數(shù)學(xué)探究學(xué)習(xí)論

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《數(shù)學(xué)探究學(xué)習(xí)論》以大量的文獻(xiàn)梳理為基礎(chǔ)，對(duì)數(shù)學(xué)探究學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)進(jìn)行了一定的前提性反思，并基于數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，構(gòu)建了具有數(shù)學(xué)特色的探究學(xué)習(xí)基本理論，特別是對(duì)數(shù)學(xué)探究學(xué)習(xí)的過(guò)程理論進(jìn)行了重點(diǎn)探索和揭示，同時(shí)展開了較為豐富的相關(guān)實(shí)踐探索，最后在反思的基礎(chǔ)上，對(duì)數(shù)學(xué)探究學(xué)習(xí)的學(xué)生參與策略和教師指導(dǎo)策略提出了一些建議。

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