改造我們的考試

內容概要

　　對于考試，我們應該并不陌生。我國是一個教育大國，也是一個考試大國，作為考試的故鄉(xiāng)和當今世界上擁有最大規(guī)?？荚嚨膰?，考試不知改變了多少代人的命運，又不知蘊含了多少榮辱沉浮的故事。無論過去還是現在，考試都毋庸置疑地成為我們生活中的重要事件，成為國家選拔人才和評價教育質量的重要方式。但是，我們真的理解考試嗎？　　考試不僅發(fā)源于我國，而且一直參與和促進了我國社會變革的進程。如果我們認真考察考試在我國社會發(fā)展中的地位和作用，就不難發(fā)現，在不同的歷史時期，時代都賦予考試以全新的含義，考試也在不斷地自我更新中完成歷史賦予的使命?！　】荚嚲褪菍θ说闹R和能力的測量，好的考試就是要考出優(yōu)點和長處，就是能夠測量人的潛質。多元評價是實施對人的全面評價，從理論上說，多元評價完全有可能將我們的考試變成好的考試，實現考試質的飛躍。　　我國是人力資源大國，但人力資源大國并不一定能夠成為人力資源強國。人力資源是一個國家最可貴、最重要的資源，如果不能很好地開發(fā)，不僅誤民，而且誤國，而欲科學有效地開發(fā)人力資源，就必須首先建立全國性的多元評價體系，準確描繪我國的人力資源狀況，為制定長遠的人力資源戰(zhàn)略提供可靠的依據。

書籍目錄

改造我們的考試考試改革之路 服務，教育考試機構關鍵詞制度創(chuàng)新是高考改革的關鍵歷史的抉擇時代的任務 公正公平，高考改革任重而道遠 新華訪談錄 高考中的問題要不斷通過改革來解決我們還能找到更公平的辦法嗎 高考應考出學生的個性 樹立正確的考試觀人生觀 建設創(chuàng)新型國家與高等教育自學考試肩負的使命 堅持科學發(fā)展觀，促進高等教育自學考試可持續(xù)發(fā)展高等教育自學考試在和諧社會建設中的地位和作用正確認識自考轉變思維方式促進制度創(chuàng)新 質量、創(chuàng)新、發(fā)展——高等教育自學考試的現實與未來面向農村，開創(chuàng)高等教育自學考試新局面 高等教育自學考試面對挑戰(zhàn)求發(fā)展

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