西方經(jīng)濟學

內(nèi)容概要

　　《西方經(jīng)濟學（第3版）：宏觀經(jīng)濟學》是教育部面向21世紀課程教材和普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《西方經(jīng)濟學（第3版）：宏觀經(jīng)濟學》（管理學類各專業(yè)適用）第三版，分為微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學。宏觀經(jīng)濟學是從社會主義市場經(jīng)濟視角對國民經(jīng)濟運行機制進行考察：體系為經(jīng)，學派為緯；西學為體，中學為用。從理論經(jīng)濟學的ABC開始，直到應(yīng)用經(jīng)濟學的門口，兼顧初級經(jīng)濟學和中級經(jīng)濟學的基本內(nèi)容。首先介紹各個學派業(yè)已形成共識的基礎(chǔ)知識，然后論述不同學派的不同觀點及其政策。從國情出發(fā)，重在實用，數(shù)據(jù)、實例、習題等盡量采用我國的資料。為了便于教學，《西方經(jīng)濟學（第3版）：宏觀經(jīng)濟學》配有教學輔導光盤和學習輔導書，并在國內(nèi)首次使用Mathcad軟件編制經(jīng)濟學幾何圖形的動態(tài)演示。　　《西方經(jīng)濟學（第3版）：宏觀經(jīng)濟學》可作為高等學校管理學各專業(yè)的基礎(chǔ)課教材，也可用作經(jīng)濟學各專業(yè)、MBA、管理干部的教材和社會讀物。

書籍目錄

第一篇 概論第一章 市場與政府第一節(jié) 市場失靈第二節(jié) 政府干預(yù)第三節(jié) 宏觀經(jīng)濟流程第二章 國民經(jīng)濟核算第一節(jié) 國民經(jīng)濟賬尸體系第二節(jié) 國內(nèi)生產(chǎn)及其計算第三節(jié) 國民收入及其評估第四節(jié) 我國國民經(jīng)濟核算體系第三章 宏觀經(jīng)濟分析第一節(jié) 總收入-總支出分析第二節(jié) 總供給-總需求分析第三節(jié) 從經(jīng)濟分析到經(jīng)濟政策習題第二篇 宏觀經(jīng)濟部門第四章 公共財政第一節(jié) 財政收支第二節(jié) 預(yù)算理論第三節(jié) 稅收理論第四節(jié) 赤字與公債第五節(jié) 財政政策第五章 貨幣銀行第一節(jié) 貨幣第二節(jié) 銀行第三節(jié) 貨幣供求及其均衡第四節(jié) 金融市場第五節(jié) 貨幣政策第六節(jié) IS-LM模型第六章 勞動就業(yè)第一節(jié) 就業(yè)與失業(yè)第二節(jié) 勞動市場第三節(jié) 勞動政策第四節(jié) 社會保障第七章 國際經(jīng)濟第一節(jié) 經(jīng)濟全球化第二節(jié) 國際貿(mào)易理論第三節(jié) 匯率理論第四節(jié) 對外經(jīng)濟政策第五節(jié) 國際收支曲線與IS-LM-FE-BP模型習題第三篇 宏觀理論體系第八章 從古典到新古典主義第一節(jié) 古典宏觀經(jīng)濟學第二節(jié) 貨幣主義第三節(jié) 供給學派第四節(jié) 新古典主義經(jīng)濟學第九章 從凱恩斯到新凱恩斯主義第一節(jié) 凱恩斯經(jīng)濟學第二節(jié) 凱恩斯主義經(jīng)濟學第三節(jié) 新凱恩斯主義經(jīng)濟學第十章 總需求-總供給模型第一節(jié) 新凱恩斯主義與新古典主義的共識第二節(jié) 總需求函數(shù)第三節(jié) 總供給函數(shù)第四節(jié) 總供求分析習題第四篇 當代經(jīng)濟問題第十一章 經(jīng)濟增長第一節(jié) 經(jīng)濟增長理論第二節(jié) 經(jīng)濟增長模型第三節(jié) 新經(jīng)濟增長模型第十二章 經(jīng)濟周期第一節(jié) 經(jīng)濟周期的性質(zhì)第二節(jié) 凱恩斯主義周期模型第三節(jié) 非凱恩斯主義周期模型第四節(jié) 我國改革開放前后的經(jīng)濟周期波動第十三章 通貨膨脹第一節(jié) 通貨膨脹理論第二節(jié) 通貨膨脹治理第三節(jié) 通貨緊縮習題第五篇 經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略第十四章 經(jīng)濟發(fā)展理論第一節(jié) 發(fā)展經(jīng)濟學的發(fā)展第二節(jié) 發(fā)展經(jīng)濟學的爭論第三節(jié) 我國的科學發(fā)展觀第十五章 發(fā)展戰(zhàn)略研究第一節(jié) 發(fā)展戰(zhàn)略的性質(zhì)第二節(jié) 發(fā)展戰(zhàn)略的內(nèi)容第三節(jié) 發(fā)展戰(zhàn)略的抉擇習題主要參考文獻

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《西方經(jīng)濟學(第3版):宏觀經(jīng)濟學》是教育部面向21世紀課程教材和普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《西方經(jīng)濟學(第3版):宏觀經(jīng)濟學》第三版，分為微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學。宏觀經(jīng)濟學是從社會主義市場經(jīng)濟視角對國民經(jīng)濟運行機制進行考察：體系為經(jīng)，學派為緯；西學為體，中學為用。從理論經(jīng)濟學的ABC開始，直到應(yīng)用經(jīng)濟學的門口，兼顧初級經(jīng)濟學和中級經(jīng)濟學的基本內(nèi)容。首先介紹各個學派業(yè)已形成共識的基礎(chǔ)知識，然后論述不同學派的不同觀點及其政策。從國情出發(fā)，重在實用，數(shù)據(jù)、實例、習題等盡量采用我國的資料。

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