現(xiàn)代教育技術(shù)

內(nèi)容概要

　　《現(xiàn)代教育技術(shù)》以教育部制定的《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為依據(jù)，根據(jù)高等學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)課程的教學(xué)目標(biāo)而編寫，旨在使學(xué)生通過《現(xiàn)代教育技術(shù)》的學(xué)習(xí)，增強其教育信息化的意識、熟悉現(xiàn)代教育技術(shù)的基本理論知識、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)基本技能和基本方法。　　《現(xiàn)代教育技術(shù)》共分7章，分別為現(xiàn)代教育技術(shù)概述、教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境、多媒體信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與教育應(yīng)用、數(shù)字化教學(xué)資源的設(shè)計與開發(fā)、教學(xué)設(shè)計與評價、教學(xué)實踐與技能訓(xùn)練。每章章首都有明確的教學(xué)目標(biāo)，章末有結(jié)合本章教學(xué)目標(biāo)的思考與練習(xí)或?qū)嵺`活動。

書籍目錄

第1章 現(xiàn)代教育技術(shù)概述1.1 教育技術(shù)的基本概念1.1.1 教育技術(shù)的定義1.1.2 教育技術(shù)的研究內(nèi)容1.1.3 教育技術(shù)與現(xiàn)代教育技術(shù)1.2 教育技術(shù)學(xué)發(fā)展史簡介1.2.1 國外教育技術(shù)的發(fā)展1.2.2 我國教育技術(shù)的發(fā)展1.2.3 教育技術(shù)的發(fā)展趨勢1.3 教育技術(shù)學(xué)的理論基礎(chǔ)1.3.1 學(xué)與教的理論1.3.2 視聽傳播理論1.3.3 系統(tǒng)科學(xué)理論1.4 教育信息化與教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)1.4.1 教育信息化的概念1.4.2 教育信息化與教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)1.5 信息技術(shù)與課程的整合1.5.1 信息技術(shù)與課程整合的概念1.5.2 信息技術(shù)與課程整合的目標(biāo)1.5.3 信息技術(shù)與課程整合的基本方式本章小結(jié)思考與練習(xí)第2章 教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境第3章 多媒體信息技術(shù)第4章 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與教育應(yīng)用第5章 數(shù)字化教學(xué)資源的設(shè)計與開發(fā)第6章 教學(xué)設(shè)計與評價第7章 教學(xué)實踐與技能訓(xùn)練參考文獻(xiàn)

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