數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與Access應(yīng)用教程

內(nèi)容概要

　　《高等學(xué)校文科計算機課程系列教材：數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與Access應(yīng)用教程》為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，是按照教育部高等教育司組織制訂的《高等學(xué)校文科類專業(yè)大學(xué)計算機教學(xué)基本要求>中有關(guān)數(shù)據(jù)庫技術(shù)的教學(xué)基本要求編寫的。全書以Microsoft Access 2003關(guān)系型數(shù)據(jù)庫為背景，介紹數(shù)據(jù)庫的基本概念，并結(jié)合Access 2003介紹數(shù)據(jù)庫的建立、維護及管理，數(shù)據(jù)庫設(shè)計的步驟和SL查詢語言的使用方法。通過VBA與數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的融合，介紹信息管理類應(yīng)用軟件的開發(fā)過程與設(shè)計技巧。　　《高等學(xué)校文科計算機課程系列教材：數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與Access應(yīng)用教程》以應(yīng)用為目的，以案例為引導(dǎo)，結(jié)合管理信息系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫基本知識，使讀者可以參照教材提供的講解和實驗，盡快掌握Access軟件的基本功能和操作。能夠?qū)W以致用地完成小型管理信息系統(tǒng)的建設(shè)?！陡叩葘W(xué)校文科計算機課程系列教材：數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與Access應(yīng)用教程》適合作為普通高等學(xué)校文科專業(yè)計算機教材，還可供相關(guān)培訓(xùn)班作為教材或參考書。

書籍目錄

第1章數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概述 1.1數(shù)據(jù)庫的基本概念 1.1.1幾個應(yīng)用實例 1.1.2數(shù)據(jù)和信息 1.1.3數(shù)據(jù)管理技術(shù)的發(fā)展 1.1.4數(shù)據(jù)庫的定義 1.1.5數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) 1.1.6數(shù)據(jù)庫系統(tǒng) 1.2數(shù)據(jù)模型 1.2.1組成要素 1.2.2概念模型 1.2.3數(shù)據(jù)模型 1.3初步了解Access數(shù)據(jù)庫 1.3.1Access的發(fā)展歷程 1.3.2Access的特點 1.3.3Access數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu) 小結(jié) 習(xí)題 第2章創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫和表 2.1Access開發(fā)環(huán)境 2.1.1Access的安裝、啟動及關(guān)閉 2.1.2Access示例數(shù)據(jù)庫演示 2.1.3Access數(shù)據(jù)庫的構(gòu)成 2.1.4Access操作基礎(chǔ) 2.2數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建 2.2.1建立數(shù)據(jù)庫 2.2.2Access數(shù)據(jù)庫的打開方式 2.3創(chuàng)建表 2.3.1表的構(gòu)成 2.3.2使用向?qū)?chuàng)建表 2.3.3輸入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表 2.3.4使用設(shè)計視圖創(chuàng)建表 2.4字段操作 2.4.1指定字段的名稱及類型 2.4.2定義字段屬性 2.4.3設(shè)定主鍵 2.4.4使用“查閱向?qū)А鳖愋?典型實例 小結(jié) 實驗 習(xí)題 第3章表的操作 3.1設(shè)定表間關(guān)系 3.1.1表間關(guān)系 3.1.2創(chuàng)建表間關(guān)系 3.1.3查看和修改表間關(guān)系 3.2記錄的操作 3.2.1輸入數(shù)據(jù) 3.2.2記錄排序 3.2.3篩選記錄 3.2.4設(shè)置數(shù)據(jù)表格式 3.2.5查找與替換數(shù)據(jù) 3.3數(shù)據(jù)表的管理和共享 3.3.1表的復(fù)制、更名和刪除 3.3.2導(dǎo)入、導(dǎo)出數(shù)據(jù) 3.3.3鏈接外部數(shù)據(jù) 3.4數(shù)據(jù)庫的管理 3.4.1轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)庫 3.4.2壓縮和修復(fù)數(shù)據(jù)庫 3.4.3拆分數(shù)據(jù)庫 3.4.4同步復(fù)制數(shù)據(jù)庫 3.5關(guān)系數(shù)據(jù)庫 3.5.1關(guān)系數(shù)據(jù)模型 3.5.2關(guān)系的完整性 典型實例 小結(jié) 實驗 習(xí)題 第4章查詢 4.1查詢的類型 4.2建立查詢 4.2.1使用查詢向?qū)?4.2.2查詢設(shè)計器 4.3查詢條件 4.3.1表達式 4.3.2加入條件 4.3.3在查詢中執(zhí)行計算 4.4各種查詢的設(shè)計 4.4.1交叉表查詢 4.4.2參數(shù)查詢 4.4.3操作查詢 4.4.4重復(fù)項、不匹配項查詢 4.5SQL查詢 4.5.1SQL語句 4.5.2SQL視圖 4.5.3創(chuàng)建SQL查詢 4.6關(guān)系代數(shù) 4.6.1傳統(tǒng)的集合運算 4.6.2專門的關(guān)系運算 4.6.3例題 典型實例 小結(jié) 實驗 習(xí)題 第5章窗體設(shè)計 5.1認識窗體 5.1.1窗體的結(jié)構(gòu) 5.1.2窗體的類型 5.2使用向?qū)?chuàng)建窗體 5.2.1自動創(chuàng)建窗體 5.2.2使用窗體向?qū)?chuàng)建窗體 5.2.3創(chuàng)建圖表窗體 5.3窗體的設(shè)計 5.3.1窗體設(shè)計窗口 5.3.2使用控件 5.3.3在設(shè)計視圖中創(chuàng)建窗體 5.4修飾窗體 5.4.1常用控件 5.4.2設(shè)置窗體屬性 5.5定制用戶界面 5.5.1設(shè)計切換面板 5.5.2菜單與工具欄 5.5.3設(shè)置啟動窗體 典型實例 小結(jié) 實驗 習(xí)題 第6章宏 6.1宏的基本概念 6.1.1宏的定義和特點 6.1.2宏組概念 6.1.3觸發(fā)宏的條件 6.2創(chuàng)建宏 6.2.1了解宏窗口 6.2.2常用的宏操作 6.3宏的使用 6.3.1在窗體中加入宏 6.3.2在菜單或工具欄上執(zhí)行宏 6.3.3運行宏 6.4宏組 6.4.1建立宏組 6.4.2宏組的應(yīng)用 6.5宏的其他操作 6.5.1將宏轉(zhuǎn)換到VBA 6.5.2調(diào)試 典型實例 小結(jié) 實驗 習(xí)題 第7章VBA程序設(shè)計初步 7.1VBA概述 7.1.1VBA簡介 7.1.2VBA編程環(huán)境 7.1.3程序設(shè)計的一般方法 7.2對象模型 7.2.1Access對象 7.2.2對象的屬性 7.2.3對象的事件 7.2.4對象的方法 7.3數(shù)據(jù)類型 7.3.1變量 7.3.2常量 7.3.3運算符 7.3.4內(nèi)置函數(shù) 7.4程序語句 7.4.1賦值語句 7.4.2 If語句 7.4.3 Select Case語句 7.4.4 For循環(huán)語句 7.4.5DoLoop語句 7.5數(shù)組 7.5.1數(shù)組的定義 7.5.2數(shù)組處理 7.5.3自定義數(shù)據(jù)類型 典型實例 小結(jié) 實驗 習(xí)題 第8章在Access中創(chuàng)建VBA模塊 8.1創(chuàng)建模塊 8.1.1模塊的概念 8.1.2創(chuàng)建新過程 8.1.3指定參數(shù) 8.1.4選擇變量作用域 8.1.5完成函數(shù)的創(chuàng)建 8.1.6保存模塊 8.2數(shù)據(jù)庫對象 8.2.1引用數(shù)據(jù)庫對象 8.2.2操作DAO對象 8.3使用ADO 8.4調(diào)試 8.4.1錯誤類型 8.4.2調(diào)試工具 8.4.3錯誤處理 8.5“學(xué)生成績管理”系統(tǒng)實例 典型實例 小結(jié) 實驗 習(xí)題 第9章報表和數(shù)據(jù)訪問頁 9.1自動報表與報表向?qū)?9.1.1自動報表 9.1.2報表向?qū)?9.1.3創(chuàng)建圖表、標(biāo)簽報表 9.2建立報表 9.2.1在設(shè)計視圖中創(chuàng)建報表 9.2.2創(chuàng)建子報表 9.2.3報表格式的使用 9.3報表的編輯 9.3.1排序與分組 9.3.2在報表中應(yīng)用計算 9.3.3打印報表 9.3.4加強報表的功能 9.4數(shù)據(jù)訪問頁 9.4.1認識數(shù)據(jù)訪問頁 9.4.2創(chuàng)建數(shù)據(jù)訪問頁 9.4.3數(shù)據(jù)訪問頁的設(shè)計 典型實例 小結(jié) 實驗 習(xí)題 第10章數(shù)據(jù)安全 10.1設(shè)置數(shù)據(jù)庫密碼 10.1.1設(shè)置密碼 10.1.2使用密碼 10.1.3撤銷密碼 10.2用戶級安全機制 10.2.1用戶、組和權(quán)限 10.2.2工作組信息文件及其賬戶 10.2.3使用權(quán)限 10.2.4建立設(shè)置安全機制的信息文件 10.2.5打開已建立安全機制的數(shù)據(jù)庫 10.2.6刪除已建立的安全機制 10.3管理安全機制 10.3.1增加賬戶 10.3.2刪除賬戶 10.3.3更改賬戶權(quán)限 10.3.4打印賬戶和組賬戶列表 10.4編碼／解碼數(shù)據(jù)庫 小結(jié) 實驗 習(xí)題 第11章數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)實例 11.1圖書管理系統(tǒng)功能說明 11.2數(shù)據(jù)庫設(shè)計 11.2.1建立表 11.2.2建立表間關(guān)系 11.3查詢設(shè)計 11.3.1圖書信息查詢 11.3.2其他信息查詢 11.4窗體設(shè)計 11.4.1“讀者查詢”窗體 11.4.2其他窗體 11.5建立宏 11.5.1建立“讀者消息”、“圖書消息”宏 11.5.2建立其他宏 11.5.3設(shè)計“主宏”宏組 11.6VBA過程 11.6.1檢測密碼 11.6.2自動設(shè)置“逾期”字段 11.7系統(tǒng)設(shè)置 11.7.1 將“檢測密碼進入系統(tǒng)”窗體設(shè)置為啟動窗體 11.7.2設(shè)置查詢選項 小結(jié) 實驗 習(xí)題 習(xí)題參考答案 附錄Access模擬試題 參考文獻

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   1）斷點掛起 如果VBA程序在運行時遇到了斷點，系統(tǒng)就會在運行到該斷點處時將程序掛起?？稍谌魏慰蓤?zhí)行語句和賦值語句處設(shè)置斷點，但不能在聲明語句和注釋行處設(shè)置斷點。不能在程序運行時設(shè)置斷點，只有在編寫程序代碼或程序處于掛起狀態(tài)才可以設(shè)置斷點。 可以在模塊窗口中，將光標(biāo)移到要設(shè)置斷點的行，按F9鍵，或單擊工具欄上的“切換斷點”按鈕設(shè)置斷點，也可以在模塊窗口中，單擊要設(shè)置斷點行的左側(cè)邊緣部分，即可設(shè)置斷點。 2）Stop語句掛起 給過程添加stop語句，或在程序執(zhí)行時按Ctrl+Break鍵，也可將程序掛起。Stop語句是添加在程序中的，當(dāng)程序執(zhí)行到該語句時將被掛起。它的作用與斷點類似。但當(dāng)用戶關(guān)閉數(shù)據(jù)庫后，所有斷點都會自動消失，而Stop語句卻還在代碼中。如果不再需要斷點，則可選擇“調(diào)試”菜單中的“清除所有斷點”命令將所有斷點清除，但Stop語句需要逐語句清除。 3.查看變量值 在調(diào)試程序時，希望隨時查看程序中的變量和常量的值，這時候只要鼠標(biāo)指向代碼窗口中要查看的變量和常量，就會直接在屏幕上顯示當(dāng)前值。但這種方法只能查看一個變量或常量，如果要查看幾個變量或一個表達式的值，或需要查看對象以及對象的屬性，就需要VBA提供的幾種查看變量值的窗口。 1）本地窗口 可以使用本地窗口，在運行時監(jiān)視變量和表達式的值。當(dāng)處于中斷模式時，本地窗口會顯示當(dāng)前過程中使用的所有變量及其值，還會顯示當(dāng)前加載窗體和控件的屬性。當(dāng)從一個過程切換到另一個過程時，本地窗口的內(nèi)容會隨之改變。每當(dāng)在運行和中斷模式之間進行切換時，就會更新該窗口。 單擊“本地窗口”按鈕，即可打開本地窗口。本地窗口有3個列表，分別顯示“表達式”、表達式的“值”和表達式的“類型”。有些變量，如用戶自定義類型、數(shù)組、對象等，可包含級別信息，其名稱左邊有一個加號按鈕，可通過它控制級別信息的顯示。

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