出版時間:2009-12 出版社:高等教育出版社 作者:胡敏 主編,鄭慶利 編著 頁數(shù):286
內(nèi)容概要
這是一本關(guān)于雅思寫作的書,準(zhǔn)備雅思寫作,考生無非需要弄清兩個問題: 雅思寫作有怎樣的題型,即如何寫不同類型的題目? 雅思寫作有怎樣的題庫,即準(zhǔn)備哪些話題才最容易在考試中考到、用到? 這兩者都極其關(guān)鍵,可惜的是很多考生考前只準(zhǔn)備了第一個問題,組織了萬能模板,到了考場上才發(fā)現(xiàn)自己或沒有思路,無從寫起,或沒有恰當(dāng)詞匯,無法達(dá)意,又或以簡單詞匯替換之,使思路簡化,自覺乏味。當(dāng)然,還有部分考生沒有對寫作題型建立清晰的認(rèn)識,或不熟悉它們的內(nèi)在要求,或沒有提前總結(jié)好應(yīng)對的思路模式,致使考場作文或思路混亂,或不符考試要求。這兩個問題,粉碎了多少人的“烤鴨”夢,中斷了多少人的留學(xué)路,本書即是為解決這兩個最關(guān)鍵的問題而組織編寫的。
作者簡介
胡敏教授,新航道國際教育集團(tuán)總裁、北京新航道學(xué)校校長,留英學(xué)者。曾任國際關(guān)系學(xué)院英語系副主任、碩士生導(dǎo)師,原新東方總裁兼校長。2004年創(chuàng)辦北京新航道學(xué)校。作為中國英語培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)軍人物,胡敏教授不僅是中國雅思培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的開創(chuàng)者,同時也是中國托福培訓(xùn)大師和考研英語培訓(xùn)的領(lǐng)路人。由其開創(chuàng)的雅思、新托福、四六級,考研英語和少兒英語等培訓(xùn)理念及教學(xué)模式在全國得到廣泛應(yīng)用,胡敏教授還曾多次應(yīng)邀赴英聯(lián)邦國家、日本、韓國等世界知名大學(xué)和國際語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行訪問和講學(xué)。胡敏教授及其所領(lǐng)導(dǎo)的國際化教育團(tuán)隊培訓(xùn)了逾百萬年輕學(xué)子,并在業(yè)內(nèi)率先開發(fā)出擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的培訓(xùn)教材和專著近三百部,其中大部分被國內(nèi)外知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)奉為經(jīng)典教材。
胡敏教授1998年榮獲北京市第五屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎;2005年9月榮獲教育部中國成人教育協(xié)會和陳香梅教科文獎辦公室聯(lián)合頒發(fā)的“中國民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展論壇暨陳香梅教科文獎表彰活動特殊貢獻(xiàn)獎”;2008年獲“改革開放三十年北京教育功勛人物獎”;2009年榮獲英國文化協(xié)會頒發(fā)的“‘雅思20年20人’杰出貢獻(xiàn)獎”等多項(xiàng)殊榮。
書籍目錄
第一章 雅思寫作考試概述 第一節(jié) 雅思寫作評分標(biāo)準(zhǔn)及樣卷評析 第二節(jié) 摸底自測 第三節(jié) 雅思寫作備考方法五問五答第二章 學(xué)術(shù)類(A類)Task l題型分類精析 第一節(jié) 線形圖作文 第二節(jié) 餅狀圖作文 第三節(jié) 柱狀圖作文 第四節(jié) 表格圖作文 第五節(jié) 多圖類作文 第六節(jié) 示意圖(流程圖/地圖題)作文第三章 移民類(G類)Task 1題型分類精析 第一節(jié) 個人書信 第二節(jié) 機(jī)構(gòu)書信 第三節(jié) 書信作文核心技能總結(jié)第四章 Task 2(A類和G類)題型分類攻克 第一節(jié) Task 2評分要求及“四步走”高分解題策略 第二節(jié) Task 2三大題型解析 第三節(jié) Task 2三大題型解決策略及“活動模板” 第四節(jié) Task 2寫作20個高分論證段落 第五節(jié) Task 2寫作必備銜接詞匯和句型第五章 Task 2題庫規(guī)律解密 第一節(jié) 題庫出題規(guī)律解析 第二節(jié) 題庫201題分類突破 第三節(jié) 題庫12大核心話題題源一覽及核心詞匯 第四節(jié) 最新題庫核心母題第六章 雅思寫作考前全真模擬題 第一節(jié) A類寫作考試全真模擬題(4套) 第二節(jié) G類寫作考試全真模擬題(2套)附錄 附錄1 中國學(xué)生常見英語標(biāo)點(diǎn)錯誤 附錄2 雅思寫作考試評分細(xì)則 附錄3 最新雅思寫作考試答題紙
章節(jié)摘錄
第一章 雅思寫作考試概述 第一節(jié) 雅思寫作評分標(biāo)準(zhǔn)及樣卷評析 一、考試形式概述 雅思考試的寫作部分(Writing Module)分為兩類:Academic wnting和General Training Writing,通常我們稱前者為學(xué)術(shù)類寫作,后者為移民類寫作?! ?.學(xué)術(shù)類寫作 就學(xué)術(shù)類寫作而言,考試要求考生在1個小時內(nèi)完成兩篇作文?! 〉谝黄魑模═ask 1)一般為圖表作文,要求考生描述一幅示意圖或者數(shù)據(jù)圖形(比如線形圖、餅狀圖、表格等),主要考查學(xué)生組織信息并對信息進(jìn)行有效比較或?qū)Ρ鹊哪芰?,描述某一發(fā)展過程的能力,描述某一事物或事件的能力,以及解釋說明某一事物工作原理的能力。考試要求考生至少寫夠1 50詞,同時建議花20分鐘左右的時間?! ≡诒緯形覀儗ask 1按不同圖形分為6大題型,在第二章中逐一闡述?! 〉诙魑模═ask 2)一般為議論文,通常在題中給考生提供針對某一現(xiàn)象(事件)的某種看法或雙方觀點(diǎn),或者給出某一論題,考查學(xué)生提出觀點(diǎn)進(jìn)行論證的能力,比較對比論據(jù)及看法的能力,批判評價不同想法、論據(jù)、論點(diǎn)的能力,以及分析某一問題并提出解決方案的能力??荚囈罂忌辽賹憠?50詞,同時建議花40分鐘左右的時間。必須注意:第二篇作文的分?jǐn)?shù)在作文總分中所占比重更大一些。
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