)化學學習指導(dǎo)與習題解析

前言

基礎(chǔ)化學是五年制醫(yī)學專業(yè)學生進入大學第一學年就學習的一門極其重要的必修課。在從分子、亞分子出發(fā)來探索生命的奧秘，用化學的規(guī)律來解釋醫(yī)學的今天，基礎(chǔ)化學的重要性尤為突出。學好基礎(chǔ)化學將為學生的后續(xù)課程——有機化學、生物化學及醫(yī)學課程的學習打下堅實的化學基礎(chǔ)。但要學好基礎(chǔ)化學，并非易事。基礎(chǔ)化學的內(nèi)容涵蓋面寬，由無機化學、物理化學、分析化學的基本理論和基礎(chǔ)知識組成，知識點多，要記要背的概念、公式多。和中學相比，大學教學進度快，每節(jié)課授課的內(nèi)容多，每次又教授大量的新內(nèi)容，學生往往不能適應(yīng)，對于每章的重點抓不住、難點吃不透、習題不會解。本書是由全國各個主要醫(yī)學院校資深的化學教師和學科帶頭人參與編寫，對第1版去粗取精、削枝強干，幫助大學一年級的醫(yī)學專業(yè)學生盡快適應(yīng)大學的化學教學，明確教學大綱的“掌握、熟悉、了解”三級“教學要求”，通過“內(nèi)容精講”強化重點、鉆透難點，并通過“例題解析”、“思考題和練習題解析”講解解題的思路和技巧。通過“自我檢測題”，使學生發(fā)現(xiàn)差距，總結(jié)經(jīng)驗，改進方法，提高學習效率，增強獨立思考和解決問題的能力，牢固掌握基礎(chǔ)化學的基礎(chǔ)理論和知識，順利完成本門課程的學業(yè)。本書充分吸取國內(nèi)外同類教材的長處，以提高學生解題能力作為學好基礎(chǔ)化學的突破口。對于例題、習題，不是簡單地寫出答案，而是進行分析，寫出思路，在解題過程中，不僅寫出公式和過程，而且盡可能帶出單位進行運算。使學生不但知其然，更要知其所以然，這是本書的主要特點。參與編寫的教師按書寫章節(jié)先后順序是祁嘉義、趙光（女）、陳纘光、李青松、仇佩虹（女）、黃麗芳（女）、鄧克敏（女）、孫勤樞、劉永民、侯華新、許貫虹、李柏林、于素華（女）。感謝李銀保老師所做的工作。希望本書能夠成為醫(yī)學院校學生的良師益友。不妥之處，敬請讀者批評指正。

內(nèi)容概要

　　本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材祁嘉義主編《基礎(chǔ)化學》（第2版）的配套用書，章節(jié)與教學同步，每章由知識要點、例題解析、思考題和練習題解析、自我檢測題、名校題庫五個部分組成。
　　本書旨在幫助醫(yī)學專業(yè)學生掌握基礎(chǔ)化學的重點，提高分析和解題能力。教材中的習題和思考題、自我檢測題及名校題庫均附有答案，有助于學生檢測自己對于化學的基本理論、基礎(chǔ)知識掌握的程度，明晰解題思路。

書籍目錄

緒論
第一章 稀溶液的依數(shù)性
第二章 電解質(zhì)溶液
第三章 緩沖溶液
第四章 難溶強電解質(zhì)的多相離子平衡
第五章 膠體和乳狀液
第六章 化學熱力學基礎(chǔ)
第七章 化學反應(yīng)速率
第八章 電極電位
第九章 原子結(jié)構(gòu)與元素周期表
第十章 共價鍵和分子間作用力
第十一章 配位化合物
第十二章 滴定分析法
第十三章 可見和紫外分光光度法
第十四章 環(huán)境化學基礎(chǔ)
第十五章 化學元素和人體健康
名校題庫
自我檢測題答案
附錄

章節(jié)摘錄

插圖：

編輯推薦

《普通高等教育"十一五"國家級規(guī)劃教材配套教材?基礎(chǔ)化學學習指導(dǎo)與習題解析》使用對象為高等學校醫(yī)學類專業(yè)學生，同時適用于相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)化學教師、實驗準備室人員作為參考資料，也可作為醫(yī)務(wù)工作人員知識更新繼續(xù)教育的輔助工具書。

圖書封面

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